高職院校的計算機信息管理系統設計和應用

覃春山

(廣西安全工程職業技術學院 廣西 南寧 530100)

高職院校作為我國教育體系中的重要部分，為我國社會培養了大批的專業性人才，是我國教育體系中不可或缺的中堅力量。在高職院校內部管理發展過程中，傳統的人力資源管理模式已經不能滿足高職院校管理工作的實際需要，而計算機信息管理系統能夠在很大程度上提高高職院校內部管理效率，能夠很好的滿足當前高職院校的多種管理需求，對于高職院校內部運行、管理效率具有重要的作用，因此需要加強對計算機信息管理系統的設計和研究，并加強計算機信息管理系統的應用。

1.高職院校計算機信息管理系統設計需求分析

高職院校計算機信息管理系統的設計首先需要準確把握內部管理的需求，主要可以分為以下幾個方：

1.1 學生管理系統需求。學生管理系統是高職院校計算機信息管理系統的基礎功能，也是最核心的功能，學生作為高職院校中數量最多的群體，也是管理難度最高的群體。所以在學生管理系統中，加入了新生報到注冊管理功能、新生學習管理功能、在校生學習管理功能、學生基本信息查詢功能、學生獎懲記錄查詢功能、學生學籍變動處理功能、學生考勤記錄查詢功能等，基本能夠實現對學生管理的全部需求[1]。

1.2 教師管理系統需求。教師作為高職院校數量較多的群體，需要在高職院校計算機信息管理系統中實現對教師隊伍的全面管理。因此，在本系統中設置了教師基本信息查詢系統、教師崗位調動系統、教師提交教案系統、教師日志管理系統、教師工作量統計系統、教師工資核算系統等，根據當前高職院校教師的主要管理需求，還增加了教師科研項目成就查詢系統，基本能夠實現對教學隊伍的高效化管理。

1.3 教學計劃管理系統。教學計劃管理系統的主要服務對象是教務處和教師隊伍，該系統的設計目的是為了更加方便教師了解和調整教學計劃，方便教務處對整體教學計劃進行調整。在教學計劃管理系統中，設置了專業教學計劃制定功能、教學計劃調整功能、教學計劃維護功能、教學計劃創新功能、教學實驗項目提交功能等，基本能夠滿足高職院校日常的教學計劃管理需求[2]。

1.4 排課管理系統。高職院校中開設了許多不同的專業，不同專業在課程設置、課程時間上有著很大的不同，所以高職院校的排課工作意向具有高度復雜的工作，采用人工管理的方式容易出現錯誤，且效率不高，因此將排課系統作為高職院校計算機信息管理系統中的一部分進行了設計。在排課管理系統中，加入了課程時間制定功能、排課數據查詢功能、自動排課功能、課程表打印功能、人機交互排課功能等，基本能夠實現對高職院校內所有專業的課程設置有序化排列。

1.5 選課管理系統。選課管理系統主要是方便學生進行選課，防止出現人工操作影響選課效率、選課公平的問題發生，所以在高職院校計算機信息管理系統中增設了選課管理子系統，并增設了選課時間設置功能、選課門數創建功能、選課調整功能、專業限制課人數查詢功能、申請選課功能以及選課課表打印功能等，對學生的選課提供了便利性。

1.6 學生成績管理系統。學生成績管理過去通常采用人工管理的方式，效率較低，因此在高職院校計算機信息管理系統中加入了計算機信息學生成績管理系統，其中具有學生成績錄入功能、學生成績查詢功能、學生成績綜合處理功能、輸出成績功能、學生成績打印功能以及按照班級、年級、專業為不同單位的學生成績排名功能，提高了學生成績管理的效率，且提高了學生成績管理的準確性[3]。

2.高職院校計算機信息管理系統設計技術分析

在本次對高職院校計算機信息管理系統設計中，主要是基于B/S(瀏覽器與服務器)與C/S(客戶端與服務端)混合架構設計，對于學生、教師、教務處等不同的用戶根據其特點采用了不同的系統開發技術，下面是高職院校計算機信息管理系統中主要應用的幾種核心技術分析：(1)C/S體系架構技術。C/S體系架構技術具有很多的優勢，能夠在客戶端程序完成大量的管理工作后再將信息提交至服務器端，從而能夠提高客戶端的處理能力和響應速度，并降低數據在應用服務器中的運行負荷，還能夠提高高職院校計算機信息管理系統中數據儲存管理的集成透明度，對于使用前臺程序的用戶而言，要考慮背后的處理過程，都能夠實現自動化完成。(2)B/S體系架構。服務器模式(Browser/Server結構)，屬于網絡架構模式范疇，客戶機端最重要的應用軟件為Web瀏覽器。在本次高職院校的計算機信息管理系統B/S架構設計中，分為了表現、處理、數據三個不同的架構，瀏覽器作為表現層，為用戶提供其所需要的信息，功能層作為該系統的核心架構層，能夠滿足用戶的多種處理需求，接收用戶發出的請求申請，并快速響應使其能夠實現。數據層是存儲教師、學生多種信息以及程序運行信息的結構層，主要負責完成數據增加、刪減、修改、統計以及查詢等方面的功能需求。B/S結構具有操作簡單、使用方便的優勢，只需要在通過接通互聯網的計算機中進行操作，就能夠使用高職院校計算機信息管理系統中的多項功能，且運營成本較低，不會增加額外的運行成本，維護和升級也較為方便，有利于在高職院校中使用，且B/S架構具有較高的穩定性，出現系統崩潰、服務器崩潰的概率較小，能夠很好的保護系統中的信息，防止出現信息丟失等問題。

3.高職院校計算機信息管理系統應用檢測

在本系統設計完成之后，將其應用在H市某高職院校中，經過對該系統的多項應用的檢測，取得了較好的效果。例如在計算學生的總成績方面

//計算學生的總成績 void Sum()

for(intj20；X

int a_0；//第X個學生成績初值

for(int i-O；i

course[X][i]=a；

//第X個學生總成績 )

通過該代碼就能夠實現對學生成績的總成績自動計算，具有很好的應用效果。經過在H市該高校一個月的使用過程中，該系統沒有出現崩潰、系統卡頓等問題，具有較好的效果。

結束語

綜上所述，本文詳細論述了高職院校計算機信息管理系統的多項需求，并采用相應的技術對該系統進行設計，經過應用實踐檢測，證明該系統具有較高的可行性，希望能夠對我國高職院校計算機管理系統設計提供一定的借鑒作用。