中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲對(duì)高校音樂(lè)生的影響

石坤

摘要：中國(guó)古詩(shī)詞是我國(guó)文化的瑰寶，在眾多文化當(dāng)中獨(dú)樹(shù)一幟，古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲屬于一種衍生產(chǎn)物，將古詩(shī)詞編創(chuàng)成旋律優(yōu)美的藝術(shù)歌曲，也突破了人們對(duì)于古詩(shī)詞的傳統(tǒng)印象。但很多音樂(lè)表演專業(yè)的學(xué)生因其難以駕馭，演唱情緒難以把握，而對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲望而卻步。中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲風(fēng)格優(yōu)雅、內(nèi)涵豐富，大部分的作品音域并不寬，但對(duì)演唱技巧與氣息的要求較高，演唱時(shí)更多的是對(duì)歌曲內(nèi)涵的理解以及對(duì)風(fēng)格的把握。中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲是高校音樂(lè)生進(jìn)行演唱訓(xùn)練的必唱曲目類型，也是提高音樂(lè)修養(yǎng)的必要方式之一。

關(guān)鍵詞：中國(guó)古詩(shī)詞;藝術(shù)歌曲;高校音樂(lè)生

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-28-083

隨著社會(huì)日益重視對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲也越來(lái)越受到各界的支持和關(guān)注。中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲，指的就是 20 世紀(jì)以來(lái)我國(guó)新音樂(lè)發(fā)展史中興起的一種藝術(shù)性獨(dú)唱歌曲。是文學(xué)與音樂(lè)的結(jié)合，歌詞選用古典流傳下來(lái)的經(jīng)典詩(shī)詞。是中西結(jié)合的音樂(lè)創(chuàng)作，是科學(xué)美聲與民族風(fēng)格的現(xiàn)代聲樂(lè)，屬于是中國(guó)新音樂(lè)文化。藝術(shù)歌曲作為高校音樂(lè)學(xué)院的聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的音樂(lè)體裁之一，對(duì)中國(guó)藝術(shù)歌曲及聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。中國(guó)古詩(shī)詞以短小的語(yǔ)句、豐富的內(nèi)涵等特點(diǎn)造就了其淵源流長(zhǎng)，而正是這些特點(diǎn)也給現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作帶來(lái)了一些獨(dú)特的思想，高校音樂(lè)生在演唱中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的同時(shí)能夠去品味歌詞的含義，感受它豐富的內(nèi)涵和思想。

一、提高高校音樂(lè)生的人文精神和藝術(shù)修養(yǎng)

中國(guó)古代詩(shī)詞當(dāng)中都蘊(yùn)含著一定的社會(huì)道理以及人生哲理等，這些古詩(shī)詞中所擁有的內(nèi)在美是最吸引人、最值得深思的地方。在進(jìn)行演唱之前，需要先對(duì)歌曲相關(guān)的古詩(shī)詞進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，知道這首藝術(shù)歌曲是在哪篇古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作的;其次就是要對(duì)詩(shī)人在這篇古詩(shī)詞中想表達(dá)的情感進(jìn)行深入的分析。只有真正理解到古詩(shī)詞更深處的思想情感時(shí)才能夠找到正確的歌曲演繹方式。通過(guò)對(duì)古詩(shī)詞和歌曲的人文精神的思考讓自己全身心的投入到音樂(lè)之中，伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏將作者想要表達(dá)的情感唱出來(lái)。韻律化的詩(shī)詞結(jié)構(gòu)和樂(lè)曲節(jié)奏相融合，完美的將詩(shī)詞的內(nèi)在美與音樂(lè)的節(jié)奏美相交融，賦予了歌曲更大的魅力。

演唱中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲不僅是對(duì)聲樂(lè)學(xué)生演唱技巧的一種考驗(yàn)，也是對(duì)感性的處理與情感把握的考驗(yàn)。總之，演唱中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲，格外需要進(jìn)行二度創(chuàng)作，下功夫作好案頭工作，才能唱出豐富的詩(shī)詞內(nèi)涵，唱出深厚的歷史文化，唱出強(qiáng)勁的時(shí)代精神，唱出獨(dú)具特色的品格，在詩(shī)詞中體會(huì)人文精神，在音樂(lè)中提高藝術(shù)修養(yǎng)。

