以出版之力助推體教融合背景下青少年體育與健康發展

錢春華

（北京體育大學出版單位有限公司，北京 100084）

2020 年，中央全面深化改革委員會第十三次會議審議通過了《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，明確了要深化體教融合，促進青少年健康發展。青少年是國家的希望，是國家未來建設的棟梁，青少年的身心健康對自身和社會的發展都至關重要。因此，出版機構如何在體教融合背景下切實做好青少年體育與健康發展出版物的出版工作，極大地促進青少年體育與健康發展，就顯得非常重要和迫切。

1 健康概述

健康是一個綜合概念，“健康”一詞于20世紀30年代由美國的健康教育專家鮑爾和霍爾提出，當時指人們在身體、心情和精神方面都感覺良好、活力充沛的一種狀態。1948年，世界衛生組織憲章中對健康所作的定義為：健康是指在身體、心理和社會適應各方面都完美的狀態，而不僅僅是沒有疾病和衰弱的狀態，并提出了健康的十條標準。1990年，世界衛生組織憲章對健康的闡述是：“軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康才算是完全的健康。”從這一視角出發，健康可分為生理健康、心理健康、道德健康和社會適應健康4個方面。

2 青少年健康發展的重要性

青少年是國家和民族的希望，青少年的健康關系到社會的健康。2007年，中共中央政治局召開了加強青少年體育工作的會議，會議指出，廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標志。教育部對青少年提出“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標和希望。青少年的健康發展不僅關系中國未來的發展，而且直接影響中華民族偉大復興中國夢的實現。

3 概念界定

出版單位應大力挖掘和傳播正確的青少年體育與健康觀，切實做好有關青少年體育與健康出版物的編寫、推廣和使用工作，使出版單位成為傳播青少年體育與健康觀、促進青少年體育與健康發展的重要陣地。需要指出的是，本文所指促進青少年體育與健康發展主要是指通過出版單位出版的青少年體育類圖書及電子產品促進青少年健康發展，即以各類青少年身體練習為主要手段，幫助青少年掌握科學的鍛煉方法和技能，增強青少年體質，使其養成健康的生活方式。

4 體教融合背景下促進青少年體育與健康發展出版承擔的使命

4.1 傳播系統化的促進青少年健康發展的知識

豐富的健康知識儲備、科學鍛煉、合理膳食、戒煙戒酒、心理平衡等都是青少年健康生活方式的重要組成部分。出版物應根據特定內容按照章節或融媒體交互式的方式系統地呈現體育與健康知識，使青少年掌握健身運動的基本方法和技能，科學地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力，養成良好的行為習慣、健康的生活方式和積極樂觀的生活態度，形成終身體育意識，具備良好的體育道德和合作精神，并能正確處理競爭與合作的關系。這既是出版單位要承擔的重要使命，也是促進青少年體育與健康發展的重要手段之一。現階段各出版單位已比較重視青少年健康類圖書的出版工作，但想要取得實效，仍有很長的路要走。

4.2 傳承優秀的促進青少年體育與健康發展的傳統文化

出版業擔負著呈現、傳承、傳播、傳遞文化的重要功能，是社會文化繁榮的重要構成部分。黨的十九大報告高度重視文化建設的重要地位，習近平總書記多次強調文化自信在當代的意義。堅定文化自信，繁榮社會主義文化，不僅是解決“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”的重要舉措，也是實現中華民族偉大復興宏偉目標最重要的基石。

國務院先后于2006年、2008年、2011年、2014年公布了四批國家級項目名錄。現有名錄中包含傳統體育、游藝與雜技等十大門類。體育非物質文化遺產是以人類傳統體育為主要載體的生產方式與生活方式，是以活態形式存在并體現流變特征的傳統體育以及具有傳統體育內涵與運行特色的相類文化形態，與各民族社會歷史、經濟生活、宗教儀式以及民風民俗息息相關的一種“活態人文遺產”。以中國傳統體育和游藝為構成形式的非物質文化遺產，是中華民族文化的重要組成部分，其產生的傳說、活動的內容與形式，承載著中華民族古老的生命記憶和民族精神追求，詮釋了中華民族深厚的傳統歷史文化。體育專業類出版單位應重視非物質文化遺產項目的挖掘、整理和傳播，尤其要重視適合于青少年健康發展的非物質文化遺產的傳承和出版工作。

5 體教融合背景下有效促進青少年體育與健康發展的出版策略

5.1 堅持正確的促進青少年體育與健康發展的出版理念

出版要堅持以人民為中心的創作生產導向，尤其是體育類專業出版單位，要以為人民體質服務的宗旨出好書、出精品。在新的歷史發展機遇期，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，堅持中國特色社會主義文化發展道路，堅持質量第一，守正創新，不斷創新體制機制、內容載體、方法手段、業態形式，推動出版業加快向高質量高水平發展階段邁進。還要配合當前總體發展戰略，要有一定學術價值或實用價值，滿足廣大讀者的精神文化需求，將社會效益放在首位，力爭做到社會效益和經濟效益的最佳結合。在當前體教融合背景下，堅持促進青少年體育與健康發展的出版理念顯得尤為迫切。

