幼兒園里的“味道”

池宇

摘 ?要：幼兒老師要永葆一顆正直而善良的心，本文通過自己從教4年的點滴積累，從跟孩子共同成長的角度，提出自己的一些工作心得。

關鍵詞：幼兒園;幼兒;班主任;成長

從教四載有余，我與孩子在一起，共同游戲，共同成長。個中滋味，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣樣樣皆全。有時會被孩子的一個小行為氣不打一處來;有時會被他們簡單的一句話逗得眼淚都笑出來;有時會被他的一個“小問題”搞得苦不堪言、絞盡腦汁;有時卻會被他的一個小擁抱給融化……幼兒園里的“味道”，雖五味雜陳，但卻讓我回味無窮。

一、初入茅廬的青澀，是酸的味道

記得初入職時，雖然對未知充滿新鮮感，但毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，毫無頭緒，不知所措，充滿了初入茅廬青澀的酸味。我被老教師們的教學熱情深深被感染著，決定從零開始，從觀察學習開始。見習、花兩天時間記住班上所有孩子的名字、開展一個游戲、開展一個教育活動、帶半日活動、獨立帶班，終于對孩子的掌控力越來越強，緊張心理也逐步褪去。雖然幼兒園里都是些看似很小、很瑣碎的事情，但是每一件小事情都需要我們腳踏實地的、用心的做好，為了讓幼兒所處的環(huán)境是安全的、有意思的，我們在活動中，要做到“眼觀六路、耳聽八方”，不斷觀察孩子，發(fā)現異常和危險要及時處理和制止，因為保障幼兒的安全是重中之重。初為人師，酸的愁緒，是一天天的稚嫩蛻變，是操場教室的匆匆穿梭，是教學相長、不斷成長的自立自強。

二、歡聲笑語的日常，是甜的味道

與孩子相處的每一天，我始終用一雙發(fā)現的眼睛去發(fā)現每日平凡、瑣碎中的許多“小確幸”，充滿甜蜜的味道。孩子的心靈是最簡單、最純凈的，你對他好，他回饋你的也是溫暖。他們喜歡跟自己喜歡的植物說甜甜話，也喜歡跟喜歡的老師說甜甜話。早上來園，小赫總是遠遠的向我跑來，給我一個擁抱，并說上一句甜言蜜語：“池老師，我好喜歡你哦！”午飯后，和孩子們在活動室外走廊游戲，剛好太陽從樓縫里照到我的臉上，這時，小赫拿著繪本書走到我面前，舉起來擋在我的頭上，兩只小眼睛關愛地看著我說：“池老師，你別動，我?guī)湍銚跆枴！边@時，另一女孩也學著他的樣子，為他遮陽。這就是我和孩子的日常，充滿歡聲笑語，充滿小驚喜，充滿甜蜜，真是享受。看著他們一天天在成長，成長為一個更“完整的人”，很有成就感！

三、獨當一面的堅守，是苦的味道

從教的第三個年頭，我主動請纓成為了一位小班的班主任，深深地品味到了獨當一面的艱辛與苦楚。在照顧班上30個“小屁孩”的同時，我還要兼顧起搭檔新老師的導師身份，照顧兩個“大孩子”，很多事情都要親力親為，手腦并用，教完大的教小的，對身心都是一個很大的挑戰(zhàn)。頂住壓力，扛起“領頭羊”的大旗，一方面“該出手時就出手”，家長來了，首先與家長做好交流工作，增進家園聯系;對發(fā)現的問題，首當其沖，身體力行的解決，絕不將責任推諉。另一方面，“該放手時就放手”，充分信任班上的每位老師，讓大家各抒己見，發(fā)揮所長，互相合作，明確職責。有了干勁，大家勁兒往一處使，不僅提高了工作效率，也為孩子打造了一個親和友好地班級成長環(huán)境。作為一位年輕班主任，我堅信：苦其心志，勞其筋骨是苦;挑燈夜戰(zhàn)，披星戴月也是苦，像黑巧克力般，雖苦但回味更加悠長，我越來越覺得身為一名幼兒園老師是幸福的了。

四、真情流露的告白，是辣的味道

古人有云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”將心比心，方得人心。在做班主任后，發(fā)現家長工作也是一門學問。還記得自己作為班主任組織的第一場家長會，家長看到我和搭檔幾張年輕的面孔，不時有不信任、擔心的目光投來。會后也有家長對我提出的家長配合工作表示挑剔，那一年，我甚至沒有成功組建家委會。面對失利，我拿出初生牛犢不怕虎的勇氣和決心，積極應對家長的問題，在了解孩子的基礎上，與家長坦誠相待，在孩子一天天的成長變化中，家長也更加的了解我，理解我的教育方式，認可我的教學方法。有家長說孩子變得更加自信活潑、大方有禮了，因為有一群有愛的老師們相互帶動;也有家長說最開始因為看到作為班主任的我很年輕，內心是很擔心的，但現在覺得我對孩子是發(fā)自內心的喜歡，是一個真正熱愛教育的人。一天晚上，一個因父母工作調動而不得不轉學的孩子突然給我打電話，第一句話就表白來了：“池老師，我實在太想你了！”聽到這句話，我眼睛不禁濕潤了……家長的反饋，孩子的表白，是一種讓人充滿力量的辛辣味。

對于幼兒教師來說，也許每天的生活沒有像其他職業(yè)生活那樣有大的波瀾起伏，甚至不時遇到一些不順心的事情。但是對于幼兒來說，每一天都有新的成長，每一天都十分期待認識新的事物，所以作為他們的老師，我希望用我良好的情緒和積極的態(tài)度感染我身邊的每個孩子，讓他們緊緊地圍繞在我周圍，靠攏我，親近我。我珍惜，幼兒園工作和生活的酸甜苦辣;我深信，我的從教生活，經過酸甜苦辣多味盒的調配，會在唇齒間雋永生香，更加精彩！

參考文獻

[1]栗麗.淺談幼兒師范學校班主任工作心得——以心換心，我很快樂[J].現代交際，2012（09）：150.

[2]張嬌.潤心細無聲——淺談幼兒班主任工作[J].新課程（教師），2010（10）：30.