幼兒園德育教學活動的有效開展研究

張媛媛

摘要：隨著課程改革的深入人心，素質教育逐漸被推向了關注的高潮。其中德育教育對幼兒園教學也提出了要求，在實際教育活動中融入德育教育也取得了一定的成就。通過有效教學方法的融入，幼兒不僅在得到有效保障的前提下獲得了身心思維的進一步提升，而且在幼兒游戲中融入德育，有效促進了心理和身體的全面增強。由此可見，德育教育是幼兒園教育不可忽視的一個的重要環節。

關鍵詞：素質教育;德育;幼兒園

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-2-

教學先立本，這里所說的“本”指的就是幼兒的心理健康狀態以及素質發展水平。由此可見，德育教育在幼兒教育中所占的地位之高。當今時代的教育要求不再僅僅是幼兒的學習成績，對幼兒內心的發展以及道德品質的要求也做出了非常細致的規劃。這樣做的目的只有一個，就是為了讓我國未來的先鋒力量在健康的道路上茁壯成長。因此在教學設計環節，幼兒園教師要拋開先前的陳舊雜念，以先進的思想狀態迎接每一天，將德育教育的工作步伐進行到底。

一、從心理需求出發創新教育形式

現如今，科學技術高速發展為我們的生活帶來了極大的便利，眾多科技產品相繼問世，也逐漸走向了每個家庭，手機已經成為幼兒生活中的主要構成部分，因此借助手機等電子設備走進幼兒的內心，也是一種有效的德育教育手段。其次，在德育教育中使用電子設備展示的教育內容也是十分重要的，并且教育內容要參考幼兒的心理特點和需求，這就需要相關教師在日常的學習中多多觀察幼兒，了解他們在游戲活動中的動態。這個階段的幼兒不善于隱藏他們的心情和想法，通常會通過表情流露出來，教育工作者也不能放過表情上的信息，進而了解幼兒的內心和心理需求。

例如，為了了解幼兒的內心想法以及心理發展需求，我們在園內中做了一個小型的調查，通過很多簡單問題來摸索幼兒心中所需。在了解到幼兒內心想法的前提之下，再根據他們的心理發展特點，引導教師構建出最合適的德育教育方案。從調查中發現有些幼兒經常會出現心情暴躁的時候，通常也會向家人發泄，這些情況對于他們的心理建設以及德育發展十分不利。于是，教師可以合理的借助播放設備，給幼兒播放其中內容。相關教師可以提前下載兒童微電影，這些微電影可以有搞笑的，也可以有涉及到親情的，不管是哪種類型的微電影，幼兒圍坐在一起共同觀看時，就會非常自然地產生一種良好的氛圍，而且每個人的德育水平都得到了提升，感受到了親情的偉大和重要性。

二、在勞動中培養良好生活習慣

良好行為習慣的養成，在德育教育工作中也是非常重要的一個環節。在幼兒園期間，通過良好的引導，促使他們養成良好的行為習慣，不僅可以讓他們享受當下的生活，對他們一生來說都是受益無窮的。我們每個人在步入社會以后，首先要做到的是尊重自己，尊重他人，這就要求我們在公共場所需要尊重公共財產，注重個人衛生以及公共衛生。因此在日常的學習和生活中培養幼兒的衛生意識是非常重要的，首先每天早上要做好個人衛生，其次在幼兒園里生活和學習也不能亂扔垃圾，確保自己制造的每一片垃圾都丟進垃圾桶內。在德育教育的大腳步下，讓孩子們從小養成良好的行為習慣。

例如，園內每個月都會舉辦大掃除活動，在大掃除活動中，幼兒需要獨立完成對教室和樓道的打掃工作。這些勞動行為對于年齡稍大的孩子來說再簡單不過，但是對于這些幼兒，在勞動中就會面臨很多困難，這時就需要相關教師的積極健康引導，在師生共同努力之下共同打造干凈衛生的第二家園。

三、利用傳統節日開展德育教育

對于我們每個人，生活在這個世界中，首先要感謝的就是自己的父母。幼兒成長到這個階段，他們對自己的家人存在很大的依賴性，但是這種依賴性一般都來自于跟家人在一起的安全感。因此在幼兒德育教育中，教師需要創新教育方式，利用傳統節日來烘托家庭溫暖的氣氛，讓幼兒能夠親身感受到家人給他帶來的溫暖，并讓幼兒親身感受到家人帶給他的不止安全感，還有無微不至的關懷與關注。在實際教學中，教師可以通過創設一定的情境，引導幼兒在情境中提高自身品質，并懂得感恩。

例如，在幼兒德育教育課堂中，筆者引導幼兒開展了一次情境模擬活動，模擬的情境為幼兒在家中與家人團聚的場景，中秋節本就是家人團聚的一個隆重節日，在這樣的情境中也是教育孩子懂得感恩的大好時機。經過筆者和幼兒的共同努力，我們做成了各種外形、各種餡的月餅。然后筆者就開始對幼兒進行教育，你們每年在家中過中秋節時所吃的月餅都是家人通過辛勤的雙手為你們制作的，現在你們也體會到了做月餅的不容易，你們可以感受到到家人為你們的快樂生活所付出的辛苦了嗎？當筆者提出問題以后，很多幼兒陷入了沉思，他們會回想自己在家的生活狀態以及家人們為自己所做出的犧牲，進而學會感恩家人。

總而言之，幼兒園教育中融入德育教育的途徑有很多，教師可以根據教材內容以及幼兒的心理狀況及時進行德育反饋，保障他們的身心健康，努力將幼兒培養成素質教育中脫穎而出的人才。

參考文獻

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