二、促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播

中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲是在傳統(tǒng)古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行的音樂(lè)創(chuàng)作，是新時(shí)代為促進(jìn)傳統(tǒng)文化的發(fā)展而進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)。21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)文化不斷的受到新文化的沖擊和影響，華語(yǔ)樂(lè)壇的音樂(lè)發(fā)展方向也隨著潮流的腳步。在這個(gè)多元化的世界，各種文化交相呼應(yīng)，如果我們?cè)俨粸閭鹘y(tǒng)文化添一把火、助一把力，歷史的洪流是不會(huì)放過(guò)我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的，所以重新審視和重視中國(guó)傳統(tǒng)文化、中國(guó)古詩(shī)詞是社會(huì)發(fā)展的必要趨勢(shì)，而音樂(lè)也是一種創(chuàng)新的方式方法。

對(duì)于傳統(tǒng)文化的關(guān)注逐步從社會(huì)向高校過(guò)渡。例如中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院等專業(yè)的音樂(lè)專業(yè)高等學(xué)府也都相繼開(kāi)設(shè)“中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概論”“古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲演唱技巧”等針對(duì)于中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的課程。這種在學(xué)校層面開(kāi)設(shè)的課程能夠給學(xué)生提供一個(gè)外部的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們引起重視，是一種把中國(guó)古詩(shī)詞文化傳播給學(xué)生的有效的措施。古詩(shī)詞歌曲是中華優(yōu)秀歷史文化的積淀，優(yōu)秀的音樂(lè)作品不僅將古詩(shī)詞真實(shí)的表現(xiàn)出來(lái)，還能夠讓文化傳承的接力棒給到新一代大學(xué)生的手中。

三、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

中國(guó)古詩(shī)詞作為中華傳統(tǒng)文化的精華，將其創(chuàng)作改編成為藝術(shù)歌曲，不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，塑造其人格，陶冶其情操。同時(shí)，會(huì)增強(qiáng)新一代青年們的民族自豪感和歸屬感，讓他們對(duì)本民族的文化產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感。當(dāng)代高校音樂(lè)生只有了解中華傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)才能具備充足的文化自信，才能深刻認(rèn)清各種思潮和價(jià)值觀的本質(zhì)，才能正確地看待中華音樂(lè)文化與外國(guó)音樂(lè)文化，從而在正確的認(rèn)知基礎(chǔ)上堅(jiān)持文化自信，同時(shí)支持和創(chuàng)新中華音樂(lè)文化。

中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲作為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其傳承一定是建立在文化自信基礎(chǔ)上的，是人們實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同與身份認(rèn)同的極其重要的媒介與手段。中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲在高校中傳承，不僅可以提高大學(xué)生的文化修養(yǎng)與藝術(shù)境界，讓其建立文化自信，而且可以使中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲代代相傳，在世界民族音樂(lè)之林擁有一個(gè)真正屬于自己的文化位置。

中國(guó)古詩(shī)詞和藝術(shù)歌曲都是我國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶?，F(xiàn)階段，中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲在高校音樂(lè)教學(xué)中占有十分重要的地位，古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲成為高校音樂(lè)生聲樂(lè)學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。音樂(lè)生對(duì)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲情感的把握，也能夠不斷的鞏固聲樂(lè)技巧。讓中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲成為一種特殊的教材，在提高學(xué)生們音樂(lè)文化素養(yǎng)的同時(shí)，培養(yǎng)他們的歷史情感和愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)，對(duì)于音樂(lè)生們提升文化自信與文化修養(yǎng)，增強(qiáng)文化軟實(shí)力，為文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的思想文化動(dòng)力的發(fā)展起著非常大的作用。

參考文獻(xiàn)

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