“課程思政”在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)途徑

袁雪琴

(寧夏回族自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)石嘴山市第八中學(xué) 寧夏石嘴山 753000)

在立德樹人背景下，我們應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)課程思政的目標(biāo)。但是在平時的教學(xué)中，很多教師都把重點(diǎn)放在了課程專業(yè)知識的傳授上，忽視了課程和思政之間的密切聯(lián)系，德育滲透效果并不是特別理想。針對這個情況，教師需要對化學(xué)課程中可以落實(shí)思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的挖掘，找到有效的切入點(diǎn)，進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容，爭取讓思政教育貫穿在課堂教學(xué)的始終，提升整體授課效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

一、初中化學(xué)教學(xué)中落實(shí)課程思政的重要性

在化學(xué)教學(xué)中，教師只有科學(xué)設(shè)計(jì)和安排教學(xué)的內(nèi)容，才能培養(yǎng)出更多社會需要的人才。初中化學(xué)涉及的內(nèi)容比較多，為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)這些知識，教師要堅(jiān)持立德樹人根本目標(biāo)，在初中化學(xué)教學(xué)中落實(shí)課程思政。隨著新課改深化發(fā)展和素質(zhì)教育的全面普及，德育教育已成為各個學(xué)科的根本目標(biāo)。所以，初中化學(xué)教師說也必須認(rèn)識到在化學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要意義。教師必須具備這樣的理念和意識，通過初中化學(xué)教學(xué)落實(shí)思政教師可以進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，可以讓學(xué)生更好地掌握初中化學(xué)知識，還可以讓學(xué)生在這個基礎(chǔ)上獲得道德品質(zhì)的提升[1]。

二、初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課程思政的途徑

（一）充分認(rèn)識到化學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課程思政的重要性

為了更好地在初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課程思政，初中化學(xué)教師一定要首先從理念上認(rèn)識到在化學(xué)課堂中進(jìn)行德育教育的重要性，認(rèn)識到化學(xué)學(xué)科中的人文內(nèi)涵，可以發(fā)揮出化學(xué)在德育教育方面的積極作用。教師在教學(xué)過程中一定要引導(dǎo)學(xué)生思考化學(xué)中蘊(yùn)含的基本原理和學(xué)習(xí)方法，將化學(xué)知識和德育內(nèi)容進(jìn)行整合，從而提升教學(xué)的針對性。另外，要把德育教育作為課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，注意專業(yè)知識和德育之間的平衡，也就是在課堂中不能厚此薄彼，既要讓學(xué)生掌握化學(xué)知識，同時有效落實(shí)德育教育，幫助學(xué)生樹立正確的三觀，只有在理念上首先提起高度重視，才能為下一步在課堂教學(xué)中落實(shí)課程思政做好充分的準(zhǔn)備。

（二）借助化學(xué)發(fā)展史落實(shí)愛國主義教育

愛國主義教育是思政教育中的重要內(nèi)容，為了在初中化學(xué)教學(xué)中更好地落實(shí)愛國主義教育，教師要挖掘一些化學(xué)發(fā)展史的內(nèi)容，讓學(xué)生通過了解化學(xué)的發(fā)展歷程和我國化學(xué)家在化學(xué)領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn)，建立起民族自豪感和自信心。首先，教師需要有意識地將化學(xué)知識和愛國主義教育內(nèi)容進(jìn)行有效整合，讓學(xué)生了解我國化學(xué)發(fā)展的整體歷程，在這個基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。使其能夠認(rèn)識到中國人的智慧和聰明才智。另外，多介紹一些化學(xué)方面的成就，這樣可以提升學(xué)生的民族凝聚力[2]。比如，教學(xué)“化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)”時，教師首先要了解化學(xué)發(fā)展的歷史，可以在課堂中對學(xué)生進(jìn)行講述，讓學(xué)生了解我國化學(xué)的發(fā)展歷程和對世界做出的貢獻(xiàn)。比如，近代張青蓮的相對原子質(zhì)量測定，結(jié)晶牛胰島素、酵母菌RNA的人工合成，侯德榜的聯(lián)合制堿法等，這些貢獻(xiàn)都值得我們?yōu)橹湴痢Ｍ瑫r讓學(xué)生認(rèn)識到目前我國在化學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和其他國家之間存在的差距，在這個基礎(chǔ)上可以讓學(xué)生充分認(rèn)識到自己肩負(fù)的使命，從而能夠努力學(xué)習(xí)，為了國家的未來而奮斗，培養(yǎng)學(xué)生美好的品質(zhì)。

（三）化學(xué)課堂落實(shí)環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識

隨著時代的發(fā)展，人們的生活水平得到了不斷提高，也因此帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題，目前已成為全球關(guān)注的重點(diǎn)。針對這樣的情況，就需要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。在德育教育中，環(huán)保教育也是非常重要的內(nèi)容。所以，在化學(xué)課堂中，教師需要利用化學(xué)知識培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。首先，需要讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境教育的重要性，然后結(jié)合具體的化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育[3]。比如，學(xué)習(xí)“自然界的水”時，教師不僅要講授關(guān)于水的化學(xué)知識，還應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性，讓學(xué)生了解目前水資源污染浪費(fèi)的情況，讓學(xué)生可以真正愛護(hù)水資源，提升學(xué)生的環(huán)保意識。又如，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時可能會產(chǎn)生一些有毒的氣體或者物質(zhì)，教師要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)之后妥善處理化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢料的習(xí)慣，避免造成環(huán)境污染。

三、結(jié)束語

總而言之，研究初中化學(xué)教學(xué)中的課程思政非常重要，是需要進(jìn)一步研究與探索的課題，將立德樹人理念應(yīng)用于化學(xué)課程之中，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。所以，化學(xué)教師應(yīng)加強(qiáng)德育，確保教育活動的有效實(shí)施。