傳統美術教育在小學美術課程中的開展

蔣辰和

摘要：小學教學內容中，美術教育為重要構成內容之一，小學美術教育不僅關系著社會主義精神文明的建設，同時還在培養國家新接班人中發揮著無可取代的功能。而傳統美術教育是我國文化傳統組成部分之一，同時也是我國民族文化的活化石，將其應用在小學美術課程中，意義重大。由此，尋求小學美術教育進行傳統美術教育的有效對策，是廣泛小學美術教師重點關注的內容。

關鍵詞：傳統美術教育;小學美術課程;開展

美術教育為學校教育重點內容之一，一方面關系到學生的智力發展與思想品德教育，另一方面還是將國家教育方針具體落實的中醫內容。給予學生美術教學，能夠逐漸培養學生對自然、社會人文與藝術三個方面的審關，并且還可以增強學生欣賞藝術作品的能力，令其道德品質與高尚情操得到培養。本文對我國小學美術教育特點進行分析，并且在此基礎上提出了傳統美術教育在小學美術課程中應用的對策，旨在給相關人員提供部分參考資料。

一、小學美術教育特點

1.注重對學生素質進行培養

受社會要求及人類發展影響，直接決定我國美術教育基本點應以學生的全面發展為主。課堂是小學素質教育開展的主要環節，因此小學美術教育不僅傳授關術基礎，同時還對學生實施全面素質教育，并且將思想品德教育、愛國主義情感教育、審美教育滲透在每個教學環節中。眾所周知，素質教育可以促使人的知識統一性與人的全面發展有機結合，由此素質教育貫徹執行過程中，小學美術教育也是一個重要環節，究其原因在于該措施一方面由信息社會發展要求決定，另一方面也是為了提高未來人類的社會生活品質。……