基于Android移動平臺兒童益智游戲的開發探究

徐秀萍

（江蘇信息職業技術學院，江蘇 無錫 214000）

基于Android移動平臺的兒童益智游戲開發工作，對于優化傳統兒童益智游戲開發方式、開發內容等方面產生深遠意義，相關工作者可以結合移動平臺的資源和信息優勢，對兒童益智游戲進行有效的設計和完善，還能通過開闊兒童學習視野和主觀能動性的方式，讓兒童積極主動地參與到移動平臺的游戲開發中，對于網絡游戲進行更好的學習和探究。

一、Android移動平臺概述

在安卓系統發展的過程中，最先研發出安卓系統是在2007年。隨著安卓系統的不斷發展，不斷形成包含界面、構件、操作系統、應用軟件等組織系統，給安卓系統移動平臺的發展和開發工作帶來很大機遇。同時，在科學技術不斷升級和發展的過程中，安卓系統也通過不斷優化和改善的方式，讓系統功能更加豐富多樣，全面通過系統開發人員的大力支持，也更好地從深度和廣度方面，強化安卓移動平臺的利用效率，進而更好地為用戶提供服務，提升良好的服務效果和水平。在安卓移動平臺完善與構建期間，是結合手機設備優勢，不斷轉變傳統人們對手機設備的認知，通過豐富多樣的手機功能，強化客戶的滿意度，也能通過良好的網絡平臺，帶給客戶不一樣的使用體驗和感受。隨著手游行業的不斷發展，也充分將安卓系統移動平臺的作用和優勢發揮出來，通過安卓系統移動平臺基礎內容，實現對相關軟件和游戲的有效開發，逐漸呈現出滿足成人和兒童個性化休閑需要的游戲內容，達到開發大腦、鍛煉動手能力的目標，這樣也能促進安卓系統和平臺的創新發展。

二、基于Android移動平臺兒童益智游戲的開發價值

兒童益智游戲中還包含儲存用戶名、密碼等信息內容，通過這些信息內容，也能更好地完善兒童益智游戲開發體系，讓兒童可以通過兒童益智游戲開發體系，更好地參與到相關游戲中。在移動平臺兒童益智游戲的開發工作中，為給予兒童更好舒適的用戶體驗，還會采用合理優化各個界面布局，完善兒童益智游戲開發工作內容等方式，做好針對兒童意志和能力開發的相關游戲設計工作。其中兒童益智游戲開發的界面主要有歡迎界面、登錄注冊界面、主頁界面、游戲進入界面等，通過安卓系統的相關控件來實現滑動效果，這樣不斷帶給兒童更好的體驗和感受。在兒童益智游戲的開發環節中，還包含兒童游戲和相關資源使用情況、操作規范、安全維護的信息內容，這樣也有利于家長更好地了解幼兒在益智游戲方面的互動和學習情況，通過滑動切換不同功能頁面，也能幫助兒童快速了解游戲環節和游戲的活動方法，提升游戲設計工作的吸引力。加強兒童益智游戲的開發工作，也能達到促進兒童全面發展的目標。結合安卓系統移動平臺，可以實現網絡數據之間的交互共享，還可以通過豐富游戲環節、信息內容等方式，讓兒童積極主動地參與到游戲探究中，這樣也能更好吸引兒童注意力，不斷通過兒童益智游戲提升學習能力和操作能力。此外，基于安卓系統移動平臺的兒童益智游戲開發工作，也是結合新時期背景下，兒童培育工作需求，促進兒童培育工作與時俱進發展的必然方式。而且手機和電腦等移動終端不斷改善成人和兒童的生活與學習方式，為更好促進兒童全面發展，也需要充分發揮安卓系統移動平臺的價值功能，合理地參與到幼兒全面培育和引導的工作中，基于安卓系統移動平臺的兒童益智游戲，也可以滿足兒童的學習需求。在豐富兒童認知能力和學習能力基礎上，改善傳統教育方式，帶給兒童不一樣的學習體驗和感受。大數據時代背景下，信息技術具有傳播速度快，傳播速度廣的特點，要想讓教育工作達到理想的效果，也需要發揮安卓系統移動平臺，對于教育的作用和優勢。

三、基于Android移動平臺兒童益智游戲的開發策略

（一）游戲介紹

在結合安卓移動平臺，大力開發兒童益智游戲的過程中，可以結合游戲簡介、情景分析、系統框架等知識內容，有效探究基于安卓系統移動平臺的兒童益智游戲開發工作。例如，以《Shark Shark》為例，在對這個游戲進行開發期間，需要游戲開發者制定完整的開發方案，積極探究開發環節中存在的不完美問題，進而具有針對性地保證該游戲能夠有效滿足兒童智力開發、創新性學習的相關需求，提升兒童益智游戲開發工作的有效性。這款游戲在設計與開發的過程中具有很強的吸引力，而且值得推廣和使用的重要原因，在于這款游戲具有很強的探索價值，能夠帶給兒童不一樣的游戲體驗，還能讓兒童在細致觀察的基礎上，全面了解游戲的發展規律，合理融入游戲的環節中，還能通過環節檢驗判斷兒童學習和游戲情況等對策，積極提升兒童在益智游戲方面的創新能力和素養。在游戲實際設計和完成階段，也能達到鍛煉兒童自主思考能力的目標，還能通過提升兒童事物總結經驗和能力等方式，增強游戲的使用效果。另外，這款游戲在操作期間十分簡單，能夠讓兒童快速地在短時間內參與到游戲情境和互動環節中，突出兒童在游戲中的主體地位，帶給兒童全身心體驗游戲的樂趣和感受，促進游戲使用價值提高。

