英語學習背詞類軟件的調查分析

黃博

摘? 要： 采用文獻分析法、個體訪談法、對比分析法，從資源豐富性、復習機制、操作簡便性等角度調查和分析國內常見付費英語背詞類軟件和免費英語背詞類軟件。研究發現，免費背詞類軟件具有趣味性，有助于擴大接受性詞匯量;付費背詞類軟件的內容詳實，有助于增加產出性詞匯，幫助學習者提高英語學習的效率。

關鍵詞： 英語學習; 詞匯學習; 背詞類軟件; 詞匯量

中圖分類號：G791? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1006-8228（2021）12-128-03

Abstract： By methods of document analysis， interview， and comparative analysis， this paper includes the analysis about common paid applications of memorizing English vocabulary and free applications of memorizing English vocabulary in China from resource， review mechanism， operation and other perspectives. It is found that the free applications are of interest and helps learners expand the number of the receptive vocabulary to some extent; the content of the paid ones are more detailed， which helps to increase the amount of the productive vocabulary and the efficiency of English learning.

Key words： English learning; word learning; applications of memorizing vocabulary; the amount of vocabulary

0 引言

⑴ 移動學習的迅猛發展及其發展趨勢

移動學習是指學習者可在任何時間、任何地點，通過無線設備和無線通信網絡來獲取學習資源，與他人進行交流和學習（黃德群，2005）[1]。移動學習會經歷三個階段：基礎環境建設階段，知識體系化建設階段和學習服務建設階段，每個階段間的過渡是迭代循環的過程（王佑鎂、王娟，2013）[2]。一方面，現如今，隨著科學技術的不斷進步與發展，移動互聯網得到廣泛普及，無線設備（手機、平板等電子產品）可以隨身攜帶。另一方面，隨著大量學習平臺涌現，移動學習迎來了噴井式的發展。這些基礎設施的建設為移動學習的發展提供了現實基礎。移動學習平臺正在向垂直縱深發展，急切需要針對性強的信息與數據來優化其產品和服務。使用英語學習軟件進行學習已經走進大眾的視野、逐漸成為一種流行的學習方式。至2014年11月，我國教育 APP總數量已超過 7萬個。《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2020年3月，我國在線教育用戶規模達4.23億，英語教育則是在線教育的主要類別之一。

⑵ 英語單詞學習的重要性和特點

《教育部關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》決定：自2001年起，從小學三年級開始將英語設為必修課。據2019年數據，學前教育和義務教育階段約有4000萬學生在學習英語（海上客：《政協委員建議取消英語必修課！為什么大家為這個吵翻了？》[EB/OL]. https：//mp.weixin.qq.com/s/EFPFPSSGhS1eMWJAck5nQw. 2021-03-05）。這4000萬人中并不包括學習英語的高中生、大學生和已經步入職場的人，可見英語學習者基數之大。

英語單詞在英語學習中的地位舉足輕重。Wilkins（1972）[3]強調了詞匯學習的重要性，他認為即使不懂語法，在表達時雖然會遇到困難，但是仍然可以進行交流，但如果對一門語言的詞匯知之甚少就根本無法進行交流。這足以見得詞匯學習的重要性。英語單詞的學習具有獨特的記憶特點：英語詞匯學習與其他學習相比，具有學習量大，記憶量大，記憶碎片化，易遺忘的特征（何芳、張量，2016）[4]。英語背詞類軟件因為能將單詞“記憶碎片化”的特點與移動學習“零碎化”的特點結合起來。因此，英語背詞類軟件在移動學習方面取得了可觀的發展，同時有遠大的發展前景。

1 國內英語背詞類APP介紹

截止至2021年4月24日，根據OPPO手機應用軟件超市數據，知名度較高的專門背詞類APP（不考慮綜合類背詞軟件），按照下載量進行排名，包括：百詞斬（1.4億），滬江開心磁場（3117萬），扇貝單詞英語版（1619萬），不背單詞（1567萬），墨墨背單詞（1592萬），知米背單詞（649萬），樂詞新東方背單詞（469萬），維詞（324萬）、極光單詞（308萬），有道背單詞（172萬）。這些APP根據背單詞部分是否需要付費的特點，大致可以分為兩類：免費背詞類軟件（百詞斬、滬江開心磁場、有道背詞APP，維詞）和付費背詞類軟件（墨墨背單詞，扇貝背單詞，不背單詞，知米背單詞，極光單詞、樂詞新東方背單詞）。

2 典型英語背詞類APP特征對比分析

為了進一步深度分析背詞類APP的功能特點，本文選取了具有代表性的“百詞斬”和墨墨背單詞兩個背詞類軟件。這兩個軟件在OPPO軟件超市中的評分最高為4.8分。軟件的下載量而言，百詞斬（1.3億）遠超同類背詞軟件。在付費類背詞APP中，墨墨背單詞的下載量（1514萬）穩居前三。再者，對背詞類軟件用戶進行訪談之后，我們發現學習者重視背詞類軟件的資源豐富性與可靠性、復習機制與個性化定制、操作簡便性、互動性和趣味性這五個方面。因此，我們將從這五個維度對兩款軟件進行對比分析。

