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淺析中職院校財務管理體制創(chuàng)新嘗試

2021-09-13 02:43:20李新凱
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年9期
關鍵詞:中職院校財務管理

李新凱

摘要:中職院校是為國家培養(yǎng)技術人員的重要基地,對經(jīng)濟發(fā)展有重大的貢獻。而財務管理工作關乎到中職院校管理工作的整體水平,隨著中職院校的逐漸發(fā)展,其財務管理體制也需要不斷更新發(fā)展。本文論述了中職院校加強財務管理工作的重要性,表明了我國現(xiàn)階段中職院校進行財務管理工作中存在的問題,進而探索了創(chuàng)新中職院校財務管理體制的措施。

關鍵詞:中職院校;財務管理;體制創(chuàng)新

隨著新課改的進行和我國職業(yè)教育的改革不斷深化,近年來中職院校的招生人數(shù)和就讀人數(shù)也不斷攀升,作為培養(yǎng)職業(yè)技術人才的重要教育機構(gòu),在這種情況下,財政撥款已無法滿足中職院校的需求,其需要更多的資金投入來建設基礎設施。因此,中職院校需要對自身的財務管理體制進行創(chuàng)新,以滿足發(fā)展的需求,這也是為提升中職院校的教育水平打下堅實基礎。但隨著中職院校招生人數(shù)的增加,招生規(guī)模的擴大,學校在財務管理工作中存在的問題也被暴露出來,這阻礙了中職院校發(fā)展的步伐,急需學校來解決。

1.加強中職院校財務管理的重要性

財務管理工作關系到中職院校管理工作的整體水平,是中職院校管理的核心工作,對院校的建設發(fā)展有著重要意義。主要表現(xiàn)在幾個方面:

首先,中職院校的財務管理工作具有較強的政策性。雖然部分中職院校采取自收自支的方式,但是依舊要遵循依法治校的原則,在法律允許的范圍內(nèi)使用資金。

其次,中職院校進行財務管理的目的是為了確保院校能夠健康長遠的發(fā)展。財務管理要合理分配資金、堅持科學管理,實現(xiàn)開源節(jié)流的根本目的。

最后,財務管理為中職院校進行反腐倡廉提供了途徑。在中職院校建立完善的財務資金檢查體系可以有效減少或避免腐敗、貪污現(xiàn)象的出現(xiàn)。

綜上所述,財務管理對中職院校十分重要,只有建立完善的財務管理體制才能為學校發(fā)展提供長期保障,進而有效的促進中職院校的發(fā)展。

2.目前中職院校財務管理體制存在的問題

2.1沒有獨立的財務部門

調(diào)查研究表明,大部分中職院校的財務部門都是由校委會組成的,沒有獨立的財務部門導致學校自身的財務也缺乏獨立性,容易受其他因素影響,難以自主開展財務管理工作。而且個別中職院校的財務部門人員頻繁變更,導致校方的財務管理工作開展困難,也難以保證財務工作的持續(xù)性。很多中職院校即使正規(guī)的建設了財務管理機構(gòu),但沒有完善的財務管理體制,導致很多財務方案難以適應學校的管理體系,難以保證財務管理工作有效進行。此外,還有一些財務管理人員在進行工作時過多的依靠財務管理體系運行,這也導致了財務管理工作難以正常運行,無法為中職院校利用財務資源提供幫助。

2.2財務管理的觀念落后

隨著我國職業(yè)教育改革的不斷深化、中職院校的不斷發(fā)展,財務管理的觀念沒有及時跟上,就阻礙了中職院校的發(fā)展。大部分中職院校對財務管理沒有正確的認知,只是盲目地進行基礎建設工作,在這種情況下,如果財務出現(xiàn)問題,學校的建設就無法按照計劃執(zhí)行。這也是因為中職院校對財務預算不夠重視,沒有結(jié)合學校實際情況進行合理的資金預算。因此,中職院校要不斷更新財務管理觀念,促進學校的不斷發(fā)展。

2.3缺少高素質(zhì)復合型財務管理人才

隨著中職院校的不斷發(fā)展以及招生規(guī)模的不斷擴大,既增加了財務上的資金需求,也對財務管理人才也提出了更高的要求,并且隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,中職院校的財務管理顯然也需要具有專業(yè)素質(zhì)的財務管理人員來進行管理。但是按照當前情況及歷史遺留問題,很明顯中職院校缺少擁有高素質(zhì)的復合型財務管理人才,部分財務管理人員只會記賬,不熟悉現(xiàn)代化的信息辦公,也沒有財務管理所需的專業(yè)知識、技能和溝通能力,這也在一定程度上阻礙了中職院校財務管理工作的進行。

