疾控中心結(jié)核病防治工作中健康教育的應(yīng)用

樂(lè)博昕 王娜

【摘要】目的 對(duì)結(jié)核病開(kāi)展防治的過(guò)程中，加強(qiáng)疾控中心結(jié)核病健康教育之后的效果情況進(jìn)行對(duì)比，評(píng)價(jià)有關(guān)方法在具體應(yīng)用之后是否會(huì)有更加積極的影響作用進(jìn)行對(duì)比。方法 抽取90名社區(qū)居民開(kāi)展對(duì)照對(duì)比的相關(guān)研究，均進(jìn)行系統(tǒng)性的結(jié)核病健康宣教，并選擇健康宣教開(kāi)展前后兩個(gè)階段，進(jìn)行相關(guān)疾病防治方法與措施方面的知曉度評(píng)分，其內(nèi)容包括結(jié)核病機(jī)制特點(diǎn)、如何進(jìn)行預(yù)防、處理原則、與結(jié)核病人相處方式等。對(duì)兩個(gè)階段所有居民的健康知識(shí)評(píng)分情況進(jìn)行對(duì)比，以此分析有關(guān)方法和措施在具體應(yīng)用之后是否會(huì)對(duì)普通社區(qū)居民的觀念和認(rèn)知方面帶來(lái)更加積極的影響作用。結(jié)果 結(jié)果對(duì)比則發(fā)現(xiàn)了一個(gè)明顯的差異現(xiàn)象，即進(jìn)行健康教育之后，普遍社區(qū)居民的結(jié)核病健康知識(shí)評(píng)分明顯提高（P<0.05），取得了較為滿意的健康教育及相關(guān)干預(yù)的效果，帶來(lái)了更加積極的影響作用。結(jié)論對(duì)于普遍社會(huì)群體與社區(qū)居民來(lái)說(shuō)，依托疾控中心針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)核病防治健康宣教之后，相關(guān)群體對(duì)于結(jié)核病有了一個(gè)正確、客觀的認(rèn)知，提升了認(rèn)識(shí)與認(rèn)知的正確程度，加深了結(jié)核病防治工作的深度，取得了更加滿意的健康教育與防治的效果。

【關(guān)鍵詞】疾控中心;結(jié)核病防治;健康教育;認(rèn)知程度;效果;對(duì)比;應(yīng)用;

引言：

結(jié)核病是臨床常見(jiàn)的一種傳染性疾病，而且發(fā)生率相對(duì)較高，在我國(guó)進(jìn)行分級(jí)抗病防治的過(guò)程中，結(jié)核病屬于乙類(lèi)傳染病，是臨床相對(duì)高發(fā)的一類(lèi)疾病，對(duì)于普遍社區(qū)居民和患者身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重威脅，由于治療周期相對(duì)較長(zhǎng)，雖然相關(guān)治療方法趨于成熟，能夠縮短病程和治療周期，但是藥物的副作用以及相關(guān)疾病的傳染性仍然威脅著普遍社會(huì)群體的健康情況。面對(duì)這一系列問(wèn)題，開(kāi)展具體防治工作的過(guò)程中，需要配合有效的健康宣教，才可以更好地進(jìn)行該類(lèi)疾病的防治，避免出現(xiàn)有關(guān)疾病問(wèn)題，保護(hù)易感人群，并切斷傳播途徑，增加普遍社會(huì)群體對(duì)于該類(lèi)疾病的正確認(rèn)識(shí)。通過(guò)疾控中心積極開(kāi)展結(jié)核病方面的防治健康宣教之后，普遍的社區(qū)居民對(duì)于該類(lèi)疾病的認(rèn)知可以更加深化，修正既往不正確的認(rèn)知，更好地進(jìn)行自我保健，明確該類(lèi)疾病的處理方法和治療方案，更好的配合進(jìn)行相關(guān)疾病的防治。基于此，本次研究對(duì)相關(guān)方法具體應(yīng)用之后的效果和成效進(jìn)行對(duì)比，評(píng)價(jià)干預(yù)的有效性情況。

1.資料與方法

1.1一般資料

90名社區(qū)居民都是在相關(guān)社區(qū)中的健康人群中隨機(jī)選取，年齡分布在23-74歲，平均（45.61±12.34）歲，學(xué)歷從初中到本科不等。在這樣的情況下，所有居民健康狀況良好，既往沒(méi)有感染過(guò)結(jié)核病或其他親屬感染過(guò)肺結(jié)核，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性地結(jié)核病防治方面的學(xué)習(xí)，能夠正常接受健康教育、配合問(wèn)卷調(diào)查。在這樣的情況下，所有的入組受試者彼此之間高度接近（P>0.05），滿足了對(duì)照試驗(yàn)的對(duì)比需求，可以進(jìn)行對(duì)比對(duì)照。

