論舞劇編創中的三足鼎立架構

史軍

摘要：一般來說，舞劇作品的內容是由題材、主題、人物、事件（情節）和環境五大因素組成。本文在五大因素中抉精提髓，以筆者創作的舞劇《回家》為例，以人物、事件、主題為三足鼎立架構，論述其在舞劇創作中的重要性。三足同行，沒有先后，力求創新思維，凸顯舞蹈藝術專業特征，讓其在舞劇編創中有效地傳遞一些專業知識和編創者的藝術追求。

關鍵詞：舞蹈編創? 三足鼎立? 人物? 事件? 主題

中圖分類號：J805?文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2021）17-0148-03

南朝梁·劉勰《文心雕龍·焙載》：“草創鴻筆，先標三準：履端于始，則設情以位體;舉正于中，則酌事以取類;歸余于終，則撮辭以舉要”。一個好的文學作品面世過程中，作者先要設定主題和體裁。其次是事件，獲取事例與內容密切聯系的素材。最后認真總結要點，以便舉綱張目。這是古代先賢名家指導文學藝術創作的經典名言。作為肢體語言藝術的舞蹈創作更是這樣。筆者認為，一個好的舞劇作品面世，必須堅持“先標三準”的原則，這里的“三準”我們可以把它稱為三足。

在舞劇創作中，有三個核心詞：“人物”“事件”“主題”，她們就像大鼎的三個足，成為支撐整個作品的三個支柱，三足同行，沒有先后，缺一作品就立不起來，甚至坍塌，可想而知是多么的重要。舞劇《回家》是根據現實中發生的真實事件改編，劇情如下：天真任性的少女萌萌，不幸被拐賣到邊遠地區的一個農民家中當童養媳。性情倔強的她，感化了傻“丈夫”，合力智斗惡狠的“婆婆”，最終從虎穴中逃了出來，四處流浪。丟失孩子的萌萌爸媽從悲痛中走出來，踏上了漫漫尋女路。期間，他們歷盡千辛萬苦，在警察、好心人及志愿者的幫助下找到了萌萌，一家人得以團聚。該劇是筆者創作完成的國家藝術基金青年人才培養項目。創作伊始，在設計“人物”“事件”“主題”三方面進行了深入的思考和研究。舞劇公演以后，收到良好的藝術效果和社會效益，故此以該劇為例進行闡述。

一、三足鼎立之一——人物

天生萬物，以人為貴，文化就是人化。作為萬物之靈的人創造世界，改造世界，理所當然人物就成了藝術作品中不可缺少的重要元素之一。人物是舞劇的內在基礎、基石，它是舞劇的心臟、靈魂和神經系統。舞劇作品有眾多人物出現，其中有主要人物和次要人物，我們要了解人物的三個重要支點：“身份”“欲求”“動作”。他們有著可靠的邏輯基礎，什么樣身份的人才有什么樣的欲求，才能驅動什么樣的動作。

（一）人物的身份轉化

在作品演進過程中，人物是有“身份”的，這種“身份”不單是指人的外在標簽，凸顯的是一種時段的角色功能，它是一種身份狀態，這種不同時段的身份狀態，隨時改變著人物的目標和手段，也影響著故事進展。一個人物如果沒有身份狀態的變化，只有一成不變的標簽身份，那么這個人物就是一個沒有生命力且不合格的劇中人物。舞劇《回家》中主要人物的身份時段轉化比較明顯，劇中主人公萌萌，原本是一個在校中學生，因本人任性不慎被拐賣到邊遠山區當童養媳。此時，萌萌的身份發生了轉化，從被父母視為掌上明珠的小公主，變成了一個任人宰割的小羔羊。萌萌的父母，本是每天忙于工作的一般工薪階層，當得知萌萌被拐，他們放棄工作，踏上漫漫尋女之路，這時他們的身份從幸福的父母轉化為悲痛的尋親人。惡“婆婆”、傻兒子，這兩個人物，在萌萌沒來之前，由于惡“婆婆”的丈夫嫌棄她生下傻兒子而離開他們母子倆，他們是家庭的遺棄者，但惡“婆婆”因為母性的慈愛沒有放棄傻兒子，還幻想他能娶妻生子，這時候的惡“婆婆”身份是悲憫慈祥的母親。當萌萌來到她家，她運用各種手段要求萌萌和傻兒子在一起，這時她的身份從慈祥的母親轉化為惡“婆婆”。這種由主角的主動和被動的原因所引發的人物身份轉化，對劇情的展延有強烈的推動力。

（二）人物的欲求期盼

欲求也即欲望，是人在生活中所達成的滿足和愉快的渴望。人生在世總需要愉快，正如此，才有那么多讓人愉快的行為，生命不止、奮斗不息，這是人生的一種滿足。因之，人物行為的主要動力就是欲求，作品中人物的欲求對劇情的發展影響巨大。這里主要談談舞劇中人物的自覺欲求和不自覺欲求。

