信仰的旋律

〉〉〉〉〉李莉 高洋 顏如玉

當黨課遇上音樂，會碰撞出怎樣的火花？

近日，江蘇省南京城市職業學院智能工程學院黨總支開展了“青春向黨歌百年，矢志奮斗頌新程”音樂黨課活動。本次活動由智能工程學院2021級的18個班級、680名新生共同參與?！奥暋比肴诵牡囊魳伏h課旨在將一幕幕或悲壯激烈、或輝煌壯麗的黨史畫卷，以音樂的形式重現，讓學生在歌聲中與歷史對話，叩響使命擔當；在歌聲中賡續紅色血脈，凝聚奮進力量，洗練初心夢想。

用音樂重現黨史故事

“共產黨領導革命隊伍，披荊斬棘奔向前方?！薄皣獜?，我們就要擔當，戰旗上寫滿鐵血榮光！”“你看黨旗飄揚的方向，是我要去勝利的地方。”一首又一首歌頌黨、歌頌偉大祖國的主旋律歌曲被動情歌唱、深情演繹，時而氣勢恢宏、時而悠揚婉轉的歌聲縈繞在偌大的會場中。

“音樂黨課是要讓學生從主旋律歌曲中重溫崢嶸黨史?！陛o導員周慧敏表示，學生不僅要學會演唱這些主旋律歌曲，更要學習領悟歌曲背后的黨史故事。其中，軟件技術（2）班的學生選擇演唱的《強軍戰歌》，是在習近平總書記提出黨在新形勢下的強軍目標，即“建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊”的背景下由著名詞作家王曉嶺作詞，作曲家印青作曲，共同創作而成，在2015年紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年閱兵式上曾被激情演繹。

該班級的宣傳委員王越表示，每一次排練演唱，都會在心中深化歌曲背后的黨史故事及其中蘊含的中國自強不息的精神。她說：“每當全班38位同學激情昂揚地演唱《強軍戰歌》時，真的能夠讓人在歌聲中感受到祖國正變得愈發強大！同時也會將歌曲背后的黨史故事謹記于心，深刻體會到當下幸福生活的來之不易?！?/p>

用音樂講述逐夢故事

新時代大學生不僅要回望歷史，亦要展望未來。《我們都是追夢人》《少年中國說》《追夢青春》等一首首充滿希望、飽含深情與祝福的音樂作品，奏響了新時代偉大復興的號角，唱出了大學生的奮斗本色。

計算機應用技術（1）班的學生情真意切地演唱著《我們都是追夢人》，這是一群朝氣蓬勃、意氣風發的青年學子正在講述新征程的追夢故事，鼓舞青年“小伙伴”勇做追夢人，為第二個百年奮斗目標的實現、中華民族偉大復興的實現努力奮斗。

該班級班長李森森表示，這首歌曲是40名同學和輔導員共同挑選的，有著十分深刻的寓意，“不僅僅只有紅色經典老歌是愛國的體現，講述逐夢故事的青春之歌也是青年學子愛國的表現。我們希望用這一首歌曲展現新時代青年人積極向上的青春活力，也希望用這首歌曲感染更多的青年人”。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”計算機網絡技術（1）班學生奏唱的《少年中國說》令人熱血沸騰、斗志昂揚，40名學生唱出了氣勢，更唱出了自信、唱出了拼搏、唱出了團結。值得一提的是，該班級還在歌曲中融入了“原創詩詞”的朗誦，以更加豐富的形式展現少年們的氣勢。

“創作詩詞期間，我們需要翻閱查找許多相關的黨史故事，在這個過程中，我們不知不覺全神貫注地上了一節又一節‘黨課’?！痹摪嗉墝W生謝智企說道。

用音樂實現教育意義

在智能工程學院輔導員李莉看來，本次音樂黨課是青年學生黨史學習教育階段性成果的一次集中展示，也進一步推進黨史學習教育走“新”且走心。

“音樂黨課的匯報演出只是一個結果的呈現，準備過程才真正起到了教育作用?！崩罾虮硎?，學生在選擇契合主題的曲目時，需要深入了解歌曲背后的故事及其所要表達的意義與價值，這便是思想理論教育、價值引領的過程。“有的班級唱的是歷史的故事，有的班級唱的是追夢的故事，有的班級唱的是新時代的故事，它們都蘊含著教育意義?！?/p>

此外，這堂別開生面的音樂黨課還有著許多不同尋常的意義。一方面，通過這堂活潑、靈動的黨課，能夠讓同學們認識到黨史學習教育并不是只有學習理論知識一種形式，讓黨史學習教育真正走進學生的內心；另一方面，以音樂匯報展演的形式開展黨課，可以讓黨史學習教育真正走進日常、走近每一位學生，讓黨課不僅僅局限于提交《入黨申請書》的學生。