關于高校大學生宿舍管理工作的問題探究

摘要：學生宿舍是培養良好生活習慣的重要領域，加強大學生思想道德教育是體現學校精神文明建設的重要窗口。據調查，大學生在大學生涯中，50%以上的時光都在宿舍中度過。因此，正確引導學生塑造積極向上的宿舍文化，使宿舍成為大學生自我教育的領地，建設良好的宿舍衛生環境，對促進大學生身心健康發展，形成良好習慣具有重要影響作用。但普遍上，高校將實際絕大部分管理資源傾向于宿舍外的教學與科研工作當中，對學生宿舍的育人工作缺乏重視，具體表現為宿舍的管理力度不夠，管理方法、宿舍文化、衛生狀況欠妥等方面的問題。[1]從宿舍管理的問題入手，探尋解決的思路，進而進一步增強大學生宿舍的育人功能，對大學生學生生涯成長起到積極的促進作用。

關鍵詞 ：高校，大學生宿舍，管理

宿舍是大學生的“家”，是學生集中學習、休息、娛樂和交流為一體的綜合性場所；宿舍是課堂的延伸，是學生成長、成才、成功的沃土；宿舍是獲得知識、探討問題、溝通感情的平臺。一直以來，大學生宿舍管理與育人的關系長期被忽視。我們要發揮宿舍管理工作育人的功能，是今后高校人才培養體制機制改革的重要方面。[2]

一、宿舍管理中的現狀及存在的問題

（一）宿舍管理模式陳舊。學生宿舍的管理過程中，主要以學校管理為主，以學生為中心和為學生服務的觀念為輔。要求學生要嚴格按照學校的規章制度執行，但是沒有考慮到這些規章制度是否符合當代大學生的時代特點，無法實現規范化，就給管理的工作帶來很多實際的困難。學校的日常管理以檢查、抽查為主要形式，定期對學生的宿舍進行安全紀律、環境衛生、夜不歸宿等檢查，這樣的形式下，學生存在應付檢查，從行動上被動應付學校管理，在思想上沒有形成主動自我管理的思維模式。

（二）宿舍文化建設不豐富。現在的高校宿舍管理主要以檢查宿舍安全、紀律、衛生等一些單一枯燥的形式。雖然開展了部分宿舍文化建設，但由于形式與內容的原因，還存在著與學生興趣與需求不匹配，缺乏思考，造成文化育人效果不明顯，成效不顯著，存在流于形式，達不到宿舍文化育人的效果的問題。

（三）宿舍管理人員文化素質良莠不齊。隨著高校的不斷進步，思政教育的不斷深入，高校的思想政治教育又有了新的要求，學生宿舍已經不是單一的休息、娛樂的地方，現在已經成為開展思想政治教育、文化育人、服務育人的前沿陣地。但是，在管理人員結構上，高校的宿舍管理人員普遍使用外聘員工或臨時員工，年齡偏大、文化程度較低的人員，這就導致了宿舍管理人員的文化素質良莠不齊，無法輔助學校開展學生宿舍成為思想政治教育的主要陣地。

（四）大學生存在缺乏自律意識。大學生的宿舍環境衛生普遍較差，男生宿舍以臟亂為主，女生宿舍以衣服、化妝品居多，沒有地方擺放，導致寢室亂，阻擋逃生通道等。當代大學生基本都以獨生子女居多，在家里有父母幫忙收拾整理，而自己沒有形成獨立的生活自理能力，團結合作和集體觀念淡薄。從思想上就沒有意識到衛生習慣的重要性，是宿舍管理效能差，問題多的主要原因。

二、宿舍育人薄弱環節的問題原因分析

（一）認識的偏差，產生的定位不準確問題。我國高校一般把學生宿舍管理看成為單純的后勤服務，沒有真正的把它與學生的學業、娛樂及休閑進行聯系，宿舍的育人功能沒有得到重視。也因為宿舍功能的簡單化，導致學生宿舍生活設施的固定，設施設備不夠完善。除了必要的生活起居物品外，沒有其他物質，這樣不利于學生豐富自己的大學生活，更加不能發揮出宿舍的育人功能作用。近些年，大學生的思想政治教育得到了一定的重視，作為育人重要場所的宿舍也得到了廣大管理人員的重視，但是沒有得到應有的發揮。

（二）年輕代大學生的適應性問題。在校大學生的年齡以“95后”“00后”為主，大部分以獨生子女居多，個性較強，自我為中心的意識較強。由于不同的成長與生活背景，在大學四年的集體生活中，會出現部分學生難以適應集體生活，互相之間缺乏溝通包容，導致宿舍的凝聚力差。

