走進(jìn)孩子心靈，關(guān)注孩子成長(zhǎng)
——傾灑愛(ài)心鑄就夢(mèng)想

陳會(huì)賢

貴州省六盤水市鐘山區(qū)第四小學(xué)

老師們，誰(shuí)不知班主任工作任重而道遠(yuǎn)呢？誰(shuí)不知這條泥濘路上的艱辛和苦澀呢？但咱們偏偏任性地往前走。這其中，人人都懂—那就是幸福!要想做一個(gè)幸福的班主任，首先要做一名智慧的人，做一名懂得用“愛(ài)”澆灌這些含苞欲放的“花朵”的“園丁”。

一、班主任中懂得收放，允許犯錯(cuò)誤的孩子為自己辯護(hù)，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展

把孩子們都當(dāng)成家庭成員，管得太多了自己累，太嚴(yán)了總有一天他們要起義造反，不如弄根無(wú)形的繩子套住他們，給他們?nèi)涡缘目臻g，太狂了，收一收。這一小妙招得于我的語(yǔ)文教學(xué)《寫給云》，教學(xué)這篇課文時(shí)，那一句“你想變什么就變什么，即使變成豬八戒也沒(méi)有人嘲笑……”孩子們朗讀起來(lái)是那么放縱那么自得……我感受到了孩子們那種不愿受束縛、渴望自由成長(zhǎng)的欲望之強(qiáng)烈。類似的文章《等我也長(zhǎng)了胡子》，在談到如果你有了胡子，孩子們你又會(huì)怎么辦呢？孩子們簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)花了，有的說(shuō):如果我長(zhǎng)了胡子，我不會(huì)對(duì)我兒子吹胡子瞪眼。有的說(shuō):如果我長(zhǎng)了胡子，我要讓我兒子上山打獵，做一個(gè)神槍手。還有的說(shuō):如果我長(zhǎng)了胡子，兒子想爬墻就爬墻翻多高都不會(huì)責(zé)怪他……各位班主任，我們幾十歲了，我們何嘗不喜歡這樣的生活？我反思我嘗試，于是我們班的隊(duì)員大多是自由的，也因此在他們身上學(xué)到了很多東西，有一個(gè)典型的例子:我在四年級(jí)辦公室里，破一個(gè)盜竊案，和學(xué)生李某某（不便用真名）交流中，情急之下我先出了狂言，說(shuō)該學(xué)生是沒(méi)有自尊的人，這孩子也不示弱，說(shuō)我:“你說(shuō)我沒(méi)有自尊，你冤枉我，你就自尊了？”我當(dāng)時(shí)也懵了，無(wú)言以對(duì)，過(guò)后反思，該孩子這樣說(shuō)，是他的自由，反而讓我醒悟，處理問(wèn)題時(shí)切忌語(yǔ)言莫過(guò)。

二、班主任工作中要有“道高一尺魔高一丈”的預(yù)見(jiàn)

故事追隨到一二年，我接了這樣一個(gè)班級(jí):當(dāng)時(shí)實(shí)行小班額，于是三個(gè)班級(jí)分解成四個(gè)，什么學(xué)習(xí)后進(jìn)生、品德后進(jìn)生通通摔出來(lái)集中在這班級(jí)，這回可好，用這樣的詞形容一點(diǎn)都不過(guò):全是歪瓜裂棗。頭疼胸悶肺炸，所有這些癥狀都體現(xiàn)出來(lái)。呵！才三天，就出幺蛾子了，隊(duì)員夏軍（別名）雖一表人才，但是渾身透著一股匪氣，他居然號(hào)召全班不寫數(shù)學(xué)作業(yè)（當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師是代課的）以此示威。可以啊！一不做二不休，我得先摸清他的底細(xì)，話說(shuō)知己知彼方百戰(zhàn)百勝嘛，打聽(tīng)到的信息足以教育他了，該學(xué)生當(dāng)時(shí)的確佩服我，能在短短兩天時(shí)間摸清他家情況，也確實(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并很有誠(chéng)意要在班上道歉，喲！更奇葩的事情在后面:還在走廊上的我好奇今天教室出奇的安靜，腳抬起還沒(méi)落下，天啦！這哪是教室，活生生的兵馬俑，只見(jiàn)夏軍右腳踩在講桌里，頭半低，一副負(fù)荊請(qǐng)罪的樣子，講臺(tái)下，所有學(xué)生單膝下跪，頭也半低著，異口同聲:“老師我們錯(cuò)了！”這是什么狀況？嚇?biāo)廊肆耍⊥顺鼋淌遥剂科蹋瑢?duì)呀！擒賊先擒王，我裝著很鎮(zhèn)靜的樣子:哼！男兒膝下有黃金，你這樣反而降低你的身份，降低你的威信，道歉有很多種方式噢，向老師道歉最好的方式就是拿態(tài)度、拿學(xué)習(xí)說(shuō)話！從此班上再也沒(méi)有出現(xiàn)類似的情況。

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員要有“頭狼獨(dú)霸一方”的能耐

作為班主任，要統(tǒng)領(lǐng)好這個(gè)班級(jí)，必須要取得孩子們的信任，讓他們喜歡你，佩服你，甚至崇拜你。話說(shuō)我這人吧，一般人第一次見(jiàn)面，不會(huì)喜歡上我，首先要顏值沒(méi)顏值，要才能沒(méi)才能，怎么辦呢？得有一技之長(zhǎng)啊！同樣啟發(fā)于語(yǔ)文教學(xué)《狼群》，我就這點(diǎn)能耐了！學(xué)校里出了名的“福爾摩斯”，由我破的盜竊案，一般一查一個(gè)準(zhǔn)。這點(diǎn)出息確實(shí)幫我敷了不少面子，也讓我這“頭狼”位置穩(wěn)坐至今。學(xué)生們對(duì)我簡(jiǎn)直佩服得五體投地。有了這技能，不怕馴服不了這些野馬。

四、讓孩子們知道人才不能只會(huì)讀書，明白“360行，行行出狀元”的道理

輔導(dǎo)員們，本人教書育人已有21年之久，中隊(duì)輔導(dǎo)員工作也20年，一直以來(lái)，我愚蠢的以為成績(jī)好才是硬道理，成績(jī)好的人才是主宰社會(huì)的人，主宰生活的人，其實(shí)不然，經(jīng)驗(yàn)告訴我們?nèi)瞬挪荒苤粫?huì)讀書。我曾經(jīng)在班會(huì)活動(dòng)中開(kāi)展了一次“賣場(chǎng)”實(shí)踐活動(dòng)，在這次活動(dòng)中表現(xiàn)最突出的恰恰不是學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，反而是平時(shí)學(xué)習(xí)中等的孩子，他們所表現(xiàn)出的超強(qiáng)經(jīng)濟(jì)頭腦，讓人吃驚，他們不光把自己的商品以最快速度賣了，又從別人手里低價(jià)回收高價(jià)倒賣出去，所賺到利潤(rùn)翻了本金的幾倍。這些事例足以說(shuō)明，我們班主任的工作，不僅僅是課本上的，重要的是培養(yǎng)孩子們成為社會(huì)喜歡，學(xué)校喜歡，家庭喜歡的可靠接班人！