從公共管理視角看“微時(shí)代”的黨建宣傳工作

楊曉萍

摘 要：隨著幾年來，新時(shí)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種媒體也逐漸的產(chǎn)生和發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)微時(shí)代的社會(huì)之中，在微時(shí)代的環(huán)境下，傳統(tǒng)的思維觀念以及發(fā)展方式已經(jīng)不適應(yīng)新型媒體的發(fā)展，要在新時(shí)代的環(huán)境下進(jìn)行開展黨建的宣傳工作就要使用新時(shí)代的宣傳方式，采用媒體的宣傳平臺(tái)進(jìn)行黨建的宣傳工作，那么怎樣在公共管理的視角下開展黨建的宣傳工作就是我們值得深刻探討的地方。

關(guān)鍵詞：公共管理;黨建;宣傳;微時(shí)代

引言

在公共管理視角下，建立完善的基層黨建宣傳工作的格局和策略，提升黨員的素質(zhì)水平、提升公共管理服務(wù)水乎、利用新媒體創(chuàng)新基層黨建宣傳工作模式，能有效提升基層黨建宣傳的有效性。在“微時(shí)代”的社會(huì)環(huán)境中，通過與媒體進(jìn)行結(jié)合的方式，加強(qiáng)黨建工作的宣傳教育是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代的要求以及最有效的宣傳方式。筆者就“微時(shí)代”的社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行分析，提出了“微時(shí)代”下黨建宣傳工作面臨的新挑戰(zhàn)，并對(duì)如何戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)的發(fā)展提出了相應(yīng)的措施，期望能夠加強(qiáng)黨建的宣傳教育工作，一起來創(chuàng)造美好的社會(huì)主義黨建宣傳環(huán)境。

一、微時(shí)代的社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)

（一）在“微時(shí)代”的環(huán)境下，信息的傳播速度非常快

在“微時(shí)代”的環(huán)境下，無論是媒體進(jìn)行宣傳工作，還是人們進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，都會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)的幫助，互聯(lián)網(wǎng)中的信息的傳播速度非常快，傳播的范圍非常廣，影響力非常大，在這種環(huán)境下進(jìn)行宣傳工作，能夠借助媒體的力量，不再局限于傳統(tǒng)的人工宣傳以及傳單宣傳的方式，在“微時(shí)代”的環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生與發(fā)展，極大的促進(jìn)了信息的傳播速度。

（二）在“微時(shí)代”的環(huán)境下，人們之間進(jìn)行互動(dòng)交流頻繁

在“微時(shí)代”的環(huán)境下，人們不在局限于進(jìn)行見面以及電話的交流進(jìn)行問候，微信、微博、以及許多自媒體可以用來進(jìn)行交流和問候，那么在公共管理視角下看黨建宣傳工作就變得更加的便捷，如全國(guó)黨建網(wǎng)開通的微博，及時(shí)更新，實(shí)時(shí)報(bào)道，廣大受眾可以跟帖參與，成為傳播活動(dòng)的主體，使得傳播效果更加明顯。

（三）在“微時(shí)代”的環(huán)境下，進(jìn)行碎片傳播，傳播的信息量大

在“微時(shí)代”的環(huán)境下，無論是進(jìn)行自己的社交活動(dòng)，還是宣傳人員進(jìn)行宣傳工作的開展，往往采用的是人們樂于接受的碎片化的方式，以其時(shí)間短和傳播的內(nèi)容豐富的優(yōu)勢(shì)，在人們的生活中占據(jù)了極大地位置。因此，在這種情境下進(jìn)行黨建的宣傳工作就要采取進(jìn)行碎片化宣傳教育的方式進(jìn)行黨建信息的傳播。

二、“微時(shí)代”下黨建宣傳工作面臨的新挑戰(zhàn)

（一）“微時(shí)代”信息的靈活多變，使傳統(tǒng)宣傳優(yōu)勢(shì)不斷削弱

在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之下，信息的傳播速度異常之快，給傳統(tǒng)的宣傳媒介：報(bào)紙、電視的發(fā)展帶來了深刻的挑戰(zhàn)，在這樣的信息泛濫的環(huán)境下，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的人們的年齡越來越小，那么要在微時(shí)代的環(huán)境下進(jìn)行黨建的宣傳工作就既要考慮互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，又要考慮網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展給我國(guó)的青少年帶來的不利影響，如何克服弊端進(jìn)行黨建的宣傳工作則是需要我們及時(shí)思考和解決的問題。

