北京教育·普教版
本刊關注
百年接力,讓黨旗熠熠生輝
刊中刊
課程與教學
- 核心素養取向的初中物理課堂教學改進策略
- 豐富學習方式,聚焦核心素養
- 讓理念成為優化課程的引擎
- 推進“五育”融合的課程重構與教學方式變革
- 深化動態課堂研究,提升課堂實效
- 以可持續發展為本,讓學生享受愉悅童年
- 在閱讀教學中培養學生的口語交際能力
- 游戲化學習在數學課堂中的應用
- “問—學—學—問”,促進學生基于問題的深度學習
- 基于學生核心素養培育的特色課程建設
- 強化思政課的學理性,增強育人實效
- 多條途徑構建學生課外閱讀模式
- 綜合性學習活動設計中的“教師自問”
- 基于大觀念引導的主題單元教學在課堂實踐活動中的應用
- 運用信息化資源,提高學生英語能力
- 初中生生涯教育路徑初探
- 情境教學:提升學科關鍵能力的關鍵路徑
- 在綜合實踐活動中充分發揮學生的自主性
- 校外藝體線上線下融合課程的探索及實踐

