基于德育視野下高中思想政治課堂構建探究

施加璽

【摘要】在素質教育以及新課程標準改革的背景下，對學生的教育教學不再僅僅是對知識進行傳授，還要通過教學來對學生進行正確觀念的培養，促進德育教育的高效推行。對于高中階段的學生來說，培養高素質、高技能以及高知識水平的現代化學生是教學開展的需要。對于高中思想政治這門課程來說，對學生的成長是十分的重要的。那么本文我們就來談一談基于德育視野下的高中思想政治課堂的構建策略探究。

【關鍵字】德育視野;高中教學;思想政治;策略探究

對于高中思想政治這門科目來說。其肩負著對學生進行知識傳授和思想品德教育的重要責任，同時其還是對學生進行思想政治教育和道德素質培養的關鍵科目[1]。在基于德育視野下開展高中思想政治課堂的教學，可以使得學生的思想能力得到及時的培養，促進學生的素質得到提升。

一、基于德育視野下高中思想政治課堂構建的意義

有利于提升學生的思想道德水平

1.對于高中階段的學生來說，雖說和初中時期相比心理已經得到了一定的發展，但是培養學生的正確思想道德水平仍是教育教學的重要任務。對于高中階段的思想政治課程來說，其對于培養學生的思想道德水平具有重要的作用，因此在基于德育視野下高中思想政治課堂的構建有利于提升學生的思想道德水平。

2.有利于培養學生良好的學習習慣和學習態度

對于高中階段所學的知識來說，對于學生的成長具有重要的作用，因此在高中階段的思想政治課堂的教育教學中，老師要重視對學生進行積極地引領，培養學生良好的學習習慣和學習態度，使得學生在接受知識熏陶的同時可以健康的成長。

3.有利于促進中華優秀傳統文化的繼承和發展

我們國家已經有了五千多年的文明發展歷史，在這樣一個漫長的過程中積累了大量的優秀文化，這些文化指引著我們的繁衍生息，是中華民族的精神導向和前進的不竭動力[2]。對于高中階段的思想政治科目來說，里面包含著很多的與我們的傳統文化相關的知識，這些對于優秀文化的傳承和發展來說有著重要的作用。在德育視野下促進高中思想政治課堂的構建，可以培養學生勇于傳承中華優秀傳統文化的觀念，促進優秀傳統文化的發展。

二、基于德育視野下高中思想政治課堂構建的策略

1.重視德育教育，提升教學高度

在高中階段的思想政治教學中，培養學生正確的思想觀念是十分的重要的，那么想要在教學中提升學生的思想道德水平，那么首先就需要在教學的過程中加強對德育教育的重視程度，提升思想政治課程的教學高度，為學生良好德育觀念的形成奠定良好的基礎。比如在學習“全面依法治國”這一單元的知識的時候，老師就可以給學生們講一講我們國家要建設法治中國的內容。在《法治中國建設規劃》中指出“法治是人類文明進步的重要標志，是治國理政的基本方式，是中國共產黨和中國人民的不懈追求。法治興則國興，法治強則國強。[3]”那么作為高中階段的學生，是國家未來發展的主力軍，需要對法治中國的建設做到全面的了解，了解法治國家、法治政府、法治社會建設的重要內容。總的來說，在基于德育視野下高中思想政治課堂構建中，老師要在教學的過程中重視對學生的德育教育，提升思想政治課程的教學高度，滿足現階段的思想政治的教學需要，為學生接受到更好地德育教育做好充分地準備工作。

2.堅持學生主體，創新教學方式

隨著教育事業的發展，在素質教育以及新課程標準改革的背景下，越來越重視學生在學習中的主體地位，從學生的角度出發，重點關注學生的學習現狀，滿足學生的學習需要，使得教育教學的形式能夠隨著教育事業的發展而進行不斷地創新和發展。比如在學習“經濟發展與社會進步”這一單元的知識的時候，就可以讓學生借助于網絡化的教學設備，讓學生們將現在的生活與過去的生活進行比對，感概我們國家的經濟發展。再或者對于一些喪失勞動的人來說，國家會給予他們相應的補助，這些對于學生的發展來說都是十分的重要的，這些內容都可以讓學生在自主的探索學習中習得。總的來說，在德育視野下構建高中思想政治的課堂，老師要充分的尊重學生在學習中的主體地位，從學生的角度出發，創新教育教學的形式，鼓勵學生對知識進行自主的探索，在探索學習中提升自身的素質，促進德育視野的拓展，促進核心素養的培養。

3.緊隨時代步伐，導入時事政治

對于高中階段的思想政治課程來說，其具有很強的時代性，因此在思想政治課程的教學中，老師教學內容的與時俱進是確保高效政治教學質量的前提。在基于德育視野下高中思想政治課堂構建中，教學的內容更是要緊隨時代的發展腳步，將時事政治的內容導入教學中。那么就需要在日常的生活中，充分地挖掘國內外的政治要事，結合我們的實際生活，將熱點內容進行突出，再結合對學生的教學內容，引導學生展開相關的教學話題，鼓勵學生積極地發表自己的看法和主張，學會在時事政治中習得知識，并且通過這些時事政治來對學生進行德育教育，使得教學的內容可以緊跟時代的發展步伐，將所學的知識做到靈活的運用，為學生的德育素養提升以及學生的全面成長奠定良好扎實的基礎。

結束語

綜上所述，在立德樹人教學的背景下，對于高中思想政治這門科目來說，使得學生的道德品質和人文素養得到提升是教學的重要任務，這對于學生良好行為習慣以及正確思想價值觀的培養都具有重要的作用。德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。對于高中階段的思想政治課程教學來說，培養學生正確的道德觀念是教學的重中之重，在基于德育視野下開展思想政治課程的教學也是教學的重要趨勢，是促進學生健康成長的有利保障。

【參考文獻】

[1]鄭永斌.核心素養視野下高中思想政治活動課堂構建模式探析[J].新課程，2021（23）：27.

[2]宋曉波.核心素養視野下高中思想政治活動課堂構建模式探析[J].華夏教師，2019（12）：46.

[3]錢偉.核心素養視野下高中思想政治學科活動課堂的構建[J].文理導航（上旬），2019（06）：78-79.