汽車檢測與維修專業人才培養模式研究

劉濤

摘? 要：在教育體制改革的背景下，要想全面提升教育效果，就應該做好相對全面的分析，對當前教育現狀進行充分了解。在汽車檢測與維修專業人才培養的過程中，不僅需要加強人才對理論知識的掌握，還應該將理論與實踐整合，合理地將“1+X”證書制度貫穿到教育的各個環節，提升人才的綜合能力。基于此，本文簡要分析“1+X”證書制度下人才培養的意義，提出了汽車檢修與維修專業人才的培養對策。

關鍵詞：“1+X”證書制度;汽車檢修;人才培養;維修

中圖分類號：TP3-4? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）38-0135-03

“1+X”證書制度不僅需要學生獲得學歷證書，還要通過引導與鼓勵，促使學生能夠獲得更多的職業技能證書，拓展學生的視野及能力，促使其能夠更加全面掌握行業內知識，并在實習與工作中發揮自身的價值。因此，針對汽車檢測與維修專業教育，要想提升人才培養的效果，應該對當前學生的自身能力情況進行分析，通過多種類型的活動進行全面考核，使得學生維修、檢測能力不斷提升，順應汽車工業的發展，在日后就業創業中占據優勢。

一、基于“1+X”證書制度人才培養方案實施的意義

近年來，汽車保有量逐年提升，汽車檢測與維修行業發展迅速，對相關人才提出更高的要求，不僅需要對理論知識掌握充分，還要在實踐檢測與維修環節能夠準確找出問題，并根據自身技能水平進行處理。因此，高校職業教育過程中，為提高人才培養質量，應加強對“1+X”證書制度的……