針灸推拿專業人才培養目標的分析

傅豪

摘要：《醫學修正案》是中醫高等教育和針灸指壓學科發展的結果，在50年代中期，現代大學教育從中醫開始，成為現代針灸專業，為了適應針灸學的迅速發展，培養針灸專業人才，80年代以后，中國博士大學先后設立了針灸專業，針灸最重要的學科，其次是最重要的學科。有按摩或組合、按摩和整形外科課程。針灸推拿指壓和針灸推拿骨課程。目前我國44個中醫院以針灸推拿指壓為主。10所西方醫學院和6所非醫學院以針灸推拿推拿為主，除了5年的學士學位外，還有7年的學士和碩士學位，以及碩士和博士的專業教育，多層次、多功能建設，教育機構的名稱也略有不同，如針灸推拿（或針灸推拿研究所）、針灸推拿指壓（或針灸推拿指壓研究所）、針灸推拿指壓科、整形外科（或針灸推拿指壓研究所）等。。

關鍵詞：針灸推拿;人才培養;目標分析

引言：1998年制定被褥及指壓專業人才五年培養目標，培養學生中醫學理論基礎、實踐知識、指壓等專業知識和實踐技能。綜合醫院指壓、臨床應用學科培訓、重點專業針灸推拿培訓側重于針灸推拿的臨床使用和中醫專業培訓側重于臨床床上用品指壓和臨床床上用品的使用，其教育目標是多樣化的。有不同的類型：從結構上看，中醫有針灸專科、臨床應用類型和學科類型。

一、針灸推拿學專業人才培養方案和模式分析

基于對針灸推拿專科醫生培養目標的分析，專科醫生的全知識結構初步應包括中西醫學基礎知識、科學社會與人文知識、現代科技知識等知識模塊，針灸推拿專業知識和技能二、技術知識 除了專業實踐外，人才的能力和素質還包括臨床醫學的其他相關技能、終身自學能力、創新能力、團隊精神、社會責任感等; 此外，還應根據專業人才的不同類型和目標進行個性化培養的定位。

（1）推進臨床候選，滿足社會在預防、醫療、康復、保健等方面的需要。針灸推拿是一種非藥物治療的醫療系統。無論是預防、治療、康復還是保健，它都具有其他醫學方法無法替代的特性。此外，針灸推拿的臨床適用性強，可用于預防和治療各種臨床疾病，但目標略有不同，因此每門臨床課程都是臨床應用型人才培養的重要組成部分。臨床候選人的培養需要區分普通醫學和專科：前者側重于基層醫療機構的針灸推拿，而后者側重于各級醫療機構的臨床專科。

（2）培養適應針灸推拿學科發展和生活相關學科發展需要的多學科、交叉學科的人才。多學科、跨學科軸的針灸推拿專家的培養，注重中西醫基礎知識與現代科技知識的融合。一方面，針灸推拿這門學科在對于理論的體系以及臨床治療的方法上擁有著獨特的賣點;另一方面，根植于中醫理論體系的針灸推拿學科，必須向包括現代生命科學在內的其他學科學習，為它們的發展引進技術，引進。知識補充針灸推拿學科的自我突破和轉化。因此，培養多學科、交叉學科的人才也是學科傳承和創新完善自我、促進自身發展的前提。

可以看出培訓了不同類型的針灸推拿專業人士營養目標和運動計劃和模型應相應設計。相應調整。

二、針灸推拿學專業人才個性化培養中值得注意的問題

鑒于目前針灸推拿專業人才以學院式高等教 育為主要培養模式，給學生配備本科生導師，結合 學生興趣愛好、職業規劃等，實現個性化培養是一 個重要的途徑。 但是，需要處理好以下 3 個關系：

（1）臨床科室及綜合培訓。 針灸推拿專業在開展職業培訓和完善知識結構時，要特別注重基礎知識和技能的培養，加強基礎知識和技能的培養，在深入扎實基礎知識和技能的基礎上發展針灸推拿專業。中西醫結合。 學習和掌握針灸推拿的專業知識和技能，以適應醫療、科研等方面的發展。

（2）知識針灸推拿指壓的迅速發展不僅需要系統掌握針灸推拿指壓理論知識和操作技能的人才，而且是12298項目學習和身體運動過程中具有前瞻性和創新性的創新型人才，以“中醫藥傳承與創新發展”為主要內容課題之一確定，一方面體現了國家對中醫藥未來發展的高度重視，醫學對中醫藥的持續健康發展具有重要意義，另一方面，保持良好的教育質量和創新的高等教育，是非常重要的中醫藥。

（3）知識傳授和創新能力培養。針灸推拿學科的快速發展， 不僅需要有系統掌握針灸推拿理論知識和扎實操作技能的繼承型人才， 而且更加需要有開拓創新的創新型人才， 因此應該特別注意在學習和實踐過程中學生創新能力的培養。《國家中長期科學和技術發展規劃綱要 （2006—2020年） 》把“中醫藥傳承與創新發展”作為優先主題之一， 一方面表明國家對中醫藥事業未來的發展極其重視， 對保證中醫藥事業能夠可持續健康發展具有重要意義;另一方面在高等中醫藥教育中素質教育和創新能力的培養也顯得尤為重要。

結語：近年來，隨著公司的發展和醫療保健行業對多元化人才的需求，針灸專業人才的培養呈現出多層次、多時尚的建設趨勢，但他們具有扎實的中西醫學基礎知識和技能，針灸指壓的要系統掌握專業知識和技能，下一代針灸推拿指壓專家的培養目標即將實現，個性化的教育已經成為充分教育的必要手段，在目前的大學模式下，人才培養尤為重要。

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