高校利用紅色文化資源進(jìn)行人才培養(yǎng)的策略探析

鄭文彧

摘? 要：高校利用紅色文化資源進(jìn)行人才培養(yǎng)是以紅色文化資源為載體的育人實(shí)踐活動(dòng)。近年來(lái)，高校積極利用紅色文化資源進(jìn)行人才培養(yǎng)，各類(lèi)因素對(duì)利用紅色文化資源進(jìn)行人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀產(chǎn)生了影響。新時(shí)代高校利用紅色文化資源展開(kāi)人才培養(yǎng)需要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，助力紅色文化資源人才培養(yǎng)的有效開(kāi)展。要結(jié)合時(shí)代特征加強(qiáng)紅色文化資源在理論實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用，構(gòu)建紅色文化資源育人傳播媒介，提升高校人才培養(yǎng)成效。

關(guān)鍵詞：紅色文化資源;高校人才培養(yǎng);創(chuàng)新策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G641? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2021）38-0119-03

高校利用紅色文化資源展開(kāi)人才培養(yǎng)是思政教育的重要課題，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的進(jìn)程中，運(yùn)用紅色文化資源進(jìn)行人才培養(yǎng)有助于培育時(shí)代新人。高校運(yùn)用紅色文化資源進(jìn)行人才培養(yǎng)具有重要意義，是弘揚(yáng)紅色文化資源的訴求。當(dāng)前高校利用紅色文化資源進(jìn)行人才培養(yǎng)中存在思想自覺(jué)性不高，實(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題。開(kāi)展高校紅色文化資源人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究是思政教育創(chuàng)新的需要，是推動(dòng)高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)的要求。研究高校紅色文化資源人才培養(yǎng)策略具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義，有利于紅色文化資源與思政教育理論的研究，拓寬紅色文化資源多學(xué)科融合研究的視野;有助于抵制不良文化對(duì)大學(xué)生心理的沖擊，厚植大學(xué)生的文化自信，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的科學(xué)性。

一、高校利用利用紅色文化資源培養(yǎng)人才概述