5.2 切實加強促進青少年體育與健康發展出版物內容和形式創新

出版業是內容創意產業，為保證內容有創新，需要根據青少年的成長規律，分層次地進行教育引導，讓體育與健康教育的基本知識和具體內容容易被青少年所接受。在內容上，應重視對中國傳統體育項目及當代受青少年喜愛的健身項目內容的挖掘和介紹，讓體育與健康教育落地生根。在表現形式上，可采取3D、交互式以及紙質圖書配視頻等形式。出版物版式設計及內容呈現形式要滿足青少年的視覺需求，提升促進青少年體育與健康出版物對青少年的吸引力，實現促進青少年健康發展的目的。

針對以上要求，出版單位應加強選題策劃，認真貫徹落實選題三級論證制度，選題策劃者在市場調研的基礎上，應充分研究論證青少年讀者需求、市場狀況，遴選高水平作者，確定書稿的內容特色、篇章結構，按照相關要求進行選題申報和論證。以北京體育大學出版單位為例，2018年，出版單位承接教育部全國校足辦“校園足球師資線上培訓平臺”的建設工作，經過多方協調努力，2019年12月，“校園足球師資線上培訓平臺”已上線運行，這對實現《中國足球改革發展總體方案》《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》等相關指示要求、加快補齊校園足球師資不足和整體水平不高的短板起到了重要作用，貢獻了重要的力量。此次北京體育大學出版單位選題來源于官方機構和一線專業人士，內容權威，且形式新穎，受到教師和青少年學生的一致好評。

5.3 推動促進青少年體育與健康發展出版物融合發展

2020 年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于加快推進媒體深度融合發展的意見》指出，把更多優質內容、先進技術、專業人才、項目資金向互聯網主陣地匯集、向移動端傾斜。出版單位應秉承以體育教育為基準點，在運動技能教學基礎上，圍繞讀者的需求擴大知識服務輻射范圍，在構建“大健康觀”的宗旨下，為讀者提供與自身身體素養和健康水平密切相關的生活指導類知識服務。

以促進青少年健康發展出版物為例，尤其是涉及技術動作教學的出版物，技術內容一般具有動作較為復雜、立體感強的特點，如果能將動作過程3D化、交互化，就可以幫助青少年更好地理解并掌握技術動作。

5.4 增進與青少年讀者之間的互動交流

為提高出版物的使用價值，在出版物前期策劃和后期銷售等階段，保持與青少年讀者的溝通是非常必要的。（1）在前期策劃階段，對青少年讀者群體的閱讀習慣、閱讀興趣等進行調查，了解青少年對出版物的興趣點和需求點，以做到出版物內容有的放矢；（2）在出版物出版后，通過新書發布會、圖書訂貨會等形式，讓青少年讀者面對面地參與出版物交流活動。出版單位通過制訂編輯和青少年讀者溝通計劃，及時在交流平臺發布信息，鼓勵青少年向編輯傳遞信息，形成編輯和青少年讀者的良性互動，不但能提高已有出版物的使用價值，也可為更優質的青少年出版物的出版奠定基礎。

5.5 加強促進青少年體育與健康發展出版物質量把控

《出版管理條例》第二十六條規定：以未成年人為對象的出版物不得含有誘發未成年人模仿違反社會公德的行為和違法犯罪的行為的內容，不得含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的內容。由此可見，青少年極易受到不健康思想和行為的影響，對青少年出版物的內容質量把控應更為嚴格。

從國家新聞出版署開展圖書“質量管理”專項工作來看，從2016年至今，少兒類圖書一直是其檢查重點，為保障促進青少年體育與健康發展出版物內容質量和編輯質量，出版單位應切實加強出版物質量全流程管理，切實執行三級審稿責任制度、責任編輯制度、責任校對制度和“三校一讀”制度，進一步加強圖書質量保障制度建設，以實現提質增效、打造更多精品力作，促進青少年體育與健康圖書出版整體水平提升，為青少年提供更加優質的精神食糧。例如，北京體育大學出版單位在嚴格執行以上制度同時，成立了質量管理部，做到每本圖書發印之前均進行質量檢查，合格后方能印刷。為防止出版內容錯誤，重點圖書及專業性圖書，特邀社外專家參與圖書審查工作，較好地保障了圖書的內容質量和編校質量。

5.6 開拓市場，加大促進青少年體育與健康發展出版物的傳播力度

青少年體育與健康主題圖書同樣要注重宣傳營銷，出版物營銷已經過了“酒香不怕巷子深”的時代，營銷團隊要同時建立線上和線下發行網絡，進行多方位、立體化的宣傳活動，采取相應的銷售策略。例如，充分利用各類閱讀活動平臺，抓住全民閱讀的契機，舉辦各類圖書推廣活動，讓青少年對出版物內容有所了解，產生閱讀購買需求等。