文化育人視角下學生讀書會的發展

萬春燕

內容摘要：讀書是獲取知識與技能的主要途徑，是積累經驗與增長本領的有效方法。作為一名大學生，作為國家的棟梁之才，作為建設祖國的中堅力量，更是要多讀書、讀好書，才能不斷豐富自身的知識儲備，提升自己的文化道德修養。在當今的知識經濟時代，文化的作用變得越來越重要。在文化育人視角下，讀書會成為了高校校園里不可或缺的重要社團，一群喜愛讀書的人聚在一起，共同發展閱讀愛好，相互分享、一起學習、取長補短、共同進步。因此，發展學生讀書會是勢在必行的。

關鍵詞：文化育人 學生 讀書會 閱讀

作為新時代的大學生，只有大量的閱讀，才能保證自己能始終跟得上時代的腳步，才能讓自己的思想更充實、知識更富足。為了提升大學生的綜合素質，很多高校都建立了大學圖書館，為學生營造良好的學習氛圍和濃厚的讀書環境，幫助學生養成良好的閱讀習慣。有很多熱愛讀書的學生，自發成立了學生讀書會，召集共同喜歡閱讀的同學互相推薦讀過的好書、一起分享心得體會。在文化育人視角下，學生讀書會的建立將讀書“育人”的功能發揮得淋漓盡致，不僅為高校校園的文化建設推波助瀾，更是有利于為學生日后的工作和學習奠定堅實的基礎，在豐富自身知識儲備、助力學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律的“四有青年”方面發揮出了不容小覷的作用。本文從校園實踐出發，在學者研究的基礎上，概述文化育人視角，試論學生讀書會發展的作用，探討文化育人視角下的學生讀書會發展策略。

一.文化育人視角概述

文化育人，顧名思義，就是通話文化教育人、通過讀書提升學生的思想道德修養、規范學生的思想道德行為，是校園文化中必不可少的重要組成部分，是高校培養人才的主要途徑，是大學文化建設中的核心因素。環境對人有著潛移默化的影響作用，通過創設文化環境，為學生營造良好的學習氛圍，讓學生在不知不覺中受到正向的影響。

二.學生讀書會發展的作用

（一）有利于提升學生的文化自信

隨著互聯網的普遍應用以及智能手機的廣泛普及，很多的學生把時間都浪費在了網絡游戲上，有很大一部分同學的課余生活就是捧著手機刷各種社交媒體軟件，讀書的時間少之又少。而學生讀書會的建立大大豐富了學生的業余生活，讓學生能放下手機、靜下心來認真讀書，感受文化的熏陶。通過學生讀書會活動的宣傳與推廣，能讓更多的同學愿意了解我國中華上下五千年沉淀下來的源遠流長的、博大精深的、優秀的傳統文化，有利于培養學生的審美、陶冶學生的情操、凈化學生的心靈、充實學生的頭腦，進而進一步增強學生的文化自信、制度自信。

（二）有利于校園文化建設的進一步發展

學生讀書會是校園文化建設中的重要組成部分，良好的校園文化環境不僅會成為傳播與弘揚我國優秀傳統文化的重要載體，更是會對大學生的思想價值觀念、思維方式和到的行為準則起到約束作用和積極影響，對大學生的身心健康發展有著至關重要的作用，對提升大學生的思想道德修養有著深遠而又重要的意義。而學生讀書會的發展，在一定程度上也會促進校園文化建設的進一步發展，讓校園文化的育人功能得到發揮，讓高校形成屬于自己的、獨特的文化環境，有利于提升校園文化的影響力，讓校園文化輻射到更多的同學，進而提升學生的文化水平，增強學生的綜合素質，促進學生的全面發展。

三.文化育人視角下的學生讀書會發展策略

（一）開展豐富多彩的讀書會活動

有很多的學生過分沉迷于電子產品，對讀書不感興趣，甚至嗤之以鼻，不能真正體會到讀書的樂趣所在，這樣的同學，看到讀書會就會望而卻步。因此，為了吸引更多不愛讀書的同學能喜歡上讀書，學生讀書會就要開展各種各樣豐富多彩的讀書會活動，以此來激發學生走進讀書會的興趣，充分調動學生參與讀書會活動的熱情，增強學生成為讀書會一份子的積極性和主觀能動性。學生讀書會可以拓寬讀書會活動的選擇面，比如傳統文化類、實踐技能類等等，盡量選擇當下年輕人喜聞樂見的主題，并邀請社會知名人士來學校做讀書宣講會，讓學生根據個人喜好選擇和自身學習的實際情況不同類型的書籍。

（二）充分利用信息化軟件

在當今信息化時代，qq、微信、微博、美篇等信息化軟件逐漸走進了廣大人民群眾的事業中。要想使學生讀書會得到進一步的發展，就要借助信息化管理，充分了解并利用好這些信息化軟件，要做到與時俱進，發揮出信息化軟件的最大價值與優勢。

首先，可以利用QQ或者微信進行讀書會活動的宣傳，加強與學生之間的溝通和交流。與此同時，還要加強對QQ和微信的管理，避免同學把其當成聊天軟件和交友平臺，最終導致讀書會名存實亡、形同虛設、成為“形式主義”的問題出現。

