民辦高校藝術類實驗室建設與管理研究
——以四川工商學院音樂舞蹈學院為例

馬藝璇

（四川工商學院音樂舞蹈學院，四川 成都 611745）

前言

隨著國家高等教育擴招，民辦高校藝術類的招生規模也逐漸擴大。四川工商學院近年來著重培養應用型藝術類專業人才，而實踐教學是當下應用型人才培養的重要途徑；高質量的實驗室建設是應用型民辦高校人才培養的重要基石。現階段，民辦高校藝術類學生數量的變化，以及新時期藝術類學生教育發展的轉變都要求民辦高校要進一步優化實驗室建設，完善實驗室功能，為藝術類學生 提供有效的實踐學習和教學場所。民辦高校藝術類實驗室建設與管理研究是每個民辦高校都需要重視的工作，本文以四川工商學院音樂舞蹈學院為例，深入研究了藝術類實驗室目前的建設與使用現狀，針對存在的問題提出了若干建議，希望本文能夠為相關民辦高校藝術類實驗室的建設與管理工作提供幫助。

1 藝術類實驗室建設原則及建設思路

藝術類實驗室的建設需要符合藝術類學生實踐教學需求、滿足藝術類專業學生的課程學習需求，實驗室的建設規模、數量應根據學校藝術類學生數量來定，保證實驗室的多樣性和靈活性，除了要具備藝術類專業的相關實踐課程教學功能，還要盡可能進行優化設計和布置，將實驗室打造成一個能夠激發藝術生創作靈感、提升實踐技能、可進行高效學習的場所。

實驗實訓室是高校專業建設和人才培養的重要工作，在提高學生動手能力、創新精神、綜合素質方面，具有課堂教學和其他形式不可代替的功能和作用。藝術類實驗室是應用型藝術類本科高校開展實踐活動和教學活動的場所，其的建設需要符合該院校實踐教學體系的實際需求。構建一個高效使用的實驗室系統，需要在建設前期充分地調研、考察，根據專業的真實需求建設有特色的藝術類實驗室；建設完成的實驗室要充分利用，支撐學校的辦學定位和人才培養目標；實驗室內應配備高端完善的實訓實驗設備，先進的設備和優良的環境讓學生對學校更有認同感，幸福感、獲得感。

2 四川工商學院音樂舞蹈學院實驗室建設情況

四川工商學院音樂舞蹈學院開設有舞蹈表演、舞蹈學、音樂學三個本科專業，立足成都、面向四川培養優秀的復合型應用型人才。學院在校人數3000 余人，擁有獨立的音樂舞蹈教學大樓——藝術樓，實驗室建設有電子鋼琴訓練室、合唱與指揮訓練室、錄音與音樂制作室、音樂視聽室、藝術實踐小劇場、音樂廳、藝術實踐大劇場以及各類舞蹈訓練室，琴房若干，另外建設有服裝道具室。總實用面積近18000 平方米，能較好地滿足和適應音樂學、舞蹈學、舞蹈表演專業教學的需求，實驗實訓室是音樂舞蹈學院各專業開展專業技能課教學的重要教學場所，是開展實驗實訓教學、搞好科學研究、提升專業建設水平的重要平臺，是培養學生綜合能力、實現應用型人才培養目標的重要條件保障，學院現有的實驗室建設情況，可以滿足實踐教學需求，兼顧社會服務，實驗室的建設布局規劃科學，目前實驗室的建設取得了階段性的成果。

3 四川工商學院音樂舞蹈學院實驗室管理情況

四川工商學院音樂舞蹈學院根據學校同意要求配備了完善的實驗室管理規定，每間實驗室均有四川工商學院實驗室安全管理規定、四川工商學院學生實驗守則、四川工商學院實驗室指導教師守則三個管理；同時做好實驗室使用管理記錄，將實驗室實驗記錄冊、實驗室安全隱患排查與衛生情況記錄本、實驗室設備故障報修與維修記錄本等使用管理記錄上墻，做到“一使用、一記錄、安全衛生一天一檢查”，做到使用有記錄、安全有保障。另外，學院為做好音樂舞蹈學院實驗實訓場所日常安全、衛生的規范化的管理工作，督促學院師生養成愛護實驗實訓室衛生環境的良好習慣，充分發揮學生的主人翁意識，培養學生的責任意識，學院開創了特色學生管理隊伍，于2020年正式成立學生實驗實訓服務部，現經過近2年工作，學生服務部門對實驗室管理、運維工作現已經步入軌道。

由于音樂舞蹈學院實驗室大部分實驗室屬于實訓場所，其管理需符合教師和學生的使用習慣，因此，學院對部分實驗室制定了單獨的使用和管理準則，例如：由于學院琴房數量教多、使用人員流動較大，學院為此制定了音樂舞蹈學院鋼琴房安全管理制度，并安排專人定時對鋼琴進行調律工作，保證師生高效使用。由于藝術實踐小劇場設備貴重，需嚴格規范使用流程，學院為此制定了完善的場地使用申請表，由專人管理、負責該實訓場所，并開設相關設備使用選修課程“舞臺燈光及音響”，廣泛培養會使用該實驗室設備的學生，提高實驗室的使用率。由于服裝道具室的使用特性，除正常地借出流程之外，針對大宗借出服裝道具的需求，學院安排使用教師層層負責，要求盡量減少服裝道具的磨損，延長其使用壽命，讓更多的學生感受到服裝道具室的便利。

