新時代網絡空間的道德建設研究

張學雨 曾平 張冬菊

摘要：新時代網絡空間道德建設是一項長期而緊迫的任務，是在建設網絡強國和營造良好社會道德風尚的過程中不可或缺的一環。當前，我國網絡空間道德建設處于關鍵階段，各項政策措施、道德評價體系還有待進一步完善，網絡空間道德建設依然任重道遠。因此，要關注當前我國網絡空間的現實情況和主要問題，做到對癥下藥。

關鍵詞：新時代;網絡空間;道德建設

一、新時代網絡空間道德建設的必要性

習近平總書記指出：“要堅持以正確輿論引導人，做到所有工作都有利于堅持中國共產黨領導和我國社會主義制度，有利于推動改革發展，有利于維護社會和諧穩定，講導向，這是最重要、最根本的導向[1]。互聯網的出現全方位改變了人們的生產和生活方式，網絡道德的討論也隨之從線下演變為到線上。2020年，我國互聯網行業在抵御新冠肺炎疫情和疫情常態化防控等方面發揮了積極作用。盡管當前的網絡建設面臨大好形勢，但是網絡空間道德發展還存在一系列的不足與問題，對網絡行為和網絡道德環境提出了更深高的要求。

1. 網絡新觀念的沖擊。人們的思想是社會存在的反映，任何事物的發展都會遇到新的變化和挑戰。隨著改革開放和現代化建設事業的深入發展，中國開始了當代社會轉型的歷程，經濟體制改革是中國結構轉型的最直接的動因，由互聯網引起的一系列網絡和社會的改變引起了廣泛的關注和討論。最值得討論的是社會的公信力問題長期以來，電視媒體都被認為是最權威的媒體、最具影響力的。網絡的自由也帶來了人們發表意見時的平等，這樣自由開放的網絡社會，突破了傳統社會的諸多限制，過度自由則會帶來社會的混亂。公信力，自由與規范是我們無法回避的問題，在這新時代變革下我們必須正確對待并努力處理好這些問題。

2.培養網絡文明行為。我國公民道德建設方面仍然存在著不少問題，公民道德建設是實施“以德治國”的最廣泛的社會道德基礎，為社會網絡空間的道德建設提出了方向的指引，我們要充分認識到，在新時代時期這一項建設是長期而緊迫的，需增強人們社會主義道德建設的自覺感和責任感。要通過各種有效方式宣傳正確的媒介觀，提升網民信息辨識能力、正確信息傳播能力、防止網絡沉迷，在網絡空間保持文明與理性[2]。我國在多個方面中積極倡導要文明上網，廣泛開展爭做中國好網民活動。理性上網，防止沉溺于游戲，遵守法律法規，不僅是網絡的公民，還有其他的網絡主體，體現了對社會主義精神文明建設要求的網絡道德。

3.營造良好網絡道德環境。從社會宣傳的目標來看，大眾對于社會公共道德的認知和價值觀念已經具有較高水平，但是在行為上卻不盡如意，一些人會表現出某種“失范”行為;網絡的發展也帶來了一些新觀念的傳播，人們的思想水平存在較大差異;或是由于生活環境與背景教育的差異，網絡道德出現了不平衡現象。網絡空間的道德建設作為保障互聯網健康發展的重點，堅持了“以人為本”的建設理念，網絡相關管理部門必須使積極健康的網絡思想文化在社交媒體上流傳。網絡道德建設的地域是十分廣泛的，它涉及到網絡空間內的各個部分，我們在積極建設的同時也要警惕提防其他不良思想的滲透。

二新時代網絡空間道德建設的困境

隨著網絡的普及與快速發展，互聯網思維全面滲透，網絡空間道德失范現象如網絡輿論、網絡欺騙、網絡暴力、網絡謠言等等，對正常的社會秩序造成了一定程度的沖擊。權威的打破，信息的爆發，形成網絡空間道德建設的困境。