其次，學生讀書會可以利用微信公眾號，向學生推薦一些高質量的、高水平的、有價值的、有意義的、能對學生的思想起到啟發作用的好書。

最后，讀書會可以利用微博了解當下流行的新鮮事物，了解同學們的思想動態和興趣愛好，并邀請微博上的知名人士，來校園讀書會社團做宣傳，可以向學生推薦一些對生活有幫助的優秀書籍，或者向學生提供一些行之有效的閱讀方法等等，以此來倡導學生多讀書、讀好書，進而提升自身的思想道德修養。

（三）利用好微信新媒體

微信作為一種新型的傳遞信息的載體，改變了廣大人民群眾的工作和生活方式，填充了高校學生的碎片化時間，為學生的校園生活帶來了不小的便捷，成為高校學生讀書會發展必不可少的工具之一。微信的功能強大、服務眾多，可以實現遠距離聊天，可以發送文字、視頻、圖片，加快了信息的傳輸速度，提高了信息共享的效率。再加上微信公眾號的不斷進步，學生可以不限時間，不限地點，隨時隨地地尋找并觀看自己想要的信息內容，為學生讀書會的進一步發展提供了一個高效的平臺。發布者可以在微信公眾號傳播讀書會信息，師生可以迅速收到信息推送，并與發布者進行互動。

與此同時，還要保證微信公眾號有專門的團隊負責運營，明確團隊每一名成員的工作任務，決定信息的編輯者與發布者，后期與學生的互動人員等等，保證團隊中的每一個人都能各司其職、盡職盡責，保證公眾號內容的每日更新和互動，擴大學生讀書會的影響范圍。

通過讀書會微信公眾號，向學生推送好書導讀、讀書會活動預告、優秀讀書筆記或者讀書感、有趣味性或者有深刻韻味的書評等等，讓學生在業余時間也能觀看到讀書會的各種精彩活動。

（四）利用“抖音”等短視頻平臺

隨著5G時代的到來，短視頻作為一種新型的休閑方式，如同雨后春筍一般蜂擁而至，尤其是最新出臺的抖音以及快的速度吸引了眾多年輕人的眼球，并且用戶的數量仍然在與日俱增，由于短視頻的制作方式簡單，內容豐富多彩且生動有趣，在新媒體時代下獲得了超多年輕學生的喜愛與追捧。

因此，學生讀書會要想實現進一步的發展，就完全可以利用“抖音”等短視頻平臺，加強宣傳力度、擴大影響范圍，利用短視頻平臺，向學生推薦一些具有豐富文化內涵的視頻，讓用戶不再是過眼云煙、而能從視頻中獲得知識、得到啟發。讀書會要讓短視頻的題材更廣泛化、內容更多元化，讓那些不愛讀書的學生能意識到讀書的重要性，能深刻體會到讀書的樂趣，感受到讀書會活動的價值與意義。

（五）創新讀書會活動形式

由于學生之間有個體差異性，每一名學生都是獨立的個體，都有著不同性格特點、心理特征和興趣愛好，學生之間閱讀偏好不同，就意味著讀書會要轉變古板的、單一的、枯燥的主題活動。創新讀書會活動形式，以此來引起更多學生的思想共鳴與情感共鳴。可以舉辦文化類講座、小說改編比賽、文化知識競賽、辯論比賽等等，讓學生有更多的興趣和熱情參與讀書會。除此之外，讀書會還可以把優秀的小說改編成話劇，招募有表演興趣或者天賦的學生進行話劇表演，吸引更多的同學前來觀看。為了讓讀書交流活動更加行之有效，學校也要為學生讀書會社團提供資金支持與設備支撐，比如活動所必須的投影儀、復印機等等，讓讀書會活動順利舉辦，豐富校園文化。

（六）營造良好的閱讀環境

學生讀書會要想得到更進一步的發展，就要營造良好的閱讀環境。比如，在開展讀書活動的時候，就可以利用新型多媒體技術，為學生播放適合安靜閱讀的背景音樂，為學生營造舒適的閱讀環境，讓學生在濃厚的閱讀氛圍里，走進作者創設的情境。與此同時，學生讀書會在開展讀書交流會的時候，要根據不同同學之間不同的興趣愛好，推薦適合不同學生認知水平的閱讀書目，讓學生分享自己讀過的好書，通過分享進行閱讀知識的二次提升，進而提升學生的語言表達能力，幫助學生養成良好的閱讀習慣。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書的多少和學生的寫作水平也是息息相關的。因此，學生讀書會在開展讀書活動時，要有意識的要求學生做讀書筆記，將課外書中的好詞好句摘錄下來。久而久之，有利于增強學生的語感，形成屬于自己的語言風格和句式結構。與此同時。讀書會成員還要互相檢查成員之間的隨筆記錄，并提出改進意見和建議，幫助成員豐富詞匯量、保證成員敘述故事的邏輯性以及思想感情的流暢性和真實性。

閱讀習慣的養成并不是一朝一夕的、一蹴而就的，而是要日積月累的、堅持不懈，因此，作為學生讀書會的成員，也要意識到這一問題，做好長期堅持下去的心理準備。通過采取上述措施，讓學校里更多的同學認識到讀書會的價值與意義，進而促進學生的全面發展。

參考文獻

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016.23.052.

（作者單位：山東省平度師范學校）