（二）游戲設計

在這款游戲總體設計和開發過程中，為保持兒童在游戲中的參與興趣和積極性，還需要開發者從兒童的角度出發，加大游戲的設置力度，還要尊重和滿足不同兒童的認知差異，結合兒童身心發展規律，加強游戲情景的有效創設。在體驗《Shark Shark》游戲的環節中，游戲界面中的小鯊魚會根據系統指定的路線進行移動，并且還會通過路線的移動情況和范圍吞噬小魚，而且當小鯊魚靠近小魚的環節中，還需要游戲操作者有效延長時間，將小鯊魚移動的時間延長，盡量防止小鯊魚過多的吞噬小魚，通過延長小鯊魚的一段時間，也能為小魚爭取更多生存機會，不斷吸引兒童在游戲操作環節中的注意力，強化游戲體驗的樂趣。這款游戲中的小魚是種類豐富多樣的，而且為增強游戲的體驗效果，還會采用讓不同種類小魚擁有多種攻擊技能等方式，讓兒童可以在系統操作和游戲操作的過程中，阻礙鯊魚攻擊，創設良好的游戲情境。在兒童阻止鯊魚進攻的過程中，如果兒童能夠在一定時間內將鯊魚在進攻期間消滅，則兒童是該游戲的勝利者，還能獲得一定的獎勵，不斷提升游戲中的自身等級。相反，如果兒童在游戲中沒有消滅鯊魚，而且過多的小魚被鯊魚所吞噬，則表示游戲環節中玩家以失敗告終，不會獲得相應的獎勵，更不會提升自身在游戲中的等級。

（三）總體框架

在游戲設計的過程中，還需要提升對總體框架設計工作的重視，通過總體框架的完善與設計工作，才能為游戲的各種細節和內容等設計工作奠定基礎。在對游戲界面進行設計的過程中，可以將其分為三種感受和形式。首先是歡迎見面，在歡迎見面中，可以以動畫形式將兒童帶入到界面中，這樣也能更好地增強游戲，對于兒童無形的吸引力，全面調動兒童參與這款游戲的積極性和主動性。同時，通過興趣的有效引導，逐漸將兒童引入到游戲主界面中，在安卓系統平臺的游戲中，還會包含游戲菜單、各種控件的功能。在此過程中，也有助于幫助兒童有效了解信息和游戲規則，為帶給兒童不一樣的體驗，兒童還可以采用選擇自己喜歡的角色的方式，合理的融入游戲當中。在游戲的加載界面中，為達到緩沖游戲系統的目的，以及對游戲海報進行宣傳，還會通過一定的加載時間，讓兒童做好游戲前的準備工作。在設計路障的過程中，主要分為鯊魚運動模塊、路障模塊、小魚運動模塊三部分，兒童可以結合安卓手機的觸屏模式，自主的通過屏幕手動操作的方式，有效設置路障。還會結合游戲情境，不斷改善和轉變路障的移動方式，以此來達到阻擋鯊魚的目的。兒童在讓小魚進行勻速運動期間，為滿足情境設定的相關需求，還會讓兒童結合信息提示功能，有目的性地對路障進行移動，這樣也能更好地符合游戲行為，幫助兒童了解更多游戲戰術，提升良好的游戲體驗有效果。這款游戲在開發的過程中是以兒童益智休閑為目的，為防止兒童出現沉迷游戲的問題，安卓系統平臺還會通過優化登錄時間，培養兒童對游戲正確認知等方式，強化兒童自我約束力和控制力。在推動兒童全面發展中，這款游戲對于兒童健康成長產生深遠意義。還是要全面挖掘游戲帶來的體驗價值和內涵，實現兒童綜合能力和素養的全面發展。此外，游戲設計者開發兒童益智休閑類游戲，也符合針對兒童人性化設計的理念，積極從兒童和游戲對象的角度進行，保證開發游戲產品的真實有效，還通過有效的時間監督和引導等方式，促進兒童益智游戲開發工作的穩定發展，這樣也能給開發者帶來不一樣的效益和設計結果。

四、結語

在結合安卓系統移動平臺，開發兒童益智游戲的過程中，必須提升對安卓系統移動平臺開發工作的重視，還要在了解兒童益智游戲需求的基礎上，做好針對兒童益智能力開發的游戲設計工作，以此來促進兒童通過益智游戲得到全面發展和進步。還要從兒童認知角度出發，做好游戲的設計和完善的工作。并且在全面開發兒童益智游戲的環節中，還要做好針對兒童益智游戲環節的操作監督和使用工作，這樣能夠保障兒童在游戲中的有序進行，防止沉迷游戲的問題出現。