獨立學院學生干部隊伍建設與培養探索

俞雅文

摘 要：獨立學院學生干部隊伍是獨立學院學生中的優秀群體，他們能力的高低關乎立德樹人目標的實現，關乎大學生思想政治教育工作的實效性。文章先分析獨立學院學生干部隊伍建設與培養的意義，然后剖析獨立學院學生干部的特點，并結合實際情況，針對其培養過程中存在的問題提出相應的有效措施，力求建設一支高素質的學生干部隊伍。

關鍵詞：獨立學院;學生干部隊伍;建設;培養

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）35-0013-03

高校學生干部是高校學生中一個重要的群體組織，他們在協助學校實施規章制度及傳播校園文化中起著不可替代的重要作用。他們在學校里既是普通的大學生，也是協助學校做好各項學生工作的最基礎力量。對于獨立學院而言，學生干部是學生中的骨干力量，是教師與學生之間的橋梁。因此，在獨立學院日常工作中，加強學生干部隊伍的建設與培養尤為重要。

一、獨立學院學生干部隊伍建設與培養的意義

獨立學院學生干部隊伍是指獨立院校中，經過一定標準選拔出來協助教師開展工作的優秀學生群體。通常情況下，獨立學院學生的學習成績比公辦本科院校學生的成績低，加之獨立學院的教師人數少，工作量大，這就給學生管理工作帶來很大的挑戰，所以組建一支素質高、能力強的學生干部隊伍有重要的意義。

1.有利于促進學生干部全面發展

學生干部相較于普通學生來說，有更多學習和實踐的機會，他們可以系統學習學生工作所需要的理論知識和各項技能。同時，在組織開展豐富多彩的校園文化活動過程中，學生干部的組織協調能力、語言溝通能力及臨場應變能力等都能得到提升，也能培養吃苦耐勞、腳踏實地、樂于奉獻的優良品質，這為學生干部未來走向社會、服務社會、立足社會奠定了良好的基礎。

2.有利于提升大學生思想政治教育質量

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議講話中指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，只有圍繞學生、關照學生、服務學生，在解疑釋惑、凝聚共識中不斷給學生以思想啟迪和文化滋養，才能培育徳才兼備、全面發展的人才。學生干部肩負著引領青年、凝聚青年、服務青年的職責和使命，他們是大學生思想政治工作的重要推動力量，在日常學習生活中能起到朋輩教育和榜樣示范作用。所以，打造一支高素質的學生干部隊伍，對于深入開展大學生思想政治教育工作至關重要。

3.有利于構建和諧校園

獨立學院學生干部在學校教育管理工作中充當著上傳下達的重要角色，他們是學校管理政策的“宣傳者”，是廣大學生日常行為的“監督者”。近年來，高校學生安全事故偶有發生，這對學生管理工作提出了更高要求。學生干部與普通學生共同學習生活，他們能掌握普通學生的動態，能在第一時間發現安全隱患。因此，加強學生干部隊伍建設與培養，能有效避免惡劣事件的發生，從而構建和諧穩定的校園環境。

二、獨立學院學生干部隊伍存在的問題

1.獨立學院學生干部隊伍素質與要求有差距

（1）存在功利主義思想。目前，部分獨立學院學生干部受功利主義影響，缺乏堅定的理想信念。他們參與競選，看重的只是學生干部這個身份所帶來的各種利益，想通過這一途徑獲得優先評獎評優的資格，并獲取更多的人脈資源，卻把全心全意為同學服務的責任拋在腦后。

（2）工作能力不強。學生干部應具有的能力結構主要包括口頭表述、書面表達、說服能力、交往能力、自學能力、應變能力、創新能力、管理能力、綜合能力、動手能力、決斷能力、協調能力和指揮能力等，但一些獨立學院學生干部存在能力不強的問題。學院招募學生干部時，有時沒有經過嚴格的考核，使學生干部的能力得不到有效保證。另外，部分學生干部在工作過程中，不愿意與人溝通交流，使得自身語言表達能力、溝通協調能力、團結協作能力等得不到有效鍛煉，也不愿對工作進行思考和創新。

（3）干部隊伍不夠團結穩定。學生干部在普通學生中具有團結集體的作用，只有學生干部之間緊密合作，才能使集體凝聚力更強。然而，一些獨立學院學生干部隊伍存在團隊成員之間不太了解和熟悉的情況，甚至個別學生干部在集體中搞小群體，拉幫結派，造成整個隊伍缺乏團隊意識，給學生工作的開展帶來不良影響。

