人文素質教育在中職思想政治教育中的作用

●山東省平陰縣職業中等專業學校 李佳衡

怎樣理解人文素質教育？人文教育，即要讓學生理解文化的產生和人類社會的文明發展。進行素質教育能提高國民素質水平，使其通過后天的培養形成一種良好的社會品質。人文素質教育就是通過一定的教育活動，使人的文化素養得以提升。因為人文素質教育具有特殊意義，從而在思想政治教育中可以起到特別的效果。所以，將人文素質教育與思想政治教育相融合，有利于學生的全面發展。

一、人文素質教育在中職思想政治教育中的意義

中職教育是當今社會職業教育的主體，中職教育為國家培養了非常多的優秀技術人員，為國家建設提供了非常大的技術支持。現代社會對人才的要求是不僅要有明辨是非的能力，還要有非常良好的品質。這即是當今教育的一個標準，更是對當今中職教育的要求。所以，把人文素質教育與思想政治教育相結合，秉承以人為本的教育理念，能將中職生培養成為有良好社會品質的社會技術人員。采取將人文素質教育和思想政治教育相結合的教學方式，能夠有效地提高學生學習的積極性，激發學生的潛力，促進學生全面發展。

二、人文素質教育與思想政治教育相結合面臨的問題

中職學生一般年齡較小就開始學習技術，相對缺少文化類教育。對于一些事情還沒有辨別的能力，不能夠及時地分清是非曲直。如果強行地進行教育，反而會讓他們產生逆反心理，達不到教學效果。

教師水平有高有低。有的教師本身人文素質和思想政治水平就比較低，根本不能對學生起到榜樣的作用。

三、將人文素質教育與思想政治教育相結合的方式

1.營造良好的人文素質教育環境。

隨著社會的高速發展，越來越多的外來文化開始進入人們的視野，對于中國的傳統文化造成影響。中職學生正處在價值觀形成的關鍵時期，對于文化的辨別能力還是比較弱的。這就需要營造一個良好的人文教學環境，讓學生能夠健康快樂地成長。青春期的學生正處于叛逆期，情緒波動比較大，所以對中職生的教育往往不能簡單地說說而已，而是需要學校、教師真正用心地投入到學生的人文素質教育中，讓學生能夠認真學習，理解教師的良苦用心，以一種正確的態度進行學習。

2.提高學生與教師之間的互動。

學生與教師之間既可以是教與學的關系，也可以是朋友的關系。教師應該多與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，從而達到及時疏導的作用。教師是學生學習的榜樣，很多時候學生的道德品質都是受教師影響的。一個好的教師能夠對學生產生積極的影響。因此，教師不僅要在課堂上注重學生的學習，在課下也要注意對學生采取朋友之間的交流方式，不對學生進行刻板的說教，而是讓學生發表自己的意見。教師可以根據學生的表達來了解學生的心理活動，在有錯誤的地方進行正確引導。對于學生的課后生活，教師可以讓學生積極參加一些活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，在閱讀的過程中不斷提高自己的人文素質和思想品德。

把人文素質教育和思想政治教育相結合的方式是一種非常正確的教學理念。對于中職學生來講，個人品質的培養是非常有必要的。在中職教育的過程中，中職教師起到了非常大的作用。教師人文素質的提高對于學生來說意義重大。