2.1 資源豐富性與可靠性

對于這兩款背詞類軟件的資源豐富性的測評，將從詞匯拓展、詞書的數量、詞書的種類三個維度展開。①詞匯拓展層面，墨墨背單詞軟件對每個單詞的解釋更為詳細。百詞斬將對單詞的拓展分成四部分：中英雙語解釋、單詞的變體、圖文例句、單詞象形。墨墨背單詞同樣也分為四部分：中文解釋、例句、助記、權威詞典的鏈接。不同的是，墨墨背單詞在例句部分包含多個例句幫助用戶理解單詞“一詞多義”以及在不同語境下的應用，而百詞斬沒有設置這一模塊。②詞書的數量方面，墨墨背單詞為用戶提供了多樣化選擇。百詞斬收納的詞書有72本，墨墨背單詞收納的詞書高達889本。③從詞書種類來看，墨墨背單詞涵蓋的范圍更廣。盡管墨墨背單詞和百詞斬滿足了從小學到成年不同年齡段的英語學習者學習單詞的需求。就整體而言，墨墨背單詞對各類詞書有更加細化的分類，囊括了時事詞匯、分頻詞匯、考博英語醫學詞匯等模塊。網友“云山九子山”評價墨墨背單詞：“有很多詞書可以供你選擇背誦，有雅思托福考研什么的都有。”綜上，墨墨背單詞軟件中的學習資源更加豐富。

2.2 復習機制與個性化定制

墨墨背單詞將個性化的復習機制落到實處。墨墨背單詞針對性強，為每個人量身制定詞匯遺忘曲線，以此為依據制定學習計劃。另外用戶學習模式可以隨時進行更改，單詞會有對應聯想記憶模塊，這正是這款APP的創新點，幫助用戶進行記憶方法和記憶曲線的管理，比如復習的單詞多，相應背的單詞就會減少一些，有用戶評價：“他有自己獨特的為你復習的記憶算法，可以幫你每天復習學過的單詞，每天督促我打卡學習！”。在百詞斬中，“背單詞”和“復習”兩個板塊是分開的，用戶自主去復習學過的的單詞，不僅缺乏復習針對性，而且對用戶的自律提出了更高的要求。

2.3 操作簡便性

墨墨背單詞更勝一籌。墨墨背單詞界面設計簡單，色調統一。軟件功能在主界面上一目了然，即使是新用戶使用這款軟件也能很快上手。U4203網友評價：設計簡潔，沒有花里胡哨的東西，我很喜歡。百詞斬則不然。正因為其設置了多個模塊，許多隱藏功能需要用戶花時間摸索。以尋找一本詞書為例，假設對百詞斬的功能已經熟悉的前提下，用戶至少需要在屏幕上點擊四次，依次為調整計劃——切換計劃——添加計劃——選擇詞書分類;默默背單詞至多需要兩步，一是點擊選詞 二是選擇詞書分類。

2.4 互動性

兩款軟件在功能的設計上都體現了互動性的特點，但是兩款軟件各有側重。百詞斬的互動性主要是監督用戶的學習主動性。通過加入圈子、和朋友組隊、加入百詞斬小班等方式激發用戶學習英語單詞的興趣。墨墨背單詞的互動更偏向知識性。在中文解釋、例句、助記三個模塊，用戶可以發表自己的見解，點贊量多的評論可以獲得獎勵，由此鼓勵用戶學習英語單詞的積極性。

2.5 趣味性

百詞斬的設計更富有趣味性。百詞斬的產品定位是一款主打趣味性的英語背詞類APP。在這款軟件中，每個單詞有與其意思匹配的圖片，寓學于樂;復習單詞方式多樣化，如排位賽，練習賽;依據用戶的主觀需求，可以自由選擇“快速復習”或“深度復習”兩種模式;“單詞視頻”和“單詞電臺”板塊的建立，旨在幫助用戶在情景中學習單詞。網友LGHLY這樣評價百詞斬：“很好用，背單詞很開心，而且還有復習和圖片記憶，在背單詞中體會到學習的快樂！”反觀墨墨背單詞，這款軟件并沒有符合趣味性的板塊。

綜上所述，百詞斬的趣味性更加突出，每個單詞都有與其意思相匹配的照片;墨墨背單詞在資源豐富性與可靠性、復習機制與個性化定制、操作簡便性、互動性四個方面的優點更加突出，用戶對每個單詞都會有更深入的了解。免費背詞類APP在增加接受性詞匯方面表現更加強勢，以百詞斬為主的免費類軟件能夠顯著提高學習者的接受性詞匯，但在產出性詞匯上影響不大（郭萍萍，2019）[5]。付費類軟件，對每個單詞配備英英釋義、豐富的拓展內容、科學的記憶和復習機制，有利于英語學習者了解詞匯在具體語境中的用途，有利于增加英語學習者的產出性詞匯。

3 結束語

總的來說，以百詞斬為首的免費背詞類軟件的整體設計更有趣味性，并且用戶可以在短時間內背記大量的詞匯，但是對單詞的理解僅停留在字面上。以墨墨背單詞為首的付費背詞類軟件從更人性的角度出發，為用戶定制了一系列個性化定制服務;對單詞的詳細的解釋更有助于增加用戶在實際場景中增加使用單詞的頻率。學習者選擇英語背詞類軟件時，應該從自身實際情況出發，選擇適合的英語背詞類軟件進行學習，從而能夠最大限度提高英語學習的效率。

參考文獻（References）：

[1] 黃德群.移動學習研究對遠程教育的影響[J].中國遠程教育，2005.12：49-52

[2] 王佑鎂，王娟，楊曉蘭，伍海燕.近二十年我國移動學習研究現狀與未來趨勢——基于中西方對比的研究綜述[J].現代遠程教育研究，2013.121：51-57

[3] Wilkins， D. Linguistics in Language Teaching[M].London：Edward Arnold，1972.

[4] 何芳，張量.移動微型學習在大學英語詞匯學習中的應用研究[J].福建電腦，2016.5：150-151，39

[5] 郭萍萍.移動輔助詞匯學習效果的實證研究——以“百詞斬”APP為例[J].林區教學，2019.267：70-73