高職院校云計算技術應用專業技能考核標準開發探索

唐紫珺

摘要：以湖南信息職業技術學院為例，依據云計算技術應用專業人才培養方案，通過針對云存儲工程師崗位、云計算運維工程師崗位、云產品安全管理員崗位等設置計算機網絡管理、網絡系統管理與維護、OpenStack云平臺搭建與運維、Docker容器部署與運維四大考核模塊，測試學生計算機組網、Linux系統運維、云平臺搭建、Docker技術應用等職業能力。考察學生團隊協作、成本控制、質量效益、安全規范等職業素養。促進專業不斷完善教學基本條件，深化教育教學改革，強化實踐教學環節，增強學生創新創業能力，促進學生個性化發展，提升專業建設水平，提升課程教學的有效性，做培養適應信息時代發展需要的云計算行業高素質技術技能人才的專業技能考核標準研究。

關鍵詞：高等職業院校 云計算技術應用專業 專業技能 考核

1引言

根據高職高專云計算技術應用專業的人才培養目標和實際工做內容制定覆蓋本專業的主要知識點、技能點和職業素養要求的技能考核方案。該方案分為專業基本技能模塊和崗位核心技能模塊，考核內容包括計算機網絡管理、網絡系統管理與維護、OpenStack云平臺搭建與運維、Docker容器部署與運維4個模塊，主要考查學生的計算機組網、Linux系統管理維護、OpenStack搭建運維、Docker容器技術應用的能力以及從事云計算工作的團隊協作、安全規范等職業素養。

1 計算機網絡管理

1.1 網絡設備安裝調試

能對交換機設備進行本地和遠程管理，包括主機名設置、用戶權限和密碼設置、IOS備份和升級、配置文件導入導出、端口TCP/IP參數設置、運行狀態監控等;能根據用戶業務需求、數量和管理要求進行VLAN的劃分，能在交換機上完成基于端口劃分的VLAN配置和VLAN地址設置，能實現VLAN之間的通信;能利用鏈路聚合技術、生成樹技術為企業局域網提升鏈路帶寬和可靠性。

1.2 企業局域網搭建與維護

能根據用戶需求合理設計局域網絡拓撲結構、規劃IP地址;能根據節點設備性能與價格要求對網絡設備進行選型配置;能運用兩層、三層體系結構和雙核心技術構建可靠高速數據交換骨干網;能根據企業局域網絡項目設計要求完成企業局域網骨干路由器、核心三層交換機靜態路由、RIP、OSPF路由協議的配置，能利用靜態路由、RIP路由協議、OSPF路由協議實現企業局域網三層網絡互聯互通。

2 網絡系統管理與維護

2.1 Linux系統管理與維護

能用文件和目錄類命令創建、修改、刪除、查找、查看、復制、移動，壓縮、解壓文件和文件夾，查看、修改文件及文件夾權限，設置文件的擁有者;能用命令完成Linux 下文件系統的創建、掛載與卸載;能用系統信息類命令查看系統時間、內存使用、硬盤分區及使用、目錄硬盤占用等信息;能用RPM和YUM方式安裝、管理、卸載軟件;能用命令對磁盤進行正確分區、掛載光盤。

2.2 Linux服務器構建與維護

能配置FTP服務，會設置禁止匿名允許本地用戶登錄、權限設置、用戶禁錮、服務器允許最大連接數、用戶上傳、用戶隔離、傳輸速度限制;能配置DHCP服務，IP地址范圍、子網掩碼、網關、IP/MAC綁定、DNS，完成相關設置;能配置Samba服務，會設置系統用戶與Samba用戶添加、宿主目錄權限設置、Samba服務安全級別、共享文件夾訪問限制。

3 OpenStack云平臺搭建與運維

3.1：OpenStack部署與運維

能搭建配置OpenStack基礎環境，安裝部署OpenStack;能安裝配置Keystone服務;能安裝配置Glance服務;能安裝配置nova服務;能安裝配置neutron服務;能安裝配置MariaDB數據庫服務;能安裝配置Dashboard服務;能正確配置OpenStack網絡環境;能管理OpenStack云平臺;能按需求創建、運維云主機;

4 Docker容器部署與運維

4.1Docker容器部署與運維

運用Docker容器技術，創建輕量級容器，掌握Docker基本管理、鏡像管理、容器操作、倉庫部署和管理等基礎技術，具備容器工程師的基本運維能力。能安裝、配置、部署Docker;能查看Docker版本;;能配置鏡像加速器;能啟動Docker;能對鏡像進行簡單管理;能根據需求對容器進行基本操作;能對本地倉庫進行管理和使用鏡像;能部署Docker應用服務。

3總結

本專業技能考核標準采取過程考核與結果考核相結合，技能考核與職業素養考核相結合。根據操作的規范性、熟練程度和用時量等因素評價過程成績;根據設計作品、運行測試結果和提交文檔質量等因素評價結果成績。

參考文獻：

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