2022年2期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 初中道德與法治課堂教學優化策略探究
- 小學高段班級的管理策略研究
- 在民間音樂游戲中提升大班幼兒的藝術審美能力
- 優化幼兒戶外游戲活動的策略思考
- 小學語文閱讀教學有效策略分析
- 綜合材料繪畫在小學美術教學中的合理化應用研究
- 基于現代教育技術的高中化學探究式教學實踐研究
- 思維導圖在小學語文閱讀教學中的應用
- 小學高年級數學解決問題有效教學策略研究
- 新時期強化企業會計財務管理內部控制的方法
- 幼兒戶外自主游戲中意外事件應急處理的策略研究
- 幼兒園班本課程建設的思考與實踐
- 淺談初中音樂課堂中的聲樂藝術教學
- 淺談初中美術趣味課堂的構建
- 淺談小學低段班主任如何有效開展德育工作
- 幼兒教育中家園共育新模式的探索
- 培養初中生數學自主學習能力的策略研究
- 淺論小學語文寫作興趣的有效培養
- 新課改背景下中小學班主任德育工作方法
- 試析小學語文課外閱讀教學存在的問題及對策
- 淺析如何在課堂中培養學生解決問題的策略意識
- 提高小學數學課堂互動的有效性淺析
- 團隊競賽在小學體育教學中的運用策略
- 芻議現代信息技術在初中英語課堂的應用
- 小活動，大舞臺三年級語文綜合性學習
- 構建中職英語趣味課堂的有效途徑探索
- 我和哪叱過一天
- 少年心事當拿云
- 運用英語繪本提高小學英語閱讀教學質量
- 淺析情境教學法在小學數學課堂上的運用
- 小學語文教學中學生探究能力的有效提升策略
- 構建小學數學生活化教學課堂的有效途徑探索
- 提高初中體育教學有效性的措施研究
- 中職班主任柔性管理藝術探析
- 新時代初中班級管理策略分析
- 如何在小學美術教學中提升學生的圖像識讀能力
- 初中歷史教學中學生學習興趣的培養策略
- 核心素養視角下初中數學高效課堂的構建策略分析
- 淺論農村小學班主任工作中的溝通技巧
- 提升農村小學語文課堂教學效率的措施研究
- 在數學教學中比較教學法的實踐方法
- 農村中小學控輟保學工作的實踐研究
- 新課改背景下提升初中物理教學質量的策略
- 鄉村體育教師專業發展的分析
- 案例教學法在高中政治課中的應用
- 初中美術多元化教學策略研究
- 群文閱讀法在小學語文課程中的應用分析
- 小學中高年級語文閱讀教學的研究
- 新課程背景下小學數學有效教學策略的研究
- 新時期小學語文教學手段創新探索
- 淺談列方程解決問題的教學策略
- 多元化理念下的小學班主任教育管理工作探索
- 基于繪本的小學英語閱讀教學研究
- 游戲體驗下幼兒園足球活動開展的策略探究
- 繪本融入小學美術教學的策略分析
- 幼兒園戶外自主游戲的觀察與指導
教學探究
- 小學高年級文言文本的有效閱讀策略
- 幼兒園民間藝術活動的開展對養成幼兒良好學習品質的作用
- 信息技術—小學數學教師教學的好幫手
- 小學語文學科核心素養的培養探究
- 小學數學課堂提問的有效策略探討
- 高中體育課堂的新想法
- 在高中數學教學中培養學生創造性思維能力的策略研究
- 淺論幼兒園科學教育核心素養的實踐探索
- 小學英語教學中如何培養學生口語表達能力
- 探討小學數學中提問式教學的重要意義
- 多樣化教學法，培養小學生高效閱讀力
- 淺談小學語文教學探索與思考
- 關于提高初中生英語閱讀能力的幾點策略
- 利用信息技術優化初中歷史教學的策略探究
- 初中生物教學中的分層教學探討
- 對小學數學生活化教學的探究
- 小學數學教學生活化的有效策略研究
- 論如何在初中化學教學中培養學生的創新能力
- 游戲課程化教學在幼兒園美工課堂中的應用探討
- 淺談小學語文閱讀教學
- 新課標下初中音樂欣賞課教學初探
- 有關如何構建高效小學語文課堂的方法的初步研究
- 如何創建活躍的語文課堂氛圍
- 淺析在幼兒園課堂中運用游戲教學法的策略
- 小學生音樂鑒賞能力培養途徑
- 淺析小學語文聽說讀寫能力的培養方法
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 優化中職電子商務專業實訓教學策略分析
- 探究構建小學語文高效課堂的策略
