做高品質的至真教育

北京市豐臺第八中學建校于1994年，目前形成一校三址的教育集團辦學格局。

學校建校之初本著“建設精品學校，以滿足社區居民和社會民眾對教育的需求”的辦學宗旨，狠抓質量，成為百姓認可度高的教學優質初中學校。辦學過程中，學校始終秉承“堅持溯本求真、秉承優質高效、建設精品學校”的辦學思路，注重求真知、行真事、育真人，追求“真”出優質，“真”出精品。

2014年，學校明確了“至真教育”辦學理念，學校的教育愿景也更加清晰——辦一所尚真求實的學校，培養知行合一的至真少年。學校在原有校訓“涵養、致知、力行”的基礎上增加了“超越”，意在秉承優質中不斷尋求新突破。自2015年開始，學校培育“創客+”課程特色，目前，“融合創新”已成為學校整體育人特色。學校不斷優化課程供給，“五育”并舉，為 學生自主充分的成長奠基。

2020年，學校豐富并重新界定了“至真教育”辦學理念體系，核心價值觀是“知行合一”，育人目標是培育“知行合一的新時代至真少年”，辦學目標是“辦一所尚真求實的現代化高品質學校”。“至真”指向學生的真學習、真成長;“新時代至真少年”，指具有“健身心、尚品德、善學習、懂合作、求創新、會審美”六項核心能力的少年。

為了保障每一位學生的高品質學習權，學校基于學習共同體建設，不斷優化校本主題教研，構建互相傾聽的學習關系，為學生設計挑戰性學習任務，引領學生深度學習，培育知行合一的新時代至真少年。