新時代中職學生宿舍管理中的常見問題及對策分析

陳發彬

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?科學、有效的中職學生宿舍管理對提高宿舍管理水平，培養學生優良的生活作風具有重要的作用。對新時代中職學生宿舍管理中的常見問題，宿舍管理中教育功能不凸顯、管理缺乏系統性、管理人員的綜合素養待提升、學生認知水平偏差幾個方面進行具體分析，旨在有效地提高宿舍管理水平。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?新時代;中職學生;宿舍管理;對策分析

[中圖分類號] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號] ?2096-0603（2021）39-0176-02

宿舍是學生生活、交往交流必不可少的組成部分，對滿足學生日常生活需求、提高學生交往能力、培養學生良好的生活習慣具有重要的作用，但是從目前我國中職學生宿舍管理來看，存在管理配合脫節、教育功效不顯著、宿舍管理人員流動性大等問題，導致宿舍管理總體成效不顯著，很難形成系統、科學的管理。鑒于此，展開對中職學生宿舍管理中的常見問題及對策的研究具有重要的現實意義。

一、新時代中職學生宿舍管理中的常見問題

（一）宿舍管理中教育功能不凸顯

通常情況我們對宿舍的認知是休息的場所，是和教育、學習無關的場所，表現出以下幾個特點：第一，宿舍設備單調。由于僅僅將宿舍當作日常休息、生活的居所，所以宿舍陳設相對簡單，導致學生無法進行更多活動。第二，育人功能不突出。很多管理者認為教育是課堂教育，是教師參與教育，和宿舍關系不大，因此在宿舍管理中放松教育，僅從管理中的實際問題來進行針對性的教育，導致宿舍管理中問題頻出，管理較為被動。第三，思政教育的有效融入亟待提升。思政教育對提高學生的思想覺悟具有重要的作用，宿舍管理問題是學生日常生活中存在的問題，在生活中展開思政教育，有助于學生養成良好的生活習慣，擺脫不良生活習氣的侵蝕，這對學生之后的生活、學習都有很大的幫助。

（二）管理缺乏系統性

學生宿舍管理是一項復雜、系統的管理活動，中職院校的宿舍管理權利主要由專職管理人員負責，而日常衛生管理事務由學校后勤部門負責，因后勤部門瑣事較多，導致學校管理部門之間缺乏有效的銜接，日常管理中出現了不協調的現象，主要表現在以下幾點：第一，管理不一致。宿舍管理中要求學生做好宿舍內務管理，培養學生良好的住宿習慣，但是在實際管理中后勤部門往往做好了相應的服務工作，導致學生無法養成良好的生活習慣，按照專職管理人員要求的相關事宜來完成日常生活活動。第二，服務不協調。宿舍管理中應為學生提供個性化服務，滿足學生日?；顒有枨?，但是從目前中職院校學生管理來看，不具備相應的設施設備，也不具備服務能力;后勤服務人員多為年紀大的保潔人員，只能提供保潔服務，而其他服務很難提供。第三，管理僵硬。學生是宿舍管理的主體，也是有思想的個體，對宿舍的管理也是對人的管理，在管理過程中應從學生的角度出發，堅持以人為本的思想，而不是死板地按照規章制度進行管理。但是在日常宿舍管理中，過于強調規章制度，忽視學生的感受，導致學生無法更好地配合宿舍管理。

（三）管理人員的綜合素養待提升

通過對中職院校的宿舍管理人員進行實地走訪，發現宿舍管理人員多以外聘專職管理人員為主，人員學歷和所學專業的聘任條件較為寬泛，學生管理經驗缺乏，在這種情況下，中職院校的宿舍管理呈現出以下特點：第一，管理單一。宿舍管理中僅僅按照既定的規章制度完成相應的管理，管理的內容主要為日常清潔工作，較少涉及其他方面的管理。第二，責任心不足。學生宿舍管理內容較多，除了日常事務管理，還應包括學生其他事項的管理，尤其是對于中職住宿生而言，由于學習成績不理想，存有嚴重的自卑心理，極易產生心理問題，需要宿舍管理者樹立高度負責的精神來進行宿舍管理，但是在具體的管理過程中，管理者責任心不足，無法基于宿舍管理中存在的問題進行有效、主動的跟蹤，最終極容易導致事態發展惡化，產生嚴重的后果。

（四）學生認知水平偏差

中職院校學生自我認知不清晰，導致宿舍管理中經常出現摩擦事件，主要表現在以下幾點：第一，中職學生對中職院校階段的學習存在認知偏差。很多中職學生認為中職院校的學習就是來學習技術，掌握某項技術技能，而其他方面的學習并不重要，尤其是日常行為習慣、思想政治教育等學習，認為是可有可無的，對個人成長沒有太大的幫助，在這種情況下，導致很多中職學生無法配合校內管理，而且會在管理中引發各種摩擦事件。第二，學生對優良傳統缺乏正確的認識。優良傳統是學校教育的重要德育內容，但是很多中職學生認為這種教育沒有實質作用，和當前時代不相符，加之學校引導性教育實效不足，導致學生缺乏對傳統優良美德的正確認知。

二、新時代中職學生宿舍管理中常見問題的解決對策

（一）更新宿舍管理理念，將宿舍融入教育陣地

宿舍是學生日常生活的主要場所，也是學生參與課下交流、交往的重要場所，因此教育也應融入宿舍中，基于學生日常生活中存在的問題進行教育，進而達到提升宿舍管理水平的目的。對此，應從以下幾點來進行教育融入：第一，更新管理者的管理理念。宿舍管理不應僅僅依靠強硬的管理手段，通過管理制度來約束學生的行為，這種管理治標不治本，很難達到較好的宿舍管理效果，教師應從學生心理出發來展開相應的教育工作，才能有效地規范學生的行為，達到高效管理的目的。第二，在宿舍管理中融入思政教育。思政教育內容豐富，有艱苦奮斗精神、勤儉節約精神、助人為樂精神等優良精神的相關教育，對有效地規范學生行為具有重要的作用，因此在宿舍管理中應基于宿舍日常管理中常見的問題來展開思政教育，以此提高學生的思想覺悟，主動配合宿舍管理者完成管理任務，創造良好的宿舍生活環境。