一般說來，由人物意志驅動的欲求叫自覺欲求，這是一種有明顯動機和明確目標的欲求。舞劇《回家》的主要人物萌萌，和惡“婆婆”斗智斗勇，最終逃出虎口，所表現出的是強烈的求生渴望;萌萌爸媽要找回自己的孩子，體現的是一種親情團聚的期盼;惡“婆婆”威逼萌萌和傻兒子同房，體現她極端自私的欲望。這就是自覺欲求，他們非常清楚干了什么，為什么要這樣干，這些欲求交錯在一起，極大的推動了劇情的發展。

在劇情進展中，人物無明確感知的需求，仰或是目標不明確的隱性動機，叫不自覺欲求。《回家》中的傻“丈夫”是一位智障人，也許是天性所致，小時候就愛好玩弄別人的手，當母親逼迫他與萌萌“洞房”時，他抓住萌萌的手不放，萌萌想拼命擺脫，這樣就使萌萌的自覺欲求與傻“丈夫”不自覺欲求形成巨大的矛盾沖突，并推動劇情向縱深發展。

（三）人物的動作系統

舞劇的人物動作由欲求驅動并直接作用于事件。心隨意動，不同的欲求產生不同的動作，而不同的動作形成不同的事件。這里的動作不是舞蹈的動作，而是內心的愿望對現實的一種述求所產生的行為。舞蹈的動作是一種美化了的肢體動作，從人體自然形態的動作發展為舞蹈動作要經過合規律和合目的性的發展。把自然無序的生活化動作發展為有序動作，并經過舞蹈化的處理，使之成為符合人物內心表達的需求，這就是合規律的發展動作;舞蹈動作有鮮明的目標和思想性特征，這是合目的性的發展動作。這兩種動作交織在一起，能夠互相影響，相得益彰。因此，我們通過舞蹈動作這個媒介，能夠把劇中人物所要表達的述求充分呈現出來。舞劇《回家》中，主人公萌萌在沒有被拐賣之前，是一個天真活潑的小公主，在父母的呵護下，過著幸福甜蜜的生活，這時萌萌的動作輕盈、活潑、舒展、歡暢、明快，盡顯合規律的天使般動作。而被拐賣到邊遠山區后，動作便顯得無奈呆滯、木納，當惡“婆婆”強迫她與傻子“丈夫”結婚，她斗智斗勇，奮起反抗，最后得以逃生，這時的動作明顯有著一定動機，有鮮明的目的性，帶有強烈的思想、情感、心態和性格，這就是合目的性發展的動作。這些有鮮明動機和目的，并指向一定對象的運動系統直接影響事件的發展，它是合規律性和合目的性相結合的動作發展，使得作品高潮遞起。

二、三足鼎立之二——事件

舞劇中都必須要有事件，因為舞臺上的故事要圍繞這個事件去展開和發展，可以說，沒有事件就沒有戲劇沖突。因為事件是整個舞劇的脈絡，起到“主心骨”的作用。在我們的平常生活中，時刻都在處理不同的“事”，它支配著人的思想和情感活動。同樣，在舞劇中的事件，它也需要演員用表演來處理被事件左右的思想情感。舞臺上的事件雖然來源于生活，但被賦予了戲劇性，這時的事件就要高于生活。所以，舞臺上的事件一般用緊湊的手法推動事件中的情節發展，讓演員用表演來告訴觀眾，在什么時間及地點與誰發生了什么事。還有舞臺事件中一定是蘊含著矛盾沖突的，它推動著人物之間的相互行動，并最終解決事件。

（一）主要事件的核心問題

事件分為主要事件和次要事件，我們這里只對主要事件進行分析，主要事件就是作品確立的故事，它是從開篇通往結局的路標，也可以說主要事件是統率次要事件的。因之，主要事件必須明確它的核心問題。

在舞劇作品中，必須圍繞一個主要事件進行展開，這個主要事件即為核心，其他的次要事件都圍繞主要事件的核心問題進行運轉。

舞劇《回家》的核心問題是花季少女萌萌被拐買到邊遠山區當“童養媳”，使她跟父母之間親情分離。他們不能接受這種現實，為了打破這種親情分離的局面，萌萌千方百計設法逃出魔爪，父母歷經千辛萬苦尋找女兒回家，所以親情分離是主要事件，親情團聚是主要事件的核心問題。

（二）主要事件的滯礙主體

一個有意義有價值的事件必須要有力度，這個力度就是在藝術作品創作中為突出事件所設計的各種障礙。一個成功的藝術作品，很大程度上依賴事件滯礙（也叫阻力）的設計，恰如其分設計一些情理之中、意料之外的大小事件，能使整個作品亮點突出，精彩紛呈。作品中設計的鴻溝深度以及沖突的程度，都顯示于阻力的力度。

