淺談初中體育教學(xué)中如何提升學(xué)生主動參與性

張濤

隨著素質(zhì)教學(xué)在初中教學(xué)中的不斷推進，初中的教學(xué)理念以及教學(xué)方式都發(fā)生了較大的變革，教學(xué)的方向逐步向?qū)W生的素質(zhì)教學(xué)方向進行轉(zhuǎn)變，教學(xué)的模式也更加多元化。在如今的初中教學(xué)過程中，體育在初中教學(xué)中占據(jù)的比重逐漸加大，不斷提高學(xué)生的主動參與性，使學(xué)生能夠積極參與到體育教學(xué)中從而達到提高學(xué)生身體素養(yǎng)的目的。初中正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，在此階段下提高學(xué)生的體育參與性，促進學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展是初中體育教師不斷探索的內(nèi)容。教師在初中體育教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和相關(guān)身體素質(zhì)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，吸引學(xué)生的注意力，從而達到促進學(xué)生積極參與的目的。

提升學(xué)生的主動參與性最重要的途徑之一就是引起學(xué)生的興趣，在體育課堂中引入興趣教學(xué)法。興趣教學(xué)就是老師在教學(xué)的過程中，通過了解學(xué)生的喜好，根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)制定出科學(xué)合理的教學(xué)計劃，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證在教學(xué)的過程中能夠充分地發(fā)揮出初中體育教學(xué)的價值，調(diào)動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的欲望，不斷增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的體育技能，從而使得體育教學(xué)能夠不斷地適應(yīng)新課程教學(xué)意向，促進初中體育教學(xué)的發(fā)展。

1 提高學(xué)生主動參與性的目的

1.1 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的成長

初中生容易對新鮮事物產(chǎn)生好奇。在初中教學(xué)中開展一定的體育活動能夠給學(xué)生帶來一定的樂趣，使學(xué)生在體育活動中放松自己的身體和思想。很多的體育項目都是學(xué)生沒有經(jīng)歷過的，學(xué)生在體育課上會表現(xiàn)出好奇心，會不自覺地投入到體育課堂中。在這個過程中，學(xué)生不僅能鍛煉自己的身體，同時也加強了與學(xué)生之間的交流和溝通，對于學(xué)生之后的學(xué)習(xí)大有裨益。

1.2 緊跟時代發(fā)展，促進學(xué)生的健康成長

初中體育課程是除文化課以外的基礎(chǔ)性課程之一，它可以為學(xué)生的發(fā)展提供一定的空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。在進行體育活動的過程中，在體育活動中，學(xué)生不僅僅能夠呼吸到新鮮的空氣，加速身體的新陳代謝，對于學(xué)生思維能力的提升有一定的促進作用。同時，大力開展體育教學(xué)活動，也符合社會發(fā)展的需求，對于學(xué)生的健康成長起到了一定的促進作用。

2 提高學(xué)生課堂參與性的相關(guān)策略

2.1 更改體育教學(xué)理念，提高學(xué)生的體育興趣

在新的時代教育背景下，老師要想進一步改善初中體育課堂的教學(xué)質(zhì)量，老師就要對自身的教學(xué)理念進行總結(jié)和改善，對于目前單一模式的體育教學(xué)，老師要進行不斷地探究，改變當(dāng)前的體育教學(xué)模式。在目前的體育課程教學(xué)中，老師要將自己的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)，改善體育課堂教學(xué)的模式以及教學(xué)器具老化，課堂氛圍沉重，具有一定的局限性，缺乏靈活性和創(chuàng)新性，不能滿足現(xiàn)代社會的發(fā)展以及現(xiàn)代學(xué)生成長發(fā)展的需求的情況。因此，在進行教育革新的過程中，老師應(yīng)對教學(xué)過程和教學(xué)經(jīng)驗進行不斷地總結(jié)，找出其中的不足之處，對于自身的教學(xué)能力要不斷地進行提升。同時，老師之間也要進行不斷地溝通和交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方式，將體育課堂趣味化，提高學(xué)生對體育的興趣。

老師除了利用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對學(xué)生講解一些相關(guān)的跑步內(nèi)容，讓學(xué)生掌握基本的理論知識以外，老師還可以改變自身的教學(xué)理念，例如通過多人組隊，雙人跑等形式讓學(xué)生感受“跑”。在跑的教學(xué)中，老師可以通過信息技術(shù)，讓學(xué)生了解什么是“雙人跑”，讓學(xué)生通過配合，達到相關(guān)的教學(xué)目的。此外，老師還可以利用競賽的模式，例如接力賽跑，讓學(xué)生在競賽的過程中體驗到跑步的感覺，提高學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的理解，促進學(xué)生能力的提升。

2.2 設(shè)置趣味戶外教學(xué)模式

初中生年齡尚小，對沒有經(jīng)歷過的事物會產(chǎn)生強烈的好奇心。教師在體育教學(xué)時，要抓住初中生這樣的心理狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生的興趣，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新體育課的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變初中體育課堂教學(xué)模式，提高初中生體育素質(zhì)。第一，體育教師應(yīng)合理安排戶外活動，在戶外活動中向?qū)W生傳遞相關(guān)的理論知識。由于戶外活動是學(xué)生沒有體驗過的活動，因此老師要將相關(guān)的知識向?qū)W生傳達。其次，老師在進行教學(xué)時，可以通過設(shè)定教學(xué)活動幫助老師進行教學(xué)。例如設(shè)計一些跳繩比賽，讓每個學(xué)生都切實地參與到體育課堂中。在教學(xué)時，老師還可以運用一些體育游戲來活躍體育課堂的氛圍，同時也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的勝負(fù)欲，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生能夠集中精力在比賽的過程中，學(xué)生的注意力在這個過程中得到了一定的訓(xùn)練。同時，多種多樣的教學(xué)方式能夠引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生的課堂參與度得到了提升，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)激情也被充分調(diào)動，在這個過程中學(xué)生得到了鍛煉，身體素質(zhì)會有進一步的提高。

3 結(jié)語

體育教學(xué)對于學(xué)生的身體健康發(fā)展十分重要。在進行教學(xué)時，老師要向?qū)W生傳遞正確的體育思想，通過多種教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在對學(xué)生進行教學(xué)時，老師要合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，適當(dāng)?shù)赝卣菇虒W(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)體系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受到體育課程的樂趣，達到體育教學(xué)的目的。

（作者單位：山東省寧陽縣第十二中學(xué)）