對于部分設備貴重的專業實驗室，學院要求在相關專業的教師的指導下使用，例如：錄音與音樂制作室涉及到錄音制作軟件的使用，學院開設了專業選修課程“音樂制作及音樂剪輯”以及開放性項目“音樂編輯與制作”，使學生在專業教師的正確指導下系統學習專業軟件，培養學生自己動手創新創作的能力。音樂視聽室的設備貴重、使用流程嚴格，如使用不規范，將會造成跳閘等問題，學院安排了專人對設備的使用進行學習，以便應對在使用過程中可能遇到的突發情況，另外，為充分發揮好利用好音樂視聽室，學院申請購買了一批高質量視聽教學資料，讓學生可以身臨其境地感受音樂的熏陶，提升學生的審美素質。靈活的管理方式，使音樂舞蹈學院的管理井然有序，取得了不錯的管理成效。但從全局角度來看，音樂舞蹈學院的建設與管理實驗室仍存在一些問題。

4 四川工商學院音樂舞蹈學院實驗室建設管理存在的問題和改進的措施

實驗實訓室的管理在大學中是非常重要的任務之一，雖然音樂舞蹈學院實驗室的建設與管理有了長足的發展，但仍然存在的一些問題，其中最大的問題就是怎么用，怎么有效利用已建成的實驗室；怎么提高實驗室管理建設水平和應用效率。針對音樂舞蹈學院實驗室建設目前存在的問題，可通過以下措施來改善：

第一，提高相關人員對學院實驗室建設的認識。實驗實訓室是高校專業建設和人才培養的重要工作，在提高學生動手能力、創新精神、綜合素質方面，具有課堂教學和其他形式不可代替的功能和作用。學院要以分管領導（院）長為核心，相關教職工要自上而下地提高對實驗室的建設和管理的認識；實驗室的建設與使用與學院全體教職工和全院學生息息相關。建議廣大教職工在實驗室的建設問題上獻言獻策、發揮主人翁作用。

第二，加強實驗室師資隊伍建設，分工明確。目前，四川工商學院音樂舞蹈學院實驗室建設管理工作主要由實驗實訓中心負責具體執行，實驗實訓中心的實驗室技術人員由教育技術與設備處和二級學院共同考核管理，技術人員的主要工作是安全衛生管理等工作。根據學院“誰使用、誰負責”的原則，目前部分專職老師缺乏實驗室使用和管理的使用經驗（經歷），存在“只使用，不負責”的情況。經過筆者調研，目前相當一部分高校中，建設有完善的實驗室教師隊伍，專門管理、教授實驗室課程，建議目前全體教職工重視實驗室的建設與管理工作，完善學院管理機構和分工，明確各級管理機構的權利與責任，教職工也要厘清理論教學和實踐教學的關系。同時，建議相關領導考慮建設一支專兼結合的實驗室師資隊伍，加強實驗室現有技術人員的培養培訓，合理將技術人員轉化為實驗室教師，強化實驗室管理工作。

第三，加強實驗人員培訓、提高實驗人員素質。學校各級領導應充分認識實驗室在現代化大學建設中的重要地位，建立人員素質是搞好實驗室工作的核心的思想，制定落實各項政策，吸引高素質人才從事實驗室工作，著實打造一個愛崗敬業，年齡、職稱結構合理，充滿活力的實驗教學師資隊伍；加強對實驗技術人員的培訓，構建新的實驗人員業務培訓體系，采取定期培訓，崗位輔導，送往外校深造，送生產廠家培訓，出國留學等多種形式，不斷提高實驗技術人員的知識、技能，保持實驗室建設和發展的生機與活力。狠抓思想素質，定期對實驗技術人員進行思想教育，要求實驗技術人員具有愛崗敬業的職業精神和認真細致、科學嚴謹的工作態度；要求實驗技術人員要以自身的行為表率，引導和培養學生尊重科學、尊重教學人員的思想作風，使學生自覺養成科學嚴謹，認真細致的實驗習慣，培養出基礎扎實、動手能力強，有創新精神的高素質人才。

第四，優化實驗室管理方式，逐漸采取信息化、技術化管理。對實驗室使用的師生人員的數據及時收集、整理、解析，為日后實驗室的建設提供科學的考證。建議聯絡相關技術部門提供相關幫助和支持，幫助學院實現現代化的琴房、舞蹈房管理系統，最大程度掌握師生進入實驗實訓室的使用的情況，掌握設備使用的效率情況，及時調整，及時改進，做到科學的管理。目前，國內的大部分高校均已實現琴房的智能化管理，可以通過APP、門禁卡的形式線上線下結合管理，這是值得音樂舞蹈學院借鑒的良好管理形式。

第五，提高安全意識，重視預防工作。高校實驗室安全工作復雜艱巨，是教育系統安全工作的重點，也是不可逾越的紅線。為保證實驗室的有序運行，保障學院廣大師生人身安全和穩定，還需進一步提高實驗室安全管理人員實驗室安全管理和事故應急能力，提高實驗室使用人員的安全意識。

5 結語

本研究通過對四川工商學院音樂舞蹈學院分析總結認為，現階段民辦高校藝術類實驗室建設中還存在不足，民辦高校需要引起足夠的重視，從領導層面采取有效措施，逐漸完善藝術類實驗室建設和管理工作，促進藝術類實驗室發揮理想的育人效果。