新課程下七年級人教版道德與法治教科書插圖分析

吳雙孔

摘要：插圖的使用，使得課本的內容更加豐富多彩，就人教版七年級上冊《道德與法治》教材來說，可以將插圖分為單幅圖與多幅圖、序言圖和文中圖、漫畫圖和實物圖三類，這些圖片數量眾多、色彩艷麗，題材廣泛、情感突出。不同的插圖對課本起到不同的作用，有的是用來裝飾，有的用來導入課時內容，還有的在創設情景和情感升華方面起到了極大的作用。

關鍵詞：七年級;人教版道德與法治;教科書;插圖;分類;特點;作用

初中道德與法治教科書圖文并茂，每一頁都有色彩豐富、題材多樣的插圖。這些插圖是初中道德與法治教科書不可或缺的組成部分，在吸引學生眼球、激發學習興趣、培養情感、引領實踐等方面具有文字達不到的效果。

1.插圖的分類

1.1 單幅圖與多幅圖。插圖從組圖數量上可分為單幅圖和多幅圖，單幅圖指的是能獨立地表達文本的意思，可以單獨使用，不受其他圖的影響。例如第六課《師生之間》第一框題《走近老師》中相關鏈接介紹了孔子和陶行知，就分別運用了孔子和陶行知的頭像。

而多幅圖指的是圍繞一個中心內容，把與之相關的幾幅單圖組合起來，形成一個有機體。例如第二課《學習新天地》第一框題《學習伴我成長》中的探究與分享將一個人從嬰兒時期一直延續到少年時期，運用插圖的方式形象的展示出一個人的學習歷程，從而引發出每個人都要學習嗎和長大成人以后，我們還需要學習嗎的疑問。

1.2 序言圖和文中圖。……