（二）宣傳方式單一，自身宣傳觀念不成熟

從公共管理視角出發(fā)，黨建宣傳工作具有先進(jìn)性、主導(dǎo)性、反復(fù)性、長(zhǎng)期性和確定性等特點(diǎn)，然而大多數(shù)的工作人員在社區(qū)進(jìn)行宣傳教育的工作時(shí)，基本都采用語言傳授法進(jìn)行說教，而其他的宣傳教育也同樣采用語言教授的方式，這會(huì)產(chǎn)生對(duì)黨建宣傳的疲憊和厭惡的心理，從而達(dá)不到宣傳的效果。

（三）“微時(shí)代”快餐式文化交流對(duì)黨建宣傳理念與方式提出了新要求

在“微時(shí)代”的環(huán)境下，人們進(jìn)行交流的過程中，更加的快捷，也接收到各種各樣的信息的沖擊，無論是健康的信息還是不健康的信息，都讓人們進(jìn)行被動(dòng)的接受。這種快餐式的文化，給黨建的宣傳工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，那么就要改變民眾只追求信息的效率性而忽視信息的真實(shí)性以及有效性。

三、把握“微時(shí)代”脈搏，推動(dòng)黨建宣傳工作創(chuàng)新發(fā)展

（一）改革傳統(tǒng)的宣傳方式，開拓黨建宣傳新局面

傳統(tǒng)的宣傳模式已經(jīng)跟不上時(shí)代的變化，追不上思想觀念的更新速度。所以，我們應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)的宣傳方式采取“取其精華、去其糟粕、推陳出新、改革創(chuàng)新”的手段，結(jié)合現(xiàn)代科技的發(fā)展，線上線下結(jié)合，宣傳與生活結(jié)合，創(chuàng)造出新的進(jìn)行黨建宣傳的方式。只有實(shí)踐過后才能知道問題所在，只有把宣傳教育落實(shí)到位之后，才能知道短板所在，只有這樣才能夠根據(jù)問題找到解決對(duì)策，真正的讓黨建宣傳深入到每個(gè)居民的心中。

（二）提高進(jìn)行黨建宣傳的人員素養(yǎng)

想要黨建的宣傳的效果，就必須提高宣傳人員的宣傳素養(yǎng)。最重要的是宣傳人員自身的內(nèi)驅(qū)力。可以采取邀請(qǐng)專家、教授開展講座，定期舉辦法制教育研討會(huì)等方式，加強(qiáng)進(jìn)行黨建宣傳的工作人員的綜合素養(yǎng)。要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行黨建宣傳是國(guó)家的方針政策，我們要順應(yīng)國(guó)家的發(fā)展，而不是與國(guó)家站在對(duì)立面，走與國(guó)家相反的路。要正確認(rèn)識(shí)黨建宣傳教育的意義，自覺加深對(duì)黨建宣傳教育的理解，完善自己內(nèi)在思想。

（三）加強(qiáng)“微時(shí)代”宣傳管理，展現(xiàn)宣傳工作新風(fēng)貌

在微時(shí)代的情形下進(jìn)行宣傳，不僅要把握好互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展中信息的傳播快、傳播范圍廣的優(yōu)勢(shì)，還要解決好信息的不真實(shí)以及群眾的信任度不高的問題，只有這樣才能夠做好黨政建設(shè)的宣傳工作，在群眾的心中樹立好黨的信仰，促進(jìn)社會(huì)主義黨政建設(shè)的健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

結(jié)語

綜上所述，在公共管理視角下，進(jìn)行黨建的宣傳教育工作，要運(yùn)用新時(shí)代的發(fā)展的媒體進(jìn)行黨建的宣傳工作，順應(yīng)“微時(shí)代”下的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行新手段和新方式的宣傳。進(jìn)行黨建教育的宣傳工作不僅能夠加強(qiáng)群眾對(duì)黨的信仰，還能夠在進(jìn)行宣傳的過程中發(fā)現(xiàn)工作中的問題，能夠及時(shí)的糾正和解決。

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