基于就業崗位需求的中職數控技術應用專業人才培養策略

蔡秋秋

摘要：為了增強我國數控技術水平，提升我國生產企業快速發展，相關學校要加強數控技術教育，為社會培養德智體美勞全面發展的人才，讓學生具備豐富的專業理論知識和操作技能。教師投入更多的精力，創新教學模式，運用多元化教學形式，為社會培養專業化強、綜合素質高的數控技術人才，促進數控技術應用專業可持續發展。

關鍵詞：崗位需求;中職數控技術;人才培養

一、數控應用技術專業技術人才需求發展現狀

對大型數控專業人才培養有較大需求的幾個行業分別集中在大型數控機床設備生產制造行業、各類機械制造設備行業。自“十一五”規劃以來，我國的機床制造行業已經進入黃金發展期，生產的機床數量和產品的質量都有了大幅度的提升，并且逐年穩步提高，當前我國的機床制造企業數量已經達到了幾千家之多，我國現在不僅僅是機床制造大國，而且是工業機床的主要消費大國。經過十多年的科學發展，各類中等職業院校已經成功培養了一大批能夠基本適用現代數控機床實際操作的專業技術人員、數控編程人員。隨著我國數控設備的實際使用壽命不斷增大，對數控電器設備生產裝調及養護維修操作人員的基本需求也正在不斷增大。

二、中職數控技術應用專業人才培養策略

（一）優先建立一個具有真實實習環境的“教、學、做”教學一體化企業實訓室

校企強強合作，構建校內實訓基地空間布局與基地工廠、車間一致，基地工廠即生產車間，車間基地即企業課堂;實訓教學設備與其他企業的實訓設備基本一致，學習管理過程與企業生產管理過程一致。……