新媒體背景下高校思想政治教育工作研究

孫玲玲 許曉暉

【摘要】新媒體時代，高校思想政治教育工作對于新媒體技術的運用越來越廣泛。本文通過分析新媒體對高校思想政治教育工作的影響，明確了在新媒體背景下高校開展思想政治教育工作的必要性，并提供了一些優化措施和建議。

【關鍵詞】新媒體;高校;思想政治教育工作

一、新媒體對高校思想政治教育工作的影響

（一）積極影響

1.降低了時間和空間因素的影響。與傳統媒體時代相比，新媒體時代，時間和空間這兩個因素對高校思想政治教育工作的不利影響逐漸降低。在以往，高校開展思想政治教育工作時會因為時間和空間的因素，影響思想政治教育工作的效果。而新媒體的出現，讓我們可以以手機、電腦等通信工具為載體，隨時隨地地開展思想政治教育工作。

2.創新工作方式。信息技術的應用為高校思想政治教育工作的開展提供了更加便利的方式。過去高校思想政治教育工作的開展多采用面對面的交流方式，但隨著網絡技術的快速發展，思想政治教育工作的方式也逐漸多樣化，如QQ、微信、騰訊課堂等，都為高校思想政治教育工作的開展提供了便利，極大地提高了工作效率。

（二）消極影響

1.信息資源的泛濫。信息資源的豐富為我們的日常生活帶來了便捷，但也影響我們對于信息資源的把握。信息資源的泛濫一定程度上會影響高校思想政治教育工作的效率，這就要求高校更加注重對學生人生觀、價值觀、世界觀的引導。

2.傳統教育方式的缺失。不可否認，新媒體給人們的生活帶來了便利，但是傳統的思想政治教育工作方式也有其優勢。比如，傳統的思想政治教育工作多是采取面對面的教授形式，有利于學生理解教學內容。但新媒體背景下高校更多利用網絡進行教學，這就在一定程度上導致學生對教學內容的理解產生偏差，從而降低工作的效率。

二、新媒體背景下高校開展思想政治教育工作的必要性

（一）是提升大學生信息辨別能力的需要

大學階段是大學生人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，在該時期他們需要接受正確的引導，從而形成獨立健全的人格。新媒體時代，大學生在面對繁雜的信息時，會缺乏對錯誤信息及低俗不良信息的辨別能力，從而形成錯誤的價值觀念，不利于其身心健康成長。

（二）是高校思想政治教育工作發展的需要

隨著時代的發展，高校思想政治教育工作的內容和方式也要與時俱進。高校思想政治教育工作的內容可能會因為時間和空間的限制具有一定的局限性，使得一些情況和問題不能得到及時的反饋。同時高校思想政治教育工作的方式也會受到科學技術的限制，很多時候不得不采取面對面的交流方式，這使得高校思想政治教育工作一定程度上得不到有效的落實。要想有效推進思想政治教育工作，就必須與時俱進。

（三）是增強大學生主流意識形態認同的需要

隨著網絡技術的發展，信息資源的泛濫對我國的社會主流意識形態建設產生了一定的影響。隨著我國改革開放的不斷深化，西方文化的滲透對大學生思想造成了一些不良影響。增強大學生對主流意識形態的認同是高校思想政治教育工作所要承擔的重任之一。

三、新媒體背景下高校思想政治教育工作的具體措施

（一）加強對大學生的思想引導，提高其信息辨別能力

大學階段是大學生三觀形成的一個重要時期，是從家庭走向社會的一個過渡時期，在這一時期他們開始慢慢擺脫家庭的保護，但又沒有完全走向社會。在新媒體時代，信息資源泛濫，提升大學生的信息辨別能力就顯得尤為重要。要提高大學生的信息辨別能力，就需要從各個方面提升大學生的素養，比如通過對經典的閱讀，讓大學生在閱讀中思考問題，從而提升自己獨立思考、提出問題、解決問題的能力。

（二）健全高校“三全育人”體制機制，創新工作方式

“三全育人”是我國為了進一步加強和改進大學生思想政治教育工作而提出的，旨在提高大學生的綜合素質。新媒體時代，高校在開展思想政治教育工作時，要結合大學生的實際需要，創新工作方式，借助QQ、微信等平臺，有效提高思想政治教育工作效率。

（三）積極利用新媒體技術，促進線上與線下聯動

高校在進行思想政治教育工作時要積極利用新媒體技術的優勢。傳統教育模式下，高校思想政治教育工作更多的是采取面對面的方式進行交流和溝通，而新媒體背景下，高校思想政治教育工作更多是通過微信、QQ等平臺進行交流和溝通。因此，在新媒體背景下，高校開展思想政治教育工作要利用好新媒體，實現線上線下教學的融合發展，促進高校思想政治教育工作的有效開展。

（四）營造良好的校園文化氛圍

一所高校的風氣對于學生的影響是潛移默化的。因此，高校要重視校園文化建設，培育良好的校園風氣。學校是由多個群體組成的，不僅僅包括學生群體、教師群體，還有后勤人員等，他們之間是互相影響的，所以，一所學校的校風形成不只是某一個人或某一個群體的責任，營造良好的校園文化氛圍也是高校思想政治教育工作的內在要求。

四、結語

新媒體背景下，高校思想政治教育工作如何更好地開展是一個值得我們進行深入探討的話題。時代的不同，必然會導致現在的高校思想政治教育工作與之前的內容和方式等有所不同，我們需要合理分析，發揮新媒體的優勢，結合時代的需要和實際情況，促進高校思想政治教育工作有效開展。

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【本文系2019年度長春師范大學教育教學改革研究課題“《社會研究方法》‘課程思政教學改革研究”的階段性成果】

（作者單位：長春師范大學）