中職教育校企合作的必要性及加強合作的措施

鄒平

摘要：在經濟與科學不斷發展的背景下，社會實用性人才是當前社會急需的人才類型，中職教育校企合作能為社會培養大量的社會應用型人才，滿足當前社會對人才的需要。在這種人才培養方式之下，能促進中職學校學生素質的提高，并且能夠促進企業的可持續性發展。因此，本文針對中職教育校企合作必要性展開研究，并且提出加強合作的相應措施。

關鍵詞：中職教育;校企合作;必要性;合作

在當前教育領域中，中職教育是重要的教育類型之一，這種教育方式能夠為社會培養出更多的技術應用型人才。在社會經濟的發展之下，社會對于人才的需求不斷提高。因此，需要積極優化中職教育模式，加強教育方式創新，科學地利用中職校企合作人才培養方式，有效順應時代發展需求，實現學生整體素質的提高，幫助中職院校學生在市場上占據更強大的競爭力。

一、中職教育校企合作的必要性分析

首先，中職院校是以培養學生的實踐能力為核心，在教學中更加偏重于課程實踐這一教學環節，但是部分學校存在投資有限的狀況，能單獨建立專門的實訓基地可行性程度不高，但是在校企合作的模式之下能夠有效的解決這一難題。因此，中職教育校企合作的實行，不僅有利于促進學校教學質量的提高，而且在這教育模式的引導之下，學校能夠獲得由企業提供的專門職業設備，與此同時，學校能夠更加清晰地把握市場對于專業人才的需求[1]。

其次，在當前的社會環境背景下，市場競爭逐漸加大，企業想要獲得自身的可持續性發展，需要將人才作為自身發展的關鍵性因素。因此，中職教育開展校企合作能有效地順應企業發展的需求，企業能夠依據自身的發展需要，直接地參與到人才培養的隊伍之中，并且將培養的人才能夠為其所用，改變過去與傳統招聘來選擇人才的方式。因此，中職教育校企合作方式的落實，不僅能夠促進企業人才培養的成本減低，實現人才的培養，而且能夠促進人才培養效率的提高，在幫助中職院校提高教學質量，同時也為企業自身人才的培養給予了重要的保障。因此，中職教育校企合作是順應時代發展的必由之路。

二、加強中職教育校企合作的優化措施

（一）加強落實中職教育校企合作觀念

第一，需要引導社會加強對校企合作的認識程度，充分發揮社會的輿論力量，努力加強職業技術教育的宣傳，幫助人們轉變以傳統教育占為主導觀念的思想，不斷提高人們對于職業教育的認識程度與關注程度，盡可能的糾正重視理論而輕技術的思想理念，從而在社會上形成良好的教育思想氛圍。第二，需要引導企業加強對校企合作的認識。企業在發展過程中需要樹立可持續發展理念，加強對專業人才的關注程度，企業可以將學校所推薦過的人才進行合理的安排，從而促進企業內部人力資源不斷優化，建立新型的企業文化制度，大力提倡員工樹立終身學習理念，不斷加強自身的專業素質。除此之外，企業需要靈活使用現代化的管理方式，從而不斷提高自身在市場上的競爭能力。第三，學校需要加強對校企合作的認識與關注。學校需要全面的對校企合作方式展開研究，認真分析該教育模式存在的價值與重要意義，堅持以改革創新作為教育的發展觀念，不斷推動教育體制完善化，實現師資隊伍結構不斷優化，加強豐富自身實踐課程，為校企合作打下扎實的基礎。

（二）積極優化中職教育校企合作運行體系

首先，積極建立全面的質量監督評價機制。學校可以充分發揮學籍與教學管理機制的作用，對于傳統的學分制與彈性學分制進行改革，引導質量監督評價機制能夠符合當前校企合作評價需要，除此之外，企業在對實習定崗員工展開評價的過程中，需要充分考慮當前中職教育評價標準，將兩者進行充分的結合與統一，對員工表現與教學質量展開客觀與全面的分析。學校和企業可以共同構建完善的獎懲制度，促進學生言行不斷規范化，有效保障校企雙方的利益所在。其次，積極構建全面的管理調整機制。在中職教育校企合作之下，需要學校與企業構建良好的關系，充分發揮教育合力的作用[2]。從學校角度而言，學校需要積極完善信息反饋機制，針對學生的就業信息進行有效的反饋，從而促進自身的教學機制實現優化與改革，確保校企雙方在人才的培養上都能夠達到滿意的程度。從企業角度而言，企業需要有效構建完善的組織領導制度，建立專業的校企合作委員會，對于校企關系展開專門化的處理，保障兩者在人才培養過程中能夠實現共贏局面。

（三）采用多元化中職教育校企合作方式

中職教育在展開校企合作時可以靈活使用多種方式。例如，訂單方式、參與方式、股份方式、頂崗方式等。其中，頂崗方式是校企合作中最為常見的方式之一，這種方式要求學生在學校完成兩年的學習之后，最后一年到企業進行頂崗實習。在這種教育方式的幫助下，能引導學生更快的適應工作模式，從而滿足于企業生產的需要[3]。介入方式是指將校企合作的載體作為實驗基地，由學校提供相應的實習場地與師資力量，由企業負責相應資金與設備的支持，在校企雙方的共同配合之下來促進學生實踐能力的有效提高。股份方式是指學校以人力資源在企業進行入股，充分發揮雙方自身的資源優勢，實現共贏。

結束語

綜上所述，本文從中職教育校企合作的必要性著手分析，提出加強落實中職教育校企合作觀念、積極優化中職教育校企合作運行體系、采用多元化中職教育校企合作方式等加強合作的優化措施，希望能為相關工作者提高一定參考。

參考文獻：

[1]張興福. 中職教育校企合作的必要性及加強合作的措施[J]. 現代職業教育，2019（06）：196-197.

[2]王騰香. 中職教育校企合作的必要性及加強合作的措施[J]. 現代職業教育，2017（26）：193.

[3]孟凡濤. 中職學校推進產教融合實現校企共贏的必要性[J]. 職業，2019（18）：23-24.