馬躍如

摘? 要:當前高校開展的研究生學術道德教育形式固化、內容刻板、方法單一,難以從真正意義上實現預期效果;學術道德教育活動主要集中在研究生新生入學階段,沒有融入日常教育形成系統性教育體系;監督和約束機制不夠系統、完備;在黨建引領下開展相關教育活動的更是寥寥可數。基于此,該文章以中南大學化學化工學院為例,探索建立黨建引領下的研究生學術道德教育長效機制的具體實踐,進一步創新學術道德教育形式、拓寬學術道德教育渠道、豐富學術道德教育內容,總結形成一套遵循研究生成長規律的、能夠有效提升研究生學術道德水平的教育體系。
關鍵詞:黨建;研究生;學術道德教育
中圖分類號:G644? ? 文獻標識碼:A? ? 文章編號:1673-7164(2021)38-0079-04
習近平總書記強調,“要營造良好學術環境,弘揚學術道德和科研倫理。”高校是國家科技創新的前沿陣地,高校所培養的研究生群體是堅守學術道德、弘揚誠信精神的不可或缺的重要力量。然而,在當前經濟快速發展、科研成果高產的環境下,研究生學術道德與科研誠信缺失的現象屢見不鮮。發生在2019年2月的“翟天臨學術不端”事件,引發了社會公眾對科研誠信和學術道德的廣泛關注。因此,對研究生開展精準有效的學術道德教育迫在眉睫。本文以中南大學化學化工學院為例,不斷強化黨建的引領作用,探索通過搭建育人載體、建立教育體系、建設教育隊伍、打造先進典型、做好宣傳陣地等方式構建有效的研究生學術道德教育體系,從而有效提升研究生的學術道德水平。……