張云鋒
摘 要:構建隱圓模型,在解答一些特定條件的幾何題目時,可以讓圖形的條件更豐富,進而能切實有效地提升學生的解題能力,從而提升學生的數學思維水平,激發學生對數學的興趣和求知欲.
關鍵詞:隱圓模型;解題能力;數學思維水平
中圖分類號:G632??? ??文獻標識碼:A??? ??文章編號:1008-0333(2021)25-0002-02
參考文獻:
[1]周銀虎.巧找“隱形圓”解決高中數學問題的研究[J].數理化解題研究,2020(31):70-71.
[責任編輯:李 璟]
數理化解題研究·高中版2021年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
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