2.獨立學院學生干部隊伍建設與培養機制不完善

（1）學生干部選拔機制不科學。獨立學院主要通過組織直接任命、自薦——民主選舉這兩種方式來選拔學生干部。這兩種選拔方式操作起來比較簡單，各有優勢，但也存在一定的不足。比如組織直接任命缺乏民主性，受外界干預的影響很大，容易遭到其他學生的反對和抵觸;自薦——民主選舉是學生根據崗位需求先進行自我推薦，其他學生再投票選舉，這種方式雖然能選出具有一定群眾基礎的學生干部，但選舉出來的學生干部有可能存在能力不足、素質不高的問題。

（2）學生干部培養機制不健全。部分獨立學院針對學生干部隊伍，既缺乏科學系統的培訓機制，又不具備專業的培訓師資隊伍。雖然有的獨立學院開展學生干部培訓工作，但培訓內容比較陳舊，培訓方式缺乏趣味性和靈活性，培訓質量較低。另外，部分教師對學生干部存在重使用、輕培養的情況，他們把學生干部當作自己工作的分擔者，給學生干部安排各項任務，卻不給予及時的指導，這導致學生干部很難主動反思和解決工作中遇到的問題，在實踐中的成長比較緩慢。

（3）學生干部考核監督機制不健全。各獨立學院雖然針對學生干部都建立了基本的考核監督機制，但考核指標體系并不健全。一方面，有些獨立學院的考核監督機制沒有明確統一的標準，對學生干部的工作目標、工作內容、工作成效、工作態度和工作作風等都沒有明確的評估量化指標。另一方面，考核監督機制很多時候不能貫徹執行，并且考核和監督的層次不全面，對同級和下級學生干部及普通學生的意見兼顧不夠。另外，學生干部在行使權力的過程中容易脫離普通學生，缺乏普通學生的監督。

（4）學生干部激勵機制不完善。激勵機制是激發人動機的一種重要手段，對學生干部工作能起到很好的促進作用。部分獨立學院對學生干部的激勵機制不夠完善，僅僅局限于綜合測評加分、評獎評優優先考慮等方式，這導致學生干部隊伍整體缺乏活力，積極性和創造性不強。學院只有不斷完善激勵機制，注重精神獎勵和物質獎勵，才能激勵學生干部在工作中盡心盡責，充分發揮主觀能動性。

3.獨立學院學生干部隊伍指導教師師資力量薄弱

（1）學生干部隊伍指導教師配備不足。獨立學院學生干部隊伍的指導教師主要由校級團委、各二級院系團總支團干部和輔導員組成。在生均數量為萬人左右的獨立學院，校級專職團干部配備一般為2人～3人，二級院系團干部配備一般為1人且大多是專職輔導員兼任。獨立學院輔導員和學生的配比遠遠低于教育部規定的1：200的比例。輔導員的工作繁重，每天需要處理大量學生日常事務，另外還要完成學院領導交辦的其他事務。在這種情況下，輔導員很難傾注更多精力加強學生干部隊伍建設。

（2）學生干部隊伍指導教師流動性大。部分獨立學院教師認為自己的職業發展空間小，職位穩定性差，待遇低，加上部分院校有輪崗制度，這導致學生干部隊伍指導教師流動性大。前任教師和繼任教師的工作要求、工作風格等多有不同，學生干部需要努力應對來自教師的這種變化，但有時可能出現難以適應的情況，以致影響學生干部隊伍的整體建設。

三、加強獨立學院學生干部隊伍建設與培養的對策

1.加強學生干部隊伍素質教育

（1）強化學生干部隊伍思想政治教育。隨著生活的日趨現代化，學生的思想意識、思維和生活方式等都發生了很大變化。為避免學生干部隊伍出現不良思想并影響其工作，學院需要強化對學生干部隊伍的思想政治教育，提高其思想政治素質。一方面學院的思想政治課程要創新授課方式，采用學生喜聞樂見的方式對他們進行引導教育;另一方面學院可以通過開展網絡活動、校園文化活動等幫助學生干部堅定理想信念，提高其思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，激發其工作熱情。

（2）提高學生干部隊伍的工作能力。學生干部不僅要學習科學文化知識，還要學習與人交往、處理復雜問題的能力。獨立學院的很多學生工作，都需要學生干部的親力親為，如果學生干部沒有較強的工作能力就很難完成任務。所以，學院必須重視提高學生干部隊伍的工作能力。首先，可以組織工作技能培訓，指導學生干部如何更好地開展工作。其次，可以定期舉辦“新老學生干部工作經驗交流會”，充分發揮“傳幫帶”作用，促進新老學生干部共同進步。此外，教師應充分尊重學生干部的意見，并把工作注意事項告訴他們，輔助他們更好地開展工作。