（三）安全意識淡薄，存在僥幸心理。學生宿舍是一個集體生活的區域。部分學生的安全意識淡薄，缺乏安全的基礎常識，對學校的安全教育認識不到位，使用大功率的違禁電器，將熱得快、電吹風、電夾板、電熱水壺等帶進了宿舍進行日常使用，造成了宿舍的許多安全隱患。還有的學生，圖一時的便宜，買了“三無”的劣質插排、插座等，這樣也造成了很大的安全隱患。

三、宿舍管理中的有效途徑

（一）幫助大學生樹立正確的社會主義核心價值觀。宿舍是大學里最小的單元，宿舍成員一般都是隨機分配，一個宿舍的成員都是來自五湖四海、天南地北，同學們的人生觀、價值觀、世界觀有著很大的差異。我們要組織學生認真學習貫徹社會主義核心價值觀，認真理解社會主義核心價值觀的內涵。在教育大學生的過程中，教育者既要嚴肅認真，又要充滿人文關懷。在宿舍的管理中，要培養宿舍成員之間的團隊意識，要讓學生回到宿舍有歸屬感，自覺養成維護宿舍環境的好習慣，自覺抵制不良文化來侵蝕宿舍成員的思想，共同營造良好的宿舍文化。

（二）制定宿舍長管理制度。“無規矩不成方圓”，宿舍長作為學校管理中最小的單位，在建立宿舍管理制度的同時，一定不要忘記宿舍長的職責。宿舍的規范制度需要學生參與管理，這樣才能使學生和管理者聯動起來。將宿舍長的制度明確，讓宿舍長認清工作職責，履行宿舍長職責。在制定規章制度的同時，充分發揮學生的主觀能動性，定期開展宿舍長會議，培養學生的主人翁精神，定期征求學生的意見及建議，不斷完善管理制度，讓規章制度更人性化，更具有實際效果。

（三）恰當運用獎懲制度。“榜樣的力量是無窮的”，在管理宿舍的過程中，要及時開展活動，例如：文明宿舍評比活動、寢室美化裝飾大賽、宿舍文化節、生活委員、宿舍長戶外拓展活動等，通過這些活動，我們再及時匯總成績，制定評比標準，根據宿舍的綜合考評，每周進行通報，每學期進行宿舍評比，將優秀宿舍與臟亂差宿舍進行對比，表彰優秀，未達標宿舍則通過通報、教育和幫助，要認真耐心的做好落后宿舍的學生工作。要恰當的運用獎懲制度，一個小小的表揚可以對學生的思想變化起到一定的影響。

（四）深入開展愛國衛生“七個專項”運動。堅持開展愛國衛生運動，對于增進學生健康、推進學生開展愛國衛生運動具有重要意義。學校及學院定期開展學生宿舍園區環境衛生整治、開展宿舍園區衛生大清掃活動。督促每個學生、每間宿舍及時清理打掃宿舍內務衛生、清理垃圾雜物和違規物品，自覺保持室內清新干凈整潔，自覺將垃圾提放到園區的指定位置，不得將垃圾堆放在宿舍門口及樓道內。愛國衛生運動是將衛生工作與群眾運動相互結合的偉大創舉，要以預防為主、全民參與。

（五）加強創新型宿舍文化建設。宿舍文化建設是宿舍思想政治教育工作的核心內容，對于校園的文明建設和校園的環境建設有著重要的作用。在宿舍文化建設中要尊重學生的主體性，鼓勵學生結合自己的專業優勢，做宿舍文化活動的組織者，[3]參與宿舍的文化建設。輔導員可以在日常管理班級的模式基礎上，按照宿舍的分布，將相鄰的四到五間宿舍建立“網格”，由學生骨干或學生黨員作為負責人，組成網格工作組，對負責的網格內的宿舍進行思想引導、信息報送工作，準確掌握學生動向。

結語

高校大學生宿舍管理是校園文化建設的一個重要組成部分，也是一項復雜的大工程。要高度重視宿舍文化建設，充分發揮宿舍育人功能，強化宿舍管理與全方位思政育人的結合作用。構建起輔導員、教師、學生管理人員、學生多方位共同努力的共同體，形成工作合力，充分考慮學生個性化特點與內生需求，在不斷實踐中完善制度，豐富工作手段，提高工作能力，才能促進宿舍育人的良好發展。

參考文獻：

[1]韓相偉. 淺談高校大學生宿舍管理工作[J]. 商業文化（下半月）， 2011， 000（012）：63.

[2]王玲， 陳宏濤， 朱文碧. 關于高校大學生宿舍管理工作的新思考[J]. 改革與開放， 2016， 000（021）：124-126.

[3]楊銘. 創建安全文明宿舍，做好大學生思想政治教育[J].大眾科技， 2019， 21（11）：137-138.

（作者簡介：趙媛媛，紅河學院音樂舞蹈學院輔導員，研究領域：民族音樂、思政教育研究）