1.網絡信息發布者偏向庸俗化、利益化。在網絡空間內，部分網絡信息發布主體傳播虛假、有害信息，他們將黃暴信息放入其中或成為標題來賺取點擊率[2]。部分主體營銷和傳播消息是為了獲取利益，傳播一些極端的聲音來誤導群眾，呈現對抗和負面的影響。web2.0階段發展至今，新興發布主體的不斷出現如社交網站及軟件等，同時新媒體作為娛樂消遣、辦公出行的工具，從社會的積極方面提供了服務，但是也讓一些自制力較弱的網友們沉溺其中，廣大青少年成為被誘惑活動主體。媒介的道德素養通過它呈現的信息來體現，媒介作為傳播者，一些媒介對一些真實的事件主觀臆斷后傳播，在內容上添枝加葉或者夸大其詞，這也是對“真實性”原則的忽視。

2.網絡空間內存在暴力，網絡暴力帶來了社會暴力的延伸。部分網民通過網絡的匿名性，以惡意的語言文字，圖片視頻對他人進行了名譽的侵害、利益的影響。謠言的危險是具有傳染性的，一些人的直接攻擊使得另一些人借由此事發泄自己的不滿情緒，一次攻擊轉為二次攻擊，若再被不法份子帶動節奏，則會形成惡性網絡環境。家庭對網絡環境的鑒別力度不夠，新一代的青少年的成長是伴隨著互聯網的成長的，在過去的時間里，經常會出現一批青少年在網吧通宵打游戲，后性格暴力，情感冷淡的情況，這樣的環境危害極大，或者家長沒有進行及時的網絡指導，孩子走進了黃賭毒的誘惑。

3.網絡管理不力。國家對網絡空間道德建設的法律還不夠健全;我國互聯網發展尤為迅速，網絡空間道德建設的法律滯后于其的發展，使得受害者的相關利益沒有得到及時的維護，一些不法份子游走在法律的邊緣，黃暴信息不斷出現，病毒插件等損害人們的利益。網絡管理缺乏體系化;在其實踐過程中由于多方面的原因，一些管理部門的管理內容重疊、空白，職權不明，缺乏管理，呈現了不夠細致的問題，管理效果不夠明顯。管理隊伍不健全讓其影響弱化。我國互聯網管理人才匱乏，缺乏高素質的管理人才來健全隊伍，相應帶來網絡地位和影響弱化，部分群眾對網絡強硬抵制，或者呈現兩極分化。

三、新時代網絡空間道德建設對策分析

近年來，隨著互聯網的普及和發展，有關網絡對人類社會造成的是積極作用還是消極作用的爭論也是不絕于耳，但是不可否認的是，網絡已經成為人們生活中的一把雙刃劍，這觀點已經成為社會的廣泛共識。網絡在給人類社會帶來進步和方便的同時，其危害也是不可忽視的。最主要的是要弘揚主旋律，再從法制、公共平臺到自我各方面進行管理和監督。

1.通過“道德宣傳”增強網絡道德，弘揚主旋律，構建和諧健康的網絡環境。網絡空間內的意識形態的發展是長期的，在增強自身意識形態的吸引力同時發揮馬克思主義意識形態的領導力。要充分利用馬克思主義，使網絡空間內的內容科學，即使走向了大眾化也不會偏離指導。大力宣傳馬克思主義思想，宣傳黨的路線、方針、政策，弘揚主旋律，開展輿論監督，采取了各種方式發動群眾參與，對具有典型意義人和事展開討論，網絡空間日益清朗。主流媒體要提高公信力，在研究如何提高公信力的時，應首先注重受眾的感受，要注重他們的反饋，使內容滿足不同受眾的需求，這樣的平等對話狀態讓效果產生更大的影響力。