（3）培養學生干部隊伍的團結協作意識。只有擁有一支具有凝聚力、向心力和戰斗力的學生干部隊伍，學生工作才能更好地開展。學生干部要時刻牢記全心全意為同學服務的宗旨，團結愛護干部隊伍內部的同學，彼此互相鼓勵、互助合作。學院可以通過開展形式多樣的素質拓展活動，增強學生干部間的熟悉感，培養學生干部的團隊意識，提升團隊戰斗力。同時，要教育學生干部對同學團結友愛，不沾染“官場習氣”，自覺抵制不良風氣的影響，與同學共同成長進步。

2.健全學生干部隊伍建設與培養機制

（1）規范優化干部選拔機制。在學生干部選拔過程中，教師要堅持“公正、透明、嚴格”的原則，不能僅僅采用組織直接任命、自薦——民主選舉等選拔方式。既要考查學生的筆試、面試成績，也要關注他們的實踐能力、服務意識、群眾基礎等。選拔學生干部時，不能因循守舊，只選擇高年級的學生，如果低年級的學生能勝任工作崗位，就可以大膽錄用。

（2）加大培養力度。獨立學院學生干部隊伍的培養是一個循序漸進的過程，需要采取有效措施，不斷提高學生干部隊伍的整體素質。首先，獨立學院要加大對學生干部的培訓力度，給予專門的經費，提供專業的培訓師資隊伍，采用學生干部喜聞樂見的培訓方式。其次，可以根據學生干部的需求，定期開展技能培訓，并分梯次進行培訓，從而提高培訓的實效性，推進學生干部隊伍建設。

（3）嚴格執行考核監督機制。為保證學生干部能更加規范地開展工作，學院必須建立嚴格的考核監督機制。首先要針對學生干部的工作目標、工作內容、工作成效、工作態度和工作作風等制定明確的評估標準，并對學生干部采用上級、同級、下級三級考評方式進行考核監督，真正做到公平、公正、公開。此外，學院可以通過設置專門機構、公開舉報電話或郵箱的方式，接受廣大學生對學生干部隊伍的監督，如學生干部確實存在違反紀律等情況要及時處理和公示。

（4）完善激勵機制。只有不斷完善激勵機制，滿足學生干部的自豪感和榮譽感，才能更好地調動他們的工作積極性。在精神激勵方面，學院要及時給學生干部以肯定，增強其信心，并對表現出色的學生干部進行表彰，宣傳其先進事跡，促使他們將榮譽轉化為工作動力。同時，也要給予其一定的物質獎勵，以激發學生干部工作的積極性和持久性。

3.增強學生干部隊伍指導教師的師資力量

（1）完善學生干部隊伍指導教師人員配備。2017年，共青團中央、教育部聯合印發的《關于加強和改進新形勢下高校共青團思想政治工作的意見》指出，要加強共青團干部工作隊伍建設，落實高校共青團改革實施要求，打造專職、掛職、兼職相結合的高校共青團干部隊伍。同年，教育部修訂出臺了《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，規定高等學校應當按總體上師生比不低于1：200的比例設置專職輔導員崗位，按照專兼結合、以專為主的原則，足額配備到位。因此，獨立學院應配備足夠的專職團干部，同時可以選拔優秀的輔導員和青年教師擔任兼職團干部。

（2）減少學生干部隊伍指導教師人員流動。獨立學院應該提高學生干部隊伍指導教師的待遇，激發他們的工作積極性，讓他們感受到付出與收獲成正比的工作價值，減少其人員流動。同時，獨立學院應建立科學的輪崗制度，了解當事教師的職業生涯規劃及其對輪崗制度的意見或建議。在輪換崗位時，可以安排指導過學生干部隊伍的教師之間進行輪換，并給足他們時間做好工作交接，以便協助解決繼任教師面臨的問題，并使學生干部逐漸適應這種變化。

四、結語

總之，加強獨立學院學生干部隊伍的建設與培養，對于促進學生干部全面發展、提升大學生思想政治教育質量、構建和諧校園等，均具有重要的意義。建設和培養一支高素質的獨立學院學生干部隊伍，是一項艱巨而重要的任務。獨立學院必須在實踐中及時發現問題、解決問題，不斷探索獨立學院學生干部隊伍建設與培養的新方法。

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Exploration of the Construction and Training of

Student Cadres in Independent Colleges

Yu Yawen

（Nanjing Normal University Taizhou College， Taizhou 225300， China）

Abstract： The student cadre team of independent college is an excellent group of independent college students. Their ability is related to the realization of the goal of building morality and cultivating people， and to the effectiveness of college students' ideological and political education. This paper first analyzes the significance of the construction and training of student cadres in independent colleges， then analyzes the characteristics of student cadres in independent colleges， and combined with the actual situation， puts forward corresponding effective measures for the problems existing in the training process， so as to build a high-quality student cadre team.

Key words： independent college; student cadre team; construction; culture