江門市召開廣東省教育科學“十三五”規劃2019年度課題結題會議

本報綜合消息? 10月16日，江門市召開廣東省教育科學“十三五”規劃2019年度研究項目結題會議。會議由江門市教育研究院副院長陳育庭主持，江門市課題主持人、課題組核心成員和各市、區教育局科研管理部門負責人共60多人參加了結題會議。

江門市20項課題，經過兩年多的創新研究與實踐，取得了預期研究成果。在這些課題研究的牽引下，促進了學生核心素養的發展，促進了教師的專業成長，繼而在一定程度上助推了江門市基礎教育高質量發展。例如，江門市教育研究院余景耀主持的“基于生物學學科核心素養‘社會責任視角的教學策略研究”課題，經過兩年多時間的研究與實踐，提升了學生“社會責任”素養，提升了江門市生物高考的成績;鶴山市教師發展中心黃活強主持的“基于合作探究學習的中小學高效課堂研究”課題，帶動了鶴山市68項子課題研究，有效促進了鶴山市教學質量的提升;江門市第一中學譚祝壽主持的“基于通用技術學科核心素養視域下開展STEM教育實踐研究”課題，促進了學生學科核心素養和STEM素養的進步;鶴山市第一中學呂文英主持的“新高考背景下高中生涯規劃教育導師的培養行動研究”課題，讓教師的生涯規劃意識和理論水平得到提升;新會葵城中學梁志的課題“新時代基于教師專業成長的中學校本教研模式構建的研究”構建了“頭雁”引領、“雁群”齊飛、“鴻雁”高飛三位一體的“雁領式”校本教研模式，促進了教師專業成長;臺山市李星衢紀念學校鄭保華主持的“基于核心素養的薄弱學校小學生數感培養的研究”課題提升了小學生的數學素養;江門市新會實驗幼兒園李毅平主持的“繪本主題背景下自主游戲活動的探索與實踐”課題，為幼兒園實施繪本閱讀教育提供新的模式，等等。

華南師范大學教育科學學院博士生導師張廣君，華南師范大學心理學院教授黃憲，江門市新會區教師發展中心主任、正高級教師、特級教師何勇濤，江門市江海區景賢初級中學“省名師”工作室主持人、特級教師鐘燕青，以及江門市教育研究院教研員、高級教師何兆銘、施文華、曲田等省市專家對各課題進行了逐一精準的點評。專家組認為，通過這些課題的研究與實踐，不但驅動了江門市基礎教育課程改革縱深發展，還助推了江門市基礎教育高質量發展。

（江門市教育局? 供稿）