1.2方法

對(duì)所有社區(qū)居民都進(jìn)行健康宣教，具體在進(jìn)行健康宣教的過(guò)程中，首先可以采取1對(duì)1的口頭健康教育，針對(duì)現(xiàn)有的社區(qū)居民的認(rèn)知情況，簡(jiǎn)單講解結(jié)核病的出現(xiàn)特點(diǎn)以及病理機(jī)制，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳播途徑和預(yù)防措施明確切斷傳播途徑，積極進(jìn)行自我預(yù)防保持良好的衛(wèi)生條件，發(fā)現(xiàn)后早期接受治療的重要性。在進(jìn)行簡(jiǎn)單健康教育之后，提出一定的問(wèn)題，加強(qiáng)與居民之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)居民自主進(jìn)行解答。也可以通過(guò)健康講座的方式，鼓勵(lì)居民彼此討論掌握相關(guān)知識(shí)。其次可以通過(guò)發(fā)放健康手冊(cè)和宣傳條幅，以及疾控中心內(nèi)播放相關(guān)疾病的宣教視頻等方法，開(kāi)展結(jié)核病的健康教育與防治。針對(duì)在前期開(kāi)展健康教育之后，普遍社區(qū)居民對(duì)于該類(lèi)疾病的認(rèn)知和主要提出的問(wèn)題，制定健康教育手冊(cè)發(fā)放給相應(yīng)的社會(huì)群體。最后可以通過(guò)線上平臺(tái)進(jìn)行圖文推送和視頻推送的方式，依托微信公眾號(hào)等措施，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行相應(yīng)的宣傳與宣教，并同時(shí)建立專(zhuān)門(mén)的結(jié)核病咨詢(xún)臺(tái)，以便于社區(qū)居民遇到相應(yīng)問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)得到關(guān)注，促使相應(yīng)的居民更好的認(rèn)識(shí)該類(lèi)疾病。

1.3觀察指標(biāo)

對(duì)所有社區(qū)居民在開(kāi)展健康教育前和健康教育后的兩個(gè)階段，現(xiàn)有結(jié)核病健康知識(shí)評(píng)分情況進(jìn)行對(duì)比，其問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容具體包括了結(jié)核病產(chǎn)生的原因和影響因素，結(jié)核病的傳播途徑，以及出現(xiàn)結(jié)核病的前期征兆、臨床表現(xiàn)，同時(shí)還包括了對(duì)待周?chē)Y(jié)合病人的方式以及自我保護(hù)的方式，是否了解與結(jié)核病人的相處方式。所有問(wèn)題均為選擇題，正確選擇答案則得分，否則不得分，滿分為100分，分?jǐn)?shù)越高，表示掌握情況越好。

1.4統(tǒng)計(jì)方法

所有數(shù)據(jù)利用SPSS.20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)處理，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x（-）±s）進(jìn)行表示，采用t檢驗(yàn)，當(dāng)P<0.05時(shí)，表示差異較為顯著，具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

再進(jìn)行具體的健康教育干預(yù)前后的評(píng)分情況對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)明顯的差異現(xiàn)象，即進(jìn)行健康教育后，普遍社區(qū)居民結(jié)核病健康知識(shí)評(píng)分更高（P<0.05），效果更滿意。干預(yù)前后社區(qū)居民的健康知識(shí)評(píng)分情況對(duì)比詳見(jiàn)表1.

3.結(jié)論

結(jié)核病擁有較高的傳染能力和病死率，那么在這樣的情況下，積極開(kāi)展有效地防治，加強(qiáng)健康教育就能夠起到較好的干預(yù)效果。普通居民認(rèn)知的科學(xué)性有所提高之后，最終的健康教育成效和防治成效也可以得到優(yōu)化，從而降低相關(guān)疾病的發(fā)生率。

如上所述，疾控中心開(kāi)展結(jié)核病防治工作中，加強(qiáng)健康教育的應(yīng)用，之后，普遍群體在相關(guān)知識(shí)知曉率方面得到了提高，帶來(lái)了更加積極的影響作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 馮亞靜， 袁博， 劉偉，等. 健康教育在結(jié)核，艾滋病，乙肝傳染病中預(yù)防控制的效果[J]. 人人健康， 2020， No.520（11）：177-177.

[2] 羅瓏， 李進(jìn)嵐. 少數(shù)民族高疫情村寨結(jié)核病防治知識(shí)知曉情況及其影響因素分析[J]. 微量元素與健康研究 2021年38卷1期， 45-48頁(yè)， CA， 2021.

[3] 趙瑤， 許琰， 高志東，等. 北京市區(qū)級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)健康教育微信公眾平臺(tái)應(yīng)用效果評(píng)估[J]. 首都公共衛(wèi)生， 2019， 13（02）：50-53.

[4] 馬艷， 成詩(shī)明. 移動(dòng)醫(yī)療平臺(tái)在結(jié)核病患者管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)[J]. 結(jié)核病與肺部健康雜志， 2019， 008（004）：P.238-243.