基于計算機技術的跨平臺學生信息多終端管理系統設計

任榮君

摘 要：文章基于云計算技術，利用多通道組件設計穩定的跨平臺的學生信息管理系統（Students Information Management System，SIMS），解決學生信息管理過程中存在的信息不統一、信息滯后等問題。系統改變了傳統信息手動記錄模式，并在多個用戶間共享信息以及無延遲或無死鎖地執行其任務;軟件開發采用基于Web應用技術，并對系統功能模塊所具備的功能進行了詳細介紹。

關鍵詞：云計算;IaaS;學生信息管理系統;信息共享

0 引言

本文基于動態云的多渠道技術實現學生信息管理系統（SIMS），該系統用于教職員工和學生的記錄管理以及信息共享。SIMS主要解決學生信息管理及跟蹤過程中存在的檢索、更改以及歸檔問題，使用動態多渠道技術，使學生、教職員工和講師能夠快速訪問和共享信息，并確保共享的信息能夠準確獲取。基于動態云多通道系統技術的成熟，易于實施，高效、更安全，且主要用于信息處理[1-3]。

SIMS的主要目的是開發一種基于多通道信息管理系統，解決以下問題：

（1）為學生、教職員工和講師提供在線界面，以及管理、保護和監視用戶的機制。

（2）提高學校對學生檔案管理的效率和靈活性。

（3）減少訪問和傳送學生記錄所需的時間。

（4）基于信息共享平臺，為教職員工、學生和講師間提供實時無障礙的信息共享。

（5）系統架構以網絡為中心，解決信息數據更新、下載和上傳問題。

多渠道系統作為企業支持資源最大化方法的解決方案，可為用戶提供手機、平板電腦等訪問方式，同時多渠道系統可根據用戶、使用設備、工作功能、地理位置、安全權限和其他因素，確定如何向每個用戶推送應用程序、媒體和其他內容。

1 系統設計

學生信息管理系統的設計包含如下模塊。

（1）教職員工、學生、管理員登錄模塊：

圖形用戶界面中存在以下登錄信息，要求用戶提供以下信息：

①圖書館編號

②員工編號

③管理員編號

④賬號

⑤密碼

（2）信息技術。系統運維人員負責在系統上發布所有更新。系統運維人員可通過管理員權限訪問系統。

（3）訪問控制。訪問控制是為了防止未經授權的用戶訪問而設置的管理措施。

（4）受限制的頁面。受限制頁面由幾個信息組成，這些信息對于每個訪問該頁面的用戶都是機密的，在訪問此類頁面之前，需要一個有效的數據。

（5）主頁。用作管理整個系統。

（6）數據庫和云。是用戶實現更新、下載或檢索的所有有意義的數據或信息的存儲庫[4-6]。

數據流圖用于分析問題并詳細說明系統開發階段的數據關系（見圖1—2）。

2 系統模塊開發

系統模塊開發結合了學生信息管理系統（SIMS）所需的有效性、靈活性、功能和標準，各模塊詳細設計如下[7-9]。

2.1 圖形用戶界面（GUI）

通過系統界面，可以查看與系統有關的信息和模塊。以下為在系統GUI中查看的信息列表。

（1）大學新聞：顯示有關校園中正在進行的活動的詳細信息。

（2）趨勢新聞：顯示有關正在進行的事件的趨勢信息列表。

（3）學院：可以查看有關學院信息的模塊。

（4）關于SIMS：可以查看已上線系統功能概述。

（5）幫助中心：可以查看相關幫助信息。

（6）快速鏈接：用戶可以訪問各種資源，例如出版物、成績單、學術日歷等。

2.2 學生模塊

該模塊為學生提供使用賬號和密碼登錄渠道，可在登錄頁面中訪問的資源列表如下。

（1）結果檢查器：學生可以檢查其學期課程結果。

（2）課程注冊：學生可以注冊其學期所學課程。

（3）離線課程：學生可以查看所注冊的離線課程，包括授課時間和負責每門課程的講師。

（4）學生通知：學生可以閱讀有關新聞信息。

（5）投訴和解決列表：學生可以提出投訴并查看其已解決問題。

（6）學生庫：學生可以查看、打印、下載、上傳和更新其課程表和證書。

（7）優秀課程：學生可以查看其結轉課程信息。

2.3 教職工模塊

該模塊為教職工提供了使用ID和密碼登錄的渠道，以下是可在登錄頁面中訪問的資源列表。

（1）所修課程：講師可以注冊該機構所修課程。

（2）上傳：講師可以上傳所教授的特定課程學生講義和書籍信息，以便學生能夠從圖書館模塊中下載講義和書籍。

（3）員工庫：用戶可以查看、打印、下載、上傳和更新其特征數據和憑證。

2.4 庫模塊

該模塊扮演知識庫角色，實現書籍和講義的存儲，供學生、教職員工和講師使用，以進行學習和研究。

3 結語

本文所設計的學生信息管理系統基于云的多通道系統方法，采用跨平臺設計思路，為用戶（教師、學生）提供信息處理和發布的渠道，使用戶能夠在管理和共享信息方面提升效率，本文主要對系統數據流及所涉及的功能模塊進行了詳細的設計說明。

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（編輯 何 琳）