2.4缺少財務風險管理

中職院校在發(fā)展的同時,也面臨著不小的挑戰(zhàn)。隨著中職院校的發(fā)展壯大,其面對財務風險的幾率也在不斷增加。并且就目前中職院校的財務風險管理來看,不足的地方還有很多:(1)在中職院校的發(fā)展時期,支出項目較多、開銷較大,導致了學校容易出現(xiàn)資金緊張的局面;(2)中職院校進行基礎設施擴建的時候,可能會積攢大量的外債,這也會導致中職院校面臨的財務壓力增大,當其遇到財務風險時,往往會導致大額的財務損失;(3)中職院校對風險控制因素不夠重視,使得風險管理工作存在隱患;(4)中職院校處于發(fā)展的重要階段,對于基礎設施的建設和人力資源的優(yōu)化都需要財務管理工作進行支持,無法承受較大的風險;(5)中職院校的經(jīng)濟收益與企事業(yè)單位不同,其缺乏開源性,再加上開銷較大,無法適應較高的財務風險控制要求,薄弱的風險控制體系會嚴重危害中職院校的財務管理工作,進而影響中職院校處理財務違紀問題。

3.中職院校財務管理體制創(chuàng)新的具體措施

3.1財務部門要樹立正確的管理理念

首先,要加強對中職院校財務人員的培訓和考核,以期能提升其綜合技能。

其次,中職院校要招聘高素質(zhì)的復合型財務管理人才,既可以提升財務工作的工作效率,也可以帶動其他財務人員的工作積極性,在工作過程中實現(xiàn)良性競爭,最終提升學校財務工作的整體水平。

3.2促進中職院校財務部門的獨立

促進中職院校財務部門的獨立,提升財務部門的獨立性,是在市場經(jīng)濟背景下中職院校發(fā)展的必經(jīng)之路。對中職院校來說,提升財務部門的獨立性有利于提升財務部門的地位,進而提高對財務管理工作的重視,可以在合理前提下提高財務部門管理人員的待遇,進而提升工作人員的積極性。只有結(jié)合現(xiàn)代化的管理制度和學校的實際情況來開展中職院校的財務管理工作,才能促進中職院校的健康、長遠發(fā)展。

3.3實現(xiàn)會計核算及會計信息化

在現(xiàn)代化信息時代的背景下,實現(xiàn)會計信息化可以有效提高財務管理工作的工作效率,同時也能提升會計的核算能力,進而滿足中職院校的會計業(yè)務需求。除此之外,實現(xiàn)會計信息化還能夠提供準確的會計信息,為管理層決策提供充足的參考。會計信息化使得實時財務監(jiān)控成為可能,因此實現(xiàn)會計核算和會計信息化是中職院校在新時代必須要考慮的問題,這也滿足了學校對財務信息的要求。通過實現(xiàn)會計信息化實現(xiàn)中職院校財務管理工作的創(chuàng)新,最終促使中職院校得以健康、科學、持續(xù)的發(fā)展。

3.4完善中職院校財務風險管理體制

中職院校要對財務風險管理工作進行精準的處理,結(jié)合市場經(jīng)濟的需求后,優(yōu)化中職院校具體的發(fā)展需求,進而保證中職院校的財務工作可以適應風險管理體制的應用。讓中職院校能有效管理財務風險因素,保證財務管理工作可以適應開銷性業(yè)務的管控,讓各類項目支出適應中職學校財務管理的需求,促進中職院校完善財務風險管理體制,進而提高教學水平。建設財務風險管理體制還需要加強對中職院校資金壓力的重視,結(jié)合中職院校的各項開銷對債務進行分析,優(yōu)化債務等級。

3.5改進監(jiān)督檢查預算管理機制

首先,要嚴格管理票據(jù),所有的收入票據(jù)都要統(tǒng)一上交到學校的財務部門,由財務部門統(tǒng)一保管。嚴禁私下購買時違規(guī)開具財務票據(jù),收費項目一定要有相關依據(jù),嚴格執(zhí)行相關的收費管理標準,在辦理審批程序后才可以開始收費。

其次,財務審批程序要足夠嚴格。所有支出的票據(jù)都要符合我國相關法律法規(guī)的要求,確保票據(jù)的真實與完整,并且報銷要經(jīng)過審核,要嚴格依據(jù)財務制度規(guī)定的審批流程進行審核。

再次,中職院校的紀律監(jiān)察部門、財務部門要依據(jù)財務管理體制,定期對下屬單位進行審計,監(jiān)督財務公開情況,并及時公開審計檢查結(jié)果,整改審計檢查中發(fā)現(xiàn)的偏差,加強下屬單位對預算執(zhí)行的進行。

4.結(jié)語

綜上所述,在多年發(fā)展中中職院校已經(jīng)取得了一定的成效,然而也有如財務管理理念落后、財務部門缺乏獨立性、缺少財務風險管理、缺少復合型財務管理人才等諸多問題,這也妨礙了中職院校的發(fā)展。進行中職院校財務管理體制的創(chuàng)新既是為了在職業(yè)教育改革中促進中職院校的基礎設施建設,也是為了促進中職院校的教育工作得到更好地發(fā)展。創(chuàng)新中職院校的財務管理體制可以促進其財務管理工作水平的有效提高,進而提升中職院校管理的整體水平,促使中職院校能夠健康、科學、長遠發(fā)展。

參考文獻:

[1]楊建榮.淺析職業(yè)院校財務管理體制的改革與創(chuàng)新[J].時代金融,2018:190+195.

[2]呂吉遠.淺議中職院校財務管理體制的構(gòu)建與創(chuàng)新[J].財訊,2017.

[3]辛宇.淺析中職院校財務管理體制創(chuàng)新[J].財會學習,2020:51-51.

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