5G時代民辦高校圖書館服務對應用型人才培養的思考

陳會濤

（四川工商學院圖書館，四川 成都 611745）

前言

在高等教育中，圖書館擔負著為教學和科研服務的雙重任務，是培養人才的重要基地之一。在我國傳統高等教育中，普遍從學術型入手進行人才培養，旨在更好地推動我國科學技術的進步，促進科研水平的提升。然而近些年來，伴隨著社會主義的建設以及市場經濟的快速發展，對人才的需求也愈發多元化，應用型人才培養模式顯得尤為重要。應用型人才的培養作為新型人才培養模式之一，在民辦高校圖書館服務中發揮著不可小覷的作用。民辦高校圖書館對于高校的發展起著重要的支撐作用，其應將應用型人才的培養作為一切工作的重心，不斷對自身的定位加以明確，加強對應用型人才培養工作的重視。特別是隨著5G時代的到來，民辦高校圖書館服務應與時俱進，優化升級，加大對應用型人才的培養力度。因此，本文研究5G 環境下民辦高校圖書館服務對應用型人才的培養路徑十分必要。

1 5G時代民辦高校圖書館在應用型人才培養中的作用

在人類社會發展中，圖書館作為知識儲備的重要場所，在知識的傳承與擴展等方面發揮著十分重要的作用。隨著5G 時代的到來，圖書館信息網絡的運行發生了根本性轉變，不僅加快了圖書館信息的傳輸速度，還進一步促進了智慧型服務體系的構建和完善，并為建立應用型人才培養體系提供了強有力的支撐?；?G 背景發展起來的圖書館服務體系，一方面能夠為教學活動的順利開展提供資源方面的保障，為學生的日常學習開通第二課堂，另一方面還有助于促進學生的個性化發展，培養學生的自主學習意識和創新意識。從這一層面來看，在開展教學活動過程中，有效發揮圖書館的作用，不但能夠使應用型人才培養體系的建立更加完善，還能提高學生的綜合能力。對于民辦高校而言，應積極培育應用型人才，切實推進圖書館服務的優化升級。

2 5G時代民辦高校圖書館在應用型人才培養中的優勢

2.1 文獻資源相對豐富

從圖書館的信息資源服務方面來看，盡管相比公立高校，民辦高校的資源并不是很豐富，但由于其在搜集和整理學科信息、采集不同學術文獻資料等方面具有一定的優勢，因而在5G 環境下，民辦高校圖書館可以充分借助5G 傳播速度快、能夠實現數據共享等特點，不斷對其學術文獻以及學科信息等加以充實。現階段，我國大多數民辦高校在進行圖書館服務的建設過程中，除了進行大量紙質版文獻資源的設置以外，還專門進行了電子閱覽室和搜索站等電子信息資源的建立。在5G 環境下，這類電子信息資源因具備內容新穎、時代性較強等優勢，能夠為廣大學生提供更好地服務。對于學生來說，只需借助電子文獻檢索工具，便能夠對國際互聯網文件進行實時瀏覽和操作，以最短的時間學習到處理信息的方式。

2.2 具備良好的環境優勢

在許多民辦高校中，圖書館還具備一定的環境優勢，具體表現如下：第一，圖書館內設置有諸多類型的現代化設備；第二，圖書館本身具有濃厚的文化氣息。通常情況下，民辦高校的圖書館設立地點是在校園的正中央，環境優美且比較舒適，整個圖書館內的藏書整齊，書香四溢，文化底蘊較為深厚。再加上擁有比較豐富的館藏文獻資源，能夠借助許多先進的現代化設備與技術，為學生提供良好的圖書館管理與服務等，因而對于培養學生的思想道德素養大有裨益。

除上述之外，民辦圖書館不僅僅只是一種立體式的學館或者簡單的閱讀平臺，其還幫助學生打破了時間和地點等方面的局限性，使學生能夠接觸到來自世界各地的教育信息資源，并從中獲取專屬的個性化輔導，進而對相關學科的前沿信息動態有快速的了解和掌握，同時也能夠準確獲知與學科專業領域相關的最新的研究成果，更好地滿足民辦高校在培養應用型人才等方面的要求。另外，在5G 環境下，民辦高校圖書館服務在培養應用型人才過程中，在實踐和教育等方面也具備顯著優勢。

3 5G環境下民辦高校圖書館服務對應用型人才培養的原則

3.1 應用性原則

從圖書館的運行要求來看，與教師的課堂教學相比，圖書館不僅擁有豐富的藏書，在提供信息資源方面也具有超前性特點。學生通過借助圖書館平臺，不但能夠搜索到許多學科前沿知識，體驗社會的發展對各學科應用的不同要求，還能夠對學習生涯中如何提升自己，才能更好地適應實際工作需求有更為深入的了解。因此，對于民辦高校圖書館而言，在服務內容方面，應堅持應用性原則，大力進行應用型資源建設，從而幫助學生提高自主學習意識，促進學生應用能力的培養。

