論中醫(yī)藥國際化人才的培養(yǎng)

鄒妍

[摘 要]我國在國際上的地位日益提高，中醫(yī)藥事業(yè)隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展可謂是蒸蒸日上，但同時也面臨著更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從整體來看，我國的中醫(yī)藥事業(yè)為順應(yīng)社會市場的變化所需，并沒有確定出實際的人才培養(yǎng)目標(biāo)。文章就國際化入手深入探討國際化人才培養(yǎng)的內(nèi)涵、現(xiàn)狀以及人才培養(yǎng)的相關(guān)對策。

[關(guān)鍵詞]中醫(yī)藥;國際化人才;培養(yǎng)對策

中圖分類號：F243? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1674-1722（2021）18-0085-03

我國流傳百世的文化精髓就是中醫(yī)藥，發(fā)展至今，中醫(yī)藥事業(yè)始終是保障人民健康生活的良好手段。新形勢下科學(xué)技術(shù)越來越多，中國醫(yī)藥事業(yè)朝向國際化和現(xiàn)代化方向發(fā)展遭遇了前所未有的機遇和困境，培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)高、醫(yī)學(xué)能力強的國際化人才是現(xiàn)代中醫(yī)藥事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，有效推動了我國中醫(yī)藥事業(yè)的未來發(fā)展進程。

一、中醫(yī)藥國際化人才的內(nèi)涵

明確國際化人才的內(nèi)涵和概念是人才培養(yǎng)的重要關(guān)鍵點。結(jié)合我國中醫(yī)學(xué)者對中醫(yī)藥國際化人才內(nèi)涵的分析和探討，主要在中醫(yī)藥文化、個人綜合素質(zhì)、專業(yè)知識以及外語能力等不同層次展開，各個方面的研究方向是相對趨同的，但是其表達(dá)的形式卻各有各的特點。新時代下國際形勢隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而不斷變化，中醫(yī)藥國際化不但包括中醫(yī)藥文化的提倡、理論知識和臨床診斷，還需要重點關(guān)注中醫(yī)藥國際實施的運行標(biāo)準(zhǔn)和中醫(yī)藥科學(xué)與現(xiàn)代科技的連接。所以，新時期下中醫(yī)藥國際化人才的培養(yǎng)需要結(jié)合當(dāng)代國際發(fā)展的趨勢，嚴(yán)格按照市場規(guī)律運行發(fā)展，不斷汲取現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)理論知識和操作手段，將現(xiàn)代化科技和中醫(yī)藥的研究進行有效融合。

國際化人才除具備中醫(yī)藥理論知識和臨床接診以外，還要具備正確的邏輯思維，正確認(rèn)識中、西醫(yī)兩者之間的差異性，熟練掌握現(xiàn)代生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的實驗技術(shù)及理論知識，將傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代醫(yī)學(xué)。另外，還要具有專業(yè)性的英語能力對于國際化的醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)和用藥規(guī)范進行全面的解讀和滲透，推動中醫(yī)藥與現(xiàn)代技術(shù)的有效融合[1]。在明確國際中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)和跨文化社交能力前提下，深入了解中醫(yī)藥在國際市場中的運營要求和國際貿(mào)易糾紛的處理方式等法律條規(guī)。中醫(yī)藥國際化人才的內(nèi)涵最主要的是要具有良好的個人文化素質(zhì)、正確的政治思想，還有在國外資源的大力支持下將中醫(yī)藥本土化的探索加入具有中國特色和民族特色的標(biāo)準(zhǔn)能力。

二、中醫(yī)藥國際化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

（一）國際化人才培養(yǎng)目標(biāo)沒有明確

現(xiàn)階段我國還沒有明確相關(guān)符合教育規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的中醫(yī)藥國際化人才培養(yǎng)具體的目標(biāo)，因我國不同地區(qū)具有不同的人文特色，而且地域之間的教育水平和經(jīng)濟實力都有一定的差異，所以，我國還沒能依據(jù)中醫(yī)藥邁向國際化這項任務(wù)設(shè)立準(zhǔn)確的目標(biāo)和相關(guān)要求，各個地方的高校對國際化人才內(nèi)涵還缺少一定的認(rèn)知。再加上中醫(yī)藥文化是我國傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)形式，其醫(yī)學(xué)內(nèi)容和人才培養(yǎng)的模式別具一格，大多數(shù)醫(yī)藥事業(yè)的專業(yè)人士形成了“必須在中國才能學(xué)好中醫(yī)”的刻板思想，中醫(yī)藥面向國際化形式的積極性和動機還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。中醫(yī)藥國際化人才培養(yǎng)是我國從未嘗試過的醫(yī)學(xué)道路，我國中醫(yī)藥高校始終結(jié)合社會市場的需求進行發(fā)展，并沒有意識到真正意義上的國際化內(nèi)涵，導(dǎo)致各地區(qū)高校人才培養(yǎng)缺乏國際化的導(dǎo)向，無法明確清晰的國際化人才培養(yǎng)目標(biāo)。

