中職學生思想政治教育存在的問題及對策研究

趙艷

摘要：在新時代的教育背景下，除了普通高中在不斷進行高考改革，目前還存在著許多中職學校面臨著教學改革。雖然大部分中職學校的學生不需要經歷中考、高考，但是教師要加強對學生的教育。教師不僅僅要負責為學生講述課本上的理論知識，還要在日常教學過程當中滲透更多的思想政治理念。老師要在上課的時候充分觀察學生的課堂表現，在課堂當中發現學生存在的問題，在課下的時候及時和學生進行交流，同時也要在學生為人處事的過程當中，多多教導學生，幫助學生朝著更好的方向發展。

關鍵詞：中職學生;思想政治;教學研究

目前，處在中職階段的學生，大多數都是因為成績不夠理想而選擇放棄進入普通高中進行學習，在這部分學生當中，有很大一部分學生沒有養成良好的學習習慣。同時，還存在著叛逆的心理，不愿意在學習上花費過多的時間和精力。處在中職學習階段的學生，正是叛逆的時期，有一小部分學生為了緩解自己的焦慮心理而選擇抽煙酗酒。對于這種情況，教師一定要嚴肅的處理，在他們的日常學習當中滲透更多的思想道德觀念，幫助學生樹立健全人格。

一、中職教學過程中出現的問題

1、教師忽略對學生思想政治的教育

雖然中職學校并不像普通學校那樣過分強調學生的學習成績，但是老師在中職的教學課堂上也會竭盡全力的為學生講解書本的理論知識，讓學生在課堂當中充分的吸收知識，不斷豐富學生的知識儲備。對于一些基本的思想道德知識，老師很少課上給學生進行普及，因為老師在潛意識里覺得處在這個階段的學生對于什么事情該做，什么事情不該做，已經有了心里的一桿秤。其實這是一種錯誤的觀念，處在中職學習時期的學生大多數都比較叛逆，經常會被外界的事物迷惑了雙眼，導致一些重要問題的出現。

例如：在學習實踐與人生這節內容時，老師可以發現學生剛剛步入中職的學習課堂，對于整體的學習內容還是比較陌生的。老師會在課上帶領學生進行系統的書本理論知識學習，但是老師在教學過程當中忽略了對學生的思想政治教育，老師在課上將絕大多數的時間都用來為學生講解書本理論知識上，忽略了學生的感受。對于這種情況，教師應該進行教學反思，在今后的教學過程當中，增加一些思想政治理論，為學生更多的普及這方面的知識。

2、學生叛逆心理較為嚴重

通過調查發現，有絕大多數的學生選擇中職課堂，是因為不想再受家長和老師強加給自身的壓力。從學生步入小學階段之后，家長就對自己的子女嚴格的要求，希望他們能夠在學習過程當中取得好成績。基本每個學生每天都會面臨著較為繁重的家庭作業。有一部分學生能夠堅持下來，繼續進行下一階段的學習，但是有一部分學生會因為受不住壓力而選擇放棄。這部分學生選擇步入中職課堂進行進一步的學習。在中職學校的學生大多數叛逆心理比較重，對老師所提的要求都不能夠及時的完成。

二、提高中職學生思想政治素質的策略

1、教師利用電子教學設備輔助教育

老師為了在課上充分為學生普及思想道德的基本知識，可以選擇在上課的時候，借助電子教學設備來輔助教學。如果在教學課堂當中，僅僅是依靠老師口述講解一系列道德知識的話，那么，學生會感到枯燥乏味，并且學生的注意力不能充分的集中。但是老師在課堂當中借助電子教學設備輔助教學，在上課之前搜索有關思想道德知識的趣味視頻，在課上組織學生進行觀看，可以讓學生對這部分知識有更加充分的了解。學生通過不斷看看視頻，也可以積累更多有關思想政治的基本常識，在以后面臨問題的時候就能夠在較短的時間內做出決定。

例如：老師在給學生講解，矛盾觀點與人生動力這節知識時，老師可以選擇在講課過程當中穿插一些與之有關的思想政治理論。這節課的主要內容是希望學生能夠用一分為二的觀點去看待問題，同時，當學生面臨一些比較復雜的情況時，要選擇采用這樣的方法進行解決。老師在教學過程中充分采用電子教學設備，組織學生觀看趣味的教學視頻，幫助學生在較短的時間內充分理解這部分知識，提高學生的上課效率。

2、教師帶領學生參加公益活動

老師在課堂上通過各種形式給學生講解有關思想政治的知識還是遠遠不夠的，一定要在實踐當中去檢驗知識。老師可以利用周六周日或者節假日的時候，組織全班同學參加公益活動。在公益活動當中，去實踐思想道德知識的真理。學生不斷參加公益活動，也是一種為社會做貢獻的方式，學生通過幫助別人可以收獲別樣的快樂，也能夠在其中體會到思想道德知識的真正含義。

3、教師不斷提高思想道德素質

教師和學生都是課堂當中的主體，二者缺一不可，老師要想給學生在課上普及更多的知識，首先要做到的一點就是自身具備教學的能力。目前，通過調查發現，在社會上有很多例子都反映出來，有一部分的教師自身都不具備這樣的教學能力，對于一些基礎的思想政治知識，他們都沒有充分的掌握，這不能給學生帶來的高質量教學。教師一定要利用課下時間去閱讀更多的書籍，不斷提高自身的思想政治素質，為學生展開更好的課堂教學，充分幫助學生學習更多的知識，不斷提高學生自身的思想政治素質。

三、創新課堂課堂方案的積極影響

互聯網的不斷發展，教師在課堂當中充分發揮互聯網電子教學設備的優勢，在教學過程當中，借助電子設備來輔助教學，組織學生觀看趣味的教學視頻，不斷豐富學生對思想政治知識這部分內容的了解。學生在觀看視頻的過程中，注意力充分集中，能夠高效的學習這部分內容。教師利用課余的時間帶領學生參加公益活動，也可以豐富學生的閱歷，讓學生感受到助人為樂的快樂，學生能夠在參加公益活動的過程當中不斷提高自身的思想政治素質。

結束語

教師通過觀察學生的課堂反應，根據學生目前的學習現狀，為學生制定相關的教學策略，在潛移默化當中為學生滲透更多的思想政治知識，不斷提高學生的綜合素質。

參考文獻：

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