3.2 創新性原則

民辦高校在培養應用型人才時，不僅注重對學生基本理論知識、個人品質及技能等方面的培訓，還非常注重培養學生的創新與創業能力。因而在5G 環境下，民辦高校圖書館應以創新服務的發展為著眼點，在原有定位的基礎上進行創新，并適當增加創新服務功能，打造出集多功能、創業一站式的快捷服務，在為學生創新創業能力的提高提供服務的同時，為民辦高校應用型人才的培養提供便利。

3.3 便利性原則

盡管伴隨5G 時代的到來，民辦高校圖書館的信息資源更加豐富，但由于許多學生之前對5G 技術都缺乏了解，在查找信息資源方面難免會存在操作不當、浪費時間等問題。鑒于在5G 環境下，民辦高校圖書館增加了學生的輔助功能，將學生的主體地位充分發揮出來，因而對于民辦高校圖書館來說，基于5G 環境為學生提供服務過程中，應遵循便利性原則，對具體的操作流程加以明確，盡可能地防止學生在信息資源的查找過程中浪費大量的時間，將應用型人才的培養給服務體系運用所造成的不利影響規避到最低。

4 5G環境下提升民辦高校圖書館服務對應用型人才培養的策略

4.1 加強民辦高校圖書館特色資源建設

對于民辦高校圖書館來說，在5G 環境下，大力進行特色資源的建設，對于應用型人才的培養具有重要意義。所謂特色資源建設，即民辦高校在5G 環境下通過不斷進行圖書館的轉型，將本校對應用型人才的培養規劃和圖書館信息資源的創新相結合。與此同時，在專業資源的建設方面不斷增強自身特色，積極與國際學校或者其他資源網站建立聯系，或通過采用校企合作等方式，和國家的資源單位及其他院校等建立友好合作，旨在促使學生在5G 環境下對信息資源的需求得到根本性滿足，有效提高學生在學習、查閱資料等諸多方面的能力。在5G 背景下，民辦高校圖書館進行特色資源的建設，不僅僅是促進圖書館服務體系的創新的表現，更是培養民辦高校圖書館應用型人才的有效手段之一。因而對于民辦高校來說，在5G環境下，應牢牢把握機遇，加大對發展特色資源建設的重視力度。

4.2 全面拓展民辦高校圖書館服務體系

在5G 環境下，民辦高校圖書館進行應用型人才的培養，是圖書館至關重要的改革方向。對于民辦高校圖書館來說，在5G 時代背景下，應從應用型人才的培養角度入手，按照民辦高校圖書館針對培養應用型人才所制定的規劃，全面進行圖書館服務體系的構建。具體可以從以下幾點著手：第一，民辦高校圖書館應結合5G 技術的相關特點，基于原有的資源，建立起集文獻、學術等于一身的電子數據庫，使學生對網絡信息資源的需求得到滿足；第二，在5G 環境下，民辦高校圖書館應加強對應用型人才技能的培養，通過不斷進行實踐視頻等的更新，使創新創業服務得以完善，更好地促進學生分析能力和實踐能力的培養；第三，加大對科研服務的重視力度。從某種意義上講，民辦高校圖書館對應用型人才的培育，不僅僅是為了滿足工作方面的要求，更是為了使科研工作以外的應用能力得以延伸；第四，應利用5G 技術特點，基于互聯網背景進行個性化閱讀模塊的建立，比如5G 環境下進行課堂連線等等，將圖書館在5G 背景下的作用有效發揮出來，進而為培養學生的個性化發展提供指導。

4.3 增強民辦高校圖書館實踐服務平臺的提供

在5G 時代背景下，民辦高校圖書館可以依托5G技術的特點，為學生應用能力的提升提供實踐服務平臺。民辦高校應將應用型人才的培養作為一切工作的重心，以學校目前的實際情況為依據，對圖書館的職位進行優化調整，創新學生實踐平臺。比如針對計算機專業的學生，可以基于5G 技術特點進行信息知識書庫的創設。倘若學生在計算機方面具有較強的實踐能力，可以將其分配到圖書館管理信息的維修等工作中去，以此鍛煉學生的實踐操作能力，使學生自身的專業知識得到強化。

4.4 加大宣傳應用力度

在民辦高校圖書館服務運行環節，不斷進行軟硬件設施的完善尤為重要。然而對于許多學生來說，在具體應用中，并未合理利用圖書館資源，很難滿足提升其應用型能力等方面的要求。因此，民辦高校圖書館首先應不斷強化自身的特色資源建設，盡可能地采取多種渠道加大宣傳，使每一位學生都能有效利用好圖書館信息資源，增強自身的應用能力；其次，應以5G 技術的應用拓展為發展契機，引導學生積極掌握圖書館資源的利用方式，并促使5G 時代圖書館信息的應用水平提升到新的高度；最后，教師在組織教學活動時，應引導學生借助圖書館進行相關信息資源的檢索，使學生的綜合素質得到全方位培養。

5 結語

總的來說，在5G 環境下，民辦高校圖書館應緊跟時代發展潮流，將圖書館的服務功能充分發揮出來，并結合5G 技術的特點，不斷優化圖書館信息資源，大力進行圖書館服務方式的調整與創新，旨在促使圖書館服務體系得到全面改革的同時，為民辦高校圖書館服務對應用型人才的培養提供條件。