計算機網絡課程教學改革與探索

王福林　龐丹君　孫彥招

摘要：針對計算機網絡課程性質和自動化專業特點，本文分析了計算機網絡課程教學現狀，同時探索計算機網絡課程教學內容、教學方法和實踐教學等幾個方面的教學改革措施，培養學生良好的學習習慣，激發學生的自主學習能力，幫助學生提高計算機網絡應用和實踐能力，提高計算機網絡課程的教學效果。

關鍵詞：教學改革;計算機網絡;教學方法

1引言

計算機網絡課程是本科自動化等專業的課程。學生通過本課程理論和實踐的教學，使學生較牢固地掌握計算機網絡的基本概念、原理、算法和協議，了解計算機網絡的發展趨勢，初步掌握分析和設計計算機網絡的知識和技能。為產業計劃企業課程、畢業設計及學生走向工作崗位奠定專業基礎，具有其他課程不能替代的重要作用。

根據培養應用型人才的需要，學生修讀完本課程后，應理解計算機網絡的基本概念、掌握計算機網絡的體系結構、掌握連續ARQ協議和HDLC協議內容、掌握局域網拓撲結構和局域網協議、牢固掌握TCP/IP協議及其應用層協議、了解網絡安全的相關知識、了解網絡最新技術及其發展趨勢。為今后專業學習中打下良好的基礎。本課程體現了專業培養規格中學生應具備的計算機應用等專業能力要求。在課程的各個教學環節中傳授知識的同時，注重學生分析問題和解決問題能力的培養，注重學生探索精神和創新意識的培養，努力實現學生知識、能力、素質的協調發展。……