舞劇《回家》從第二場起，事件的滯礙主體便進入了白熱化。萌萌被禁錮在黑暗的雜房內，開始時極度恐慌，當惡“婆婆”強迫她與傻子“結婚”時，她急中生智，與他們斗智斗勇，終于得以逃脫。然而，在逃跑的過程中，山路崎嶇，村民的冷漠，加上人販子和惡“婆婆”的兇狠狡詐，又被抓了回來。如此周而復始，幾次逃跑都沒能成功。這其中設置的滯礙主體出人意料，扣人心弦，使得整個劇情高潮迭起，收到了良好的藝術效果。

三、三足鼎立之三——主題

作品所表現的中心思想是主題，它是作品思想內容的核心。如果說，三足鼎立是這個立起的人的軀干，那么主題則是這個人體的靈魂。試想，一個沒有靈魂，仰或是靈魂不健康的人立在那里，只能算是一堆行尸走肉。只有靈魂健康，才是一個高尚的人。

在藝術作品中，故事主題的表達方式比較復雜，每一種表達思想都會有兩面性，有正與邪、愛與恨、對與錯，這些我們可稱之為正價值和負價值。在作品編創過程中主事件揭曉的是正負價值的對抗結果，這是故事的最終價值。

（一）主題的正面和負面價值

藝術作品創作者對于故事的價值是有鮮明的態度和立場的。就算是表達中立與客觀的某些純藝術展演，創作者也會通過對素材的取舍來體現自己的態度和立場。一般來講，創作者選擇并賦予主角所行動意義的價值就是藝術品所要表達的正價值。通過作品和所編故事阻滯表現出來的意義就是負價值。一般來講，一個作品的負價值設計的越大，它所彰顯的正價值就高深、重要。如果作品中你所描寫的是對其主人公的一種“救助”，就是正價值，你設計反“救助”，這個阻滯就是負價值，這種負價值是作者為了彰顯“救助”這個正面價值而設計的阻滯和陪襯。舞劇《回家》，就是“解救”與反“解救”，也即正價值與負價值對立與較量的典型作品。劇中主人公萌萌被人叛子拐賣后，她的爸爸、媽媽強忍著悲愴，踏上漫長而艱辛的尋女路。特別是萌萌的爸爸，一手挽著瀕于瘋癲的妻子，一手拿著尋女傳單跋山涉水，走街穿巷，沿路乞討，其艱難險阻鮮為人知。此時的萌萌，因第一次逃跑沒有成功，被人販子抓回，后又被惡“婆婆”關在一間小黑屋內飽受非人折磨。至此，這種負價值較正價值似乎占了上風，正當鑒賞者的心提到嗓子眼上的時候，意料之外的事發生了：傻子“丈夫”由于興奮過度，突然羊癲瘋發作倒地，聰明的萌萌趕忙伸出援手，將傻子“丈夫”救起，搏得傻子同情。于是在傻子的掩護下二人合力騙過惡“婆婆”，萌萌得以逃出虎口。萌萌在逃跑回家的路上，又遭遇人叛子和惡“婆婆”的多重圍追賭截，險些又落入虎口，最后在志愿者和警察們的合力下，將這一伙不法之徒繩之以法，萌萌最終得到解救，一家人得以團圓。這種多重障礙所顯示出來的負價值，彰顯出正面價值的博大精深。

（二）主題的主線表達

在弄清主題的表達主線之前，有必要簡要重復一下前文所述人物和事件。一個好的舞劇作品，必須要有完整的人物、事件呈現，只有這樣作品的主題才能清晰的表達出來。一個舞劇作品，都應有明確的主題、有完整的表達主線。所有事件都是圍繞這個主題的主線運轉的。

在現實生活中一些被拐的女孩，有的不堪其恥辱選擇自盡，而有的則忍氣吞聲，負重受辱，遺憾終生。舞劇《回家》中的萌萌則守正為心，疾惡不懼，她堅持不懈，永不言敗，才最終得以逃脫。所揭示的主題主線是弘揚真善美，鞭撻假丑惡，以達到彰顯正能量目的，最終讓鑒賞者張目提氣，心曠神怡。

四、結語

“三分天下，鼎足而居，其勢莫敢先動”。這是《史記·淮陰侯列傳》中的一段話，意為天下三分，鼎足而居，誰也不敢先發動戰爭。三足鼎立，缺一不可，這也是物理學和力學方面的常理。人物、事件、主題是舞劇作品中的三足鼎立。人物就是故事的主角;事件是故事發生的情節;主題指表達故事的最終目的或價值。三足同行，沒有先后。如果把三者比做一個完整的人體，那么人物則是骨架，事件是筋絡，主題則是這個人體活的靈魂，三者缺一不可，缺一將永遠立不起來。只有三足鼎立，三方才能壯碩穩固，這樣的舞蹈藝術作品綻放的生命之花，將永不凋謝。

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