（二）課程體系不夠創(chuàng)新完善

首先，中醫(yī)藥語言類型的課程沒有較高水準(zhǔn)的專業(yè)化程度，其應(yīng)用性也不夠完善。語言是中醫(yī)藥知識及文化內(nèi)涵對外傳播的重要媒介，人才的語言能力影響著海內(nèi)外溝通的實際效果。從交流內(nèi)容來講，中醫(yī)藥國際化交流不僅包括基礎(chǔ)的英語口語能力，還包括學(xué)術(shù)鉆研、臨床診斷等過程中需要運用到的專業(yè)性英語。當(dāng)前各個高校傳授基礎(chǔ)英語和專業(yè)英語兩者科目的教師普遍為英語專業(yè)，熟練掌握語言能力且全面了解中醫(yī)藥知識的教師較少，致使高校學(xué)生不能將基礎(chǔ)英語知識與專業(yè)英語掛鉤，專業(yè)英語的水準(zhǔn)也只是片面性的，學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)缺少動機，只是為了應(yīng)付每學(xué)期的考試，個人語言能力不能實際應(yīng)用到學(xué)術(shù)交談、海外臨床診斷方面[2]。另外，大多數(shù)發(fā)展較為迅速的中醫(yī)藥海外市場的通用語言不僅限于英語，還可以運用小語種進行商貿(mào)溝通的中醫(yī)藥人才更是少之又少，這對中醫(yī)藥事業(yè)的海外發(fā)展造成了嚴(yán)重的阻礙和制約。其次，我國中醫(yī)藥相關(guān)的法律課程沒有達(dá)到足夠的開設(shè)數(shù)量。現(xiàn)階段世界上中醫(yī)藥市場的發(fā)展較為迅猛，對外進行國際貿(mào)易不僅要具備專業(yè)的理論知識，還要熟悉掌握國際化的法律法規(guī)與法律糾紛處理手段，中醫(yī)藥國際化需要嚴(yán)格遵守海外的研發(fā)規(guī)范和上市銷售等步驟。中醫(yī)藥高校的課程和文化課主要以市場為核心，嚴(yán)重缺乏法律相關(guān)知識的補充，對于我國中醫(yī)藥事業(yè)朝向國際化方向發(fā)展的目標(biāo)形成了嚴(yán)重的約束作用。最后，中醫(yī)藥課程并沒有具體的中醫(yī)思維培養(yǎng)。醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷加以創(chuàng)新改進，中醫(yī)藥事業(yè)的未來發(fā)展遇到了前所未有的挑戰(zhàn)和難題。中醫(yī)藥高校主要為學(xué)生講授傳統(tǒng)性質(zhì)的知識，教師大多數(shù)僅根據(jù)個人的教學(xué)經(jīng)驗和教育模式進行講授，并沒有意識到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的重點難點，傳統(tǒng)的中醫(yī)治療模式在實際論證方面的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

（三）缺乏有力的保障制度

培養(yǎng)國際化的人才不僅要側(cè)重于培養(yǎng)國際化素質(zhì)的人才，還需要建設(shè)出適合國際人才生存發(fā)展的具體環(huán)境。中醫(yī)藥國際化人才培養(yǎng)是一項十分艱巨且跨行業(yè)的任務(wù)，需要相關(guān)政府、教育機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等各個領(lǐng)域互相配合、支持，并創(chuàng)建出適合國際化發(fā)展的人才培養(yǎng)保障制度。近年來，我國因受到政策和資金等因素的約束，國際化人才的流動性較小，人才的各方面層次偏低，對中醫(yī)藥海外的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。

（四）缺乏優(yōu)質(zhì)人才生源吸引力

醫(yī)藥專業(yè)的就業(yè)始終是各行各業(yè)的領(lǐng)頭羊，但是選擇中醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生數(shù)量卻很少。出現(xiàn)這種情況的主要原因是我國與發(fā)達(dá)國家相比經(jīng)濟還較為落后，西方的文化和科學(xué)技術(shù)引入國門后，中醫(yī)藥的學(xué)術(shù)模式過于老舊，其影響力并沒有被發(fā)揮出來，造成越來越多的人沒有真正認(rèn)識到中醫(yī)藥行業(yè)的核心觀念，甚至對中醫(yī)藥文化產(chǎn)生認(rèn)知上的偏差。與西方醫(yī)學(xué)相對比，新形勢下的中醫(yī)藥發(fā)展的基礎(chǔ)比較落后，教學(xué)科研的場所少而且環(huán)境較差，高水平的教學(xué)科研機構(gòu)也沒有很多，以上種種原因都是制約中醫(yī)藥機構(gòu)吸引社會中的優(yōu)秀才子的主要因素。針對這種情況，根據(jù)往年中醫(yī)藥專業(yè)的高校在錄取學(xué)生情況可以分析得出，我國中醫(yī)藥的普通院校排名偏低，高考學(xué)子更愿意填報西醫(yī)院校。因此，當(dāng)下培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強的中醫(yī)藥國際化人才需要致力解決并處理的問題是提高中醫(yī)藥對優(yōu)質(zhì)生源的吸引力。