張劍婷
(大同大學 山西 大同 037009)
揚琴在明朝的時候傳入我國,在多年發展過程中已經跟我國民族音樂藝術文化進行了較好的融合,具有了顯著的民族音樂特色。在多年發展過程中,揚琴音樂藝術也得到了較好的發展,形成了多元化的演奏技法和藝術表現手法。這種情況使得揚琴演奏活動具有了更強的藝術表現力,但同時也使得揚琴演奏活動變得比較復雜。在這種情況下,就有必要針對揚琴演奏的規律與特質展開全方位的探索與分析。
音樂藝術是通過聲音傳播情感,引發聽眾共鳴的一種藝術表現形式。而不同的樂器發出的聲音也有所不同,在很大程度上影響了音樂藝術的表現方式。揚琴藝術則具有明亮與顆粒性的音色特征,并通過有組織性的樂音形成具有一定精神內涵的樂曲,展現出了優雅并且富有變化的藝術美。在具體進行揚琴演奏的時候,演奏者的持竹方法主要為三點持竹法。即演奏者使用大拇指、食指、中指進行演奏,無名指和小指處于自然彎曲狀態,并呈現成為半握狀。在運竹的時候,則主要使用指腕結合、指腕臂結合兩種方式。通過這種方式,演奏者就可以較好控制演奏力度和擊弦角度,使得揚琴樂器能夠表現出自身音色所包含的藝術美。
揚琴演奏過程中,需要演奏者能夠靈活使用各類演奏技巧,而這些技巧也能夠較好體現揚琴的藝術特質。揚琴演奏技術的種類是非常多的,同時不同演奏技術都有差異化的技巧,需要演奏者能夠在平時進行積極練習,最終就可以形成技巧與表現的統一,集中展現揚琴演奏的藝術內涵。不僅如此,不同演奏技巧最終帶來的音色感受也存在一定差異。比如在輪音演奏技巧中,演奏者使用雙手快速交替演奏出非常密集的音,使得揚琴演奏聲音能夠從點變成線,具有較好的演奏成效。再比如說,顫竹演奏技巧在展現的時候,就需要演奏者使用竹頭,發揮琴竹的彈性特點,可以連續撞擊琴弦,最終產生“嘟”的聲音。
揚琴演奏過程實際上就是二次創作的過程,能夠較好融入演奏者的情感要素,最終帶來較強的藝術感染力。在以揚琴樂器為載體的基礎上,演奏者可以將自身的情感要素轉化為清晰的音樂形象,并通過音樂形象給聽眾帶來豐富的聽覺享受。在具體進行二次創作的時候,需要揚琴演奏者能夠充分明確音樂作品所描述的意境,同時還要立足于音樂作品進行主觀情感感知,可以較好展現音樂形態,塑造清晰的音樂形象。在基于二次創作進行揚琴音樂演奏的時候,也應該具有較強的音樂活力,使得情感要素可以通過揚琴演奏活動迸發出來,較好提高揚琴演奏的綜合成效。
揚琴演奏過程中,需要演奏者把握好氣息規律。對于揚琴演奏活動來說,暢通的氣息會使得演奏發音變得非常松弛并且富有彈性,而受到堵塞的氣息則會導致演奏發音變得僵硬和發燥。因此演奏者應該把握好揚琴演奏的氣息規律。通常來說,在揚琴演奏剛開始的時候,演奏者手腕抬起琴竹處于吸氣階段,而演奏者擊打琴弦則處于呼氣階段。如果演奏過程中需要柔美的聲音,那么演奏者就應該使用緩慢氣息調整法,適當控制手腕和擊打琴弦的動作,使得每一個音符能夠產生長音,并具有較強的銜接性。在快速演奏的時候,需要音色具有顆粒性,因此演奏者應該調整內在氣息,降低手腕的動作幅度,同時還要避免出現肌肉緊張,使得快速演奏的音色變得更加流暢。除此之外,在進行強力演奏的時候,演奏者應該保持短淺的呼吸。在輕柔演奏的時候,演奏者應該保持舒緩的呼吸。通過這些氣息變化與調整,使得演奏者可以更好控制演奏過程,表現出預計的演奏效果。
每一部揚琴音樂作品在創作的過程中,都融入了創作者的情感,而這些情感也化作了揚琴音樂作品的神韻。對于演奏者來說,也應該將作品潛藏的神韻全面展示出來。這也要求演奏者能夠充分感知揚琴音樂作品的情感變化,同時還要分析創作者表現出來的情緒波動,并靈活使用演奏技巧,將這些內容表現出來。在這個過程中,演奏者應該保持氣息的協調性,同時還要明確整部作品的情感基調,在展現自身真實情感的同時,也能夠跟創作者的情感傳達內容結合在一起,最終也就可以較好展現揚琴演奏的氣韻美,切實提高揚琴演奏的綜合成效。
