合心雅行，至善至美

承德縣第二中學 陳英春

近年來，承德縣第二中學注重內涵發展，凝練合雅文化，并逐漸內化為師生的精神追求，學校辦學品位不斷提升，教育教學質量迅速提高。

合雅文化的解讀

學校涵育文化，文化潤澤教育。學校文化是一所學校源于歷史、基于現實、引領未來的氣質稟賦和核心力量，是學校全面、協調、可持續發展的強大動力源泉，是一所學校的“神經中樞”所在，時刻影響和指導著師生的思想和行為。

二中以合雅為學校文化主題，以“讓合雅教育成就至善至美人生”為辦學理念，全面引領學校發展。合，有聚集、符合、適合之意，還可解釋為和諧、融洽、合作、融合、結合、聯合，更是對本土“和合”文化的傳承。雅，在《辭海》中被解釋為：“正的，合乎規范的；高尚，不庸俗；美好，不粗鄙……”雅是文化知識長期內化形成的內涵深刻、底蘊豐富、積淀厚重，自覺地溢于言表、外達于形象、內達于思想的境界。人要想達到“雅”的境界，需要將知識、語言、行為、能力內化為素質，通過長期的修為，練達為素養，形成為精氣神。

課程體系的建設

課程是文化的中介。除國家課程外，圍繞合雅文化，學校構建了六大主題課程。一是“雅學而勤、博學善用”，以培養學生人文素養為宗旨的主題閱讀、英語口語、經典誦讀、漢字聽寫等課程；二是“雅思則真、求實求是”，以培養學生科學素養為宗旨的智能創客、科技創新、科學探究等課程；三是“雅志而善、勵志誠信”，以培養學生家國情懷為宗旨的愛國勵志、綠色環保、傳統節日等課程；四是“雅性則建、強健身心”，以培養學生身心素養為宗旨的生命教育、文明禮儀、心理健康、球類等課程；五是“雅趣則美、藝多才秀”，以培養學生藝術素養為宗旨的書法繪畫、聲樂器樂、歌舞才藝、傳統工藝等課程；六是“雅情而樂、樂于實踐”，以培養學生實踐素養為宗旨的安全、綜合實踐、勞動教育、研學遠足等課程。

發展工程的實施

學校堅持在學校文化的引領下，實施學校發展的“1234工程”，全面提高教育教學質量。“1234工程”即逐年實現“全縣龍頭、全市領先、全省知名”的目標，堅持“讀思行三大步勵志教育”和“測學考三段七步”教學模式的兩條育人主線，實施“彎腰行動、讀書工程和社團課程”三大工程，把培養文雅學生、儒雅教師作為長遠追求，扎實開展“全員管理、整頓秩序、深入課堂、日測周清”四項舉措，充分發揮課堂育人的主陣地功能。

文化主題是學校發展的精神主線，課程體系是骨架，各種活動是血肉，學校在凝練、踐行學校文化的過程中，逐步實現了師生的全面發展。