2.加強法制化建設和管理。在節流方面，首先要對網絡空間的道德建設研究進行深入的挖掘，對已經出現的犯罪進行懲罰，對沒有出現的犯罪進行預防，增強管理隊伍的專業性，要職責分明，不留缺口，管理制度特色鮮明。在開源方面，建立媒體評估機制，不僅有網絡管理者對媒介的管理，更有其他網絡媒體、人民的監管和自身的健康發展。網絡管理者對其道德方向的發展加以管理，讓社會涌現良好風氣，其他網絡媒體之間的相互監管、人民的監督，在媒介的自身發展方面，要對其內容有所要求，如宣傳健康向上價值觀的。

3.提升公眾媒介素養。公眾的媒介素養很大程度上直接決定了網絡空間的發展方向和未來，這方面的建設不足有一個主要的原因，網民們把自己僅當作信息的接收者，沒有意識到自己也是網絡信息的發出者的身份，也應該承擔相應的責任和匹配相應的能力。不同的專家認為媒介素養有不同的分類，主要有以下方面，這也是公眾最需要關注的方面，包括：網絡基本運用素養、網絡信息消費素養、網絡信息生成素養、網絡交往素養、社會協助素養、社會參與素養等，這些方面涉及到對網絡的認知和使用，我們應注重提升公眾媒介素養。

4.通過“以網管網”，利用互聯網交互式、大數據，推進網絡空間的檢測和預警。在形式上，注重加強與重點門戶網站、專業視頻網站、主要互動社區的深度互動與融合。在內容上，重視文化娛樂產品對大眾的巨大影響力，打造人們所關注、信任和喜愛的網絡新媒體平臺，讓其滿足不同群體、不同年齡、不同層次人們的興趣、愛好、需求等。在機制上，根據不同領域建立起多元平臺，在輿情引導方面建立起與市委宣傳部、市網管辦的聯動機制，在大數據分析方面建立起與百度、微信、其他交流媒體的共享關系，在全媒體宣傳方面建立起人民網、央視網絡電視臺等門戶網站的合作機制。

5.形成網絡道德建設外部環境的強大合力。網絡道德空間是一個依托網絡而產生的一個特殊空間，強大合力主要包括官方媒體、學校和家庭。官方媒體要以馬克思主義作為指導，掌握網絡的話語權，官方媒體要以能夠讓人民喜聞樂見的方式，要用科學的、人民的、大眾的文化進行傳播[3]。學校是受教育者學習的主陣地，學校的網絡道德教育主要在德育、信息技術課、計算機課和新媒體專業課程，高校構建學校，社會，家庭聯動，黨政工團齊抓共管共同育人的高校意識形態工作大格局[4]。家庭是網絡道德建設外部環境的重要方面，家長可以言傳身教讓孩子們形成正確的網絡認知，幫助孩子過濾有害信息，培養孩子的媒介素養。

6.通過“道德自律”、自我吸收、主體內化，提升使用主體道德的選擇和辯證能力。大眾網絡空間道德建設的發展立足點主要是從教育到自我教育，沒有大眾的自我教育，互聯網的發展只能陷入圖有海量資源而無法有效利用的低時效的尷尬境遇之中自律作為一種積極主動的行為模式。網絡道德要求網民要加強自律。道德自律是實現道德理想人格的內在動力，由于人們網絡身份的隱蔽性，自律在網絡社會中發揮著越來越重要的作用。網絡空間下的自由不等于自我放縱，尊重大眾的自主權就是要給他們搭建一個平臺，賦予他們自我吸收，主體內化，提升辯證的能力。

參考文獻

[1]十八大以來重要文獻選編（下）[Z].北京：中央文獻出版社，2018：215.

[2]張巖.新時代網絡空間道德建設探討[J].合作經濟與科技，2020（07）：178 -180.

[3]郭同峰.網絡時代思想政治教育研究[M].北京：九州出版社，2017：219

[4]蔡元元，劉娟娟.新媒體環境下思想政治過程教育研究[M].北京：中國廣播影視出版社，2018：80

作者簡介

張學雨，（1999-10-17），女，漢族，籍貫：貴州省，學歷：本科，單位：貴州師范學院，研究方向：專業是思想政治教育。

課題名稱：新時代網絡空間的道德建設研究，課題編號：2020DXS142