在揚琴演奏過程中,演奏者也應該充分把握這套技術的動作規律,保證揚琴演奏活動的協調性,使得揚琴演奏的情感可以得到較好的外放。在把握揚琴演奏肢體動作的時候,可以立足于兩個方面展開,即練習性動作和表演性動作。前者主要是在演奏者學習揚琴演奏的前期階段,充分掌握揚琴演奏的正確姿勢,同時在出現錯誤姿勢的時候就要停下演奏,進行動作的糾正,使得演奏者可以充分明確揚琴演奏的正確肢體動作。而后者則是演奏者具有較強演奏能力以后,開始通過演奏過程帶動自身動作。即演奏者在進行揚琴演奏的時候,不要以技術帶動音樂演奏,而應該通過音樂抒發自身情感,最終使得心中情感與手中動作緊密結合在一起。通過這種方式,就可以使得演奏動作和肢體形態完全服務于揚琴演奏活動,切實提高揚琴演奏動作的流暢性與連貫性,提高揚琴演奏的整體效果。
立足于揚琴演奏規律與特質來看,揚琴演奏者要想充分掌握揚琴演奏的方法與技巧也是比較困難的,需要揚琴演奏者在平時的時候積極練習,把握揚琴演奏藝術的內涵,最終才能夠取得較好的演奏成效。
想要保證揚琴演奏的整體成效,就需要揚琴演奏者能夠充分明確這種樂器的音色原理。揚琴樂器主要分為高中低三個音區,同時音色的高低主要是因為振動頻率不同。揚琴屬于彈奏類樂器,具有一般弦樂器的主要特點,同時也有著自身的獨特特征。揚琴的發音主要通過杠桿原理,要求演奏者身體充分協調,并控制彈撥動作。由于揚琴的琴面面積比較大,同時跨越音域比較廣泛,因此揚琴演奏的聲音是比較圓潤的,同時也因為揚琴自身特質也兼顧了明亮和純凈的音色特點。對于演奏者來說,要想表現出這些演奏音色,就應該做好演奏力度的靈活控制,同時還要提高雙手的協調能力,并結合實際情況選擇擊弦點,使得揚琴演奏意音色可以取得預計的成效。
在揚琴演奏過程中,需要演奏者投入真情實感,才能夠保證揚琴演奏具有較強的綜合表現力。一方面,演奏者應該結合自身演奏風格與特點,選擇適合自身風格與特點的演奏作品,可以更好表達出演奏情感。另一方面,演奏者也應該針對作品投入差異化的情感。這主要是因為不同揚琴音樂作品蘊含的情感要素也有較大區別,需要演奏者在進行揚琴演奏活動之前,先對揚琴音樂作品蘊含的情感進行全面分析與探索,最終也就可以將自身的真情實感融入到作品當中,并且不會產生情感割裂等問題。比如在演奏樂曲《林沖夜奔》的時候,演奏者就應該感知一名英雄滿腔怒火、夜奔梁山的豪情壯志,并融入自身對于這段情感的感知,最終也就可以使得揚琴演奏活動具有更強的藝術感染力。
對于揚琴演奏者來說,要想提高揚琴演奏的表現力與感染力,就應該著力于實現揚琴演奏的創新發展。這也要求揚琴演奏者能夠實現對揚琴樂曲演奏的繼承與創新,使得揚琴演奏活動可以在新時代背景下實現較好的發展。一方面,揚琴演奏者可以實現揚琴樂器跟其他民族樂器進行組合演奏,使得揚琴演奏形式可以具有更強的交融性。當前已經有很多音樂曲目都使用了揚琴跟其他樂器結合的形式,比如《黃土情》中揚琴與彈奏樂器的結合、《滿鄉隨想曲》中揚琴與打擊樂器的結合等。通過這些組合演奏活動,可以更好凸顯揚琴演奏的特色,提高了揚琴演奏活動的吸引力與表現力。另一方面,揚琴演奏者也可以考慮實現中西方音樂演奏方式的融合。事實上,揚琴演奏本身就借鑒了西方音樂的多聲織體形式,使得揚琴演奏可以在新時代背景下實現較好的創新發展。在后續時間里,揚琴演奏活動可以考慮以旋律聲部為主導,并引入伴奏聲部相配合,實現中西方音樂藝術的融合發展,提高揚琴演奏活動的創新發展水平,更好實現揚琴演奏的藝術表現成效。
綜合來看,揚琴音樂藝術具有多元化的音樂特質,同時在音樂規律方面也比較復雜,使得揚琴演奏活動的整體難度比較高。在具體進行揚琴演奏的時候,需要演奏者充分明確揚琴音樂作品的內涵,同時還要靈活使用各類演奏技巧與方法,融入自身情感感知內容,才能夠保證揚琴演奏活動具有較強的藝術表現力與感染力。因此揚琴演奏者在平時的時候,也應該加強自身對于揚琴演奏技巧的認知水平,同時還要頻繁進行演奏練習,較好把控揚琴演奏的技巧,揚琴演奏活動就可以取得較好的成效。