- 名著閱讀在小學語文課堂上的應用探討
- 初中語文教學中“綜合性學習”的開發與利用
- 小學美術課堂有效教學的策略和方法
- 小學數學低年級概念教學策略
- 淺談小學美術教學與生活的鏈接
- 淺談小學低段班主任的家校溝通藝術
- 中小學體育教學的有效實施策略
- 如何提高小學班主任的管理方法實際效果
- 初中語文教學中情感教育的融合與滲透策略
- 關于互聯網+背景下的小學英語教學的策略探究
- 淺析農村小學生自主閱讀能力的培養方式
- 淺談幼兒園課程的生活化
- 讓學生大膽地說，開心地學
- 基于減負提質下的小學科學實踐性作業設計研究與運用
- 課后服務中培養小學生感恩意識的策略
- 情境創設在小學道德與法治生活化教學中的應用
- 培養幼兒良好色彩感教學方法探析
教學反思
- 民間游戲在幼兒園活動中的實踐研究
- 優化古詩鑒賞教學，傳承中國傳統文化
- 基于核心素養的小學生數學數據分析觀念的培養
- 合作意識在科學課堂的重要性探究
- 小學數學教學中學生結構性思維的培育
- 跨文化交際中的大學日語教學方法
- 幼兒園教師語言教育能力培養策略
- 歷史故事在初中歷史教學中的具體實施與有效途徑
- 楊梅
- 數學小論文
- 樹立數據分析觀念,提升小學生數學學科素養
- 商務日語教學中的跨文化交際能力探討
- 小學低段趣味數學課堂的構建方法
- 批注式閱讀引導名著閱讀走向深入的實踐研究
- 淺析多元化教學提高初中生物課堂效率的方法
- 探索初中化學課堂教學有效性的策略
- 入學本深處 尋文本密碼
- 通用技術課程中融入勞動教育的實踐分析
- 巧用“小組競賽”方式夯實中考語文基礎知識點
- 如何培養小學生的數學學習積極性
- 淺談小學語文生活化寫作策略的探究
- 身體是心靈的答案
- 高中地理教學怎樣培養學生的研究能力
- 高中地理課堂教學中德育養成教育策略
- 幼兒園教育中開展家校合作工作策略探究
- 小學語文作文教學中微課資源的開發與應用研究
- 探討農村幼兒學前教育存在的問題及解決對策
- 數學文化在小學數學教學中的滲透分析
- 雙減背景下小學數學作業設計的優化策略
- 小學高年級寫景類古詩詞的創新閱讀策略
- 幼兒園課程游戲化和區域活動有機結合的策略探討
- 家校共育促進小學生心理健康發展的策略分析
- 小學語文寫作教學方法探尋
- 基于文化自信視野探索初中語文教學策略
- 關于小升初語文教學銜接問題與應對措施
- 小學音樂大單元教學的有效策略
- 高中語文教育教學中提高教學質量的策略探析
- 高中語文核心素養及培養路徑
- 新課改下高中語文趣味教學創新分析
- “雙減”背景下語文學科教研組建設的策略
- 巧用課堂游戲提升小學語文教學的路徑
- 試析如何構建小學語文閱讀教學高效課堂
學科交流
- 小學語文教學中如何培養學生的寫作能力
- 淺談利用信息技術構建新穎初中道法課堂
- 夢想之花開在心靈沃土
- 窗外的鳥
- 如何提高初中英語口語教學的實效性
- 淺談如何發揮高中體育在終身鍛煉意識形成上的效用
- 新課改背景下小學高年級學生自改作文能力的培養策略
- 小學中年級語文習作教學有效指導策略
- 情境體驗式教學在小學道德與法治課程中的應用
- 高中語文教學中踐行愉快教學原則的實踐分析
- 變
- 單元整體視角下的初中英語寫作教學探究
- 多媒體技術在幼兒園教學中的有效運用
- 聯系實際談談如何提高學習者的自我監控能力
- 雙減背景下農村初中語文課堂質量提升策略
- “課程思政”視域下面向高中美術生的德育教育
- 群文閱讀在小學中高段語文課堂教學中的應用策略
- 信息化視域下初中數學教學模式優化路徑探析
- 淺析在小學數學課程教學的創新策略
- 基于核心素養背景下的初中地理課堂教學策略
- 探究提問教學法在小學英語課堂上的合理滲透
- 探究小學數學教學中學生計算能力的培養
- 小學高年級學生寫作能力的有效提升策略
- 初中物理教學中微課的應用分析
- 小學語文游戲化識字教學的有效探究
教育新知
- 淺談小學作文中描寫場景的寫作方法
- 小學高年級學生的數學學習能力培養研究
- 小學數學教學中小組合作學習方法研究
- 深度學習下的高中化學課堂教學實踐與思考
- 多媒體應用下的小學語文教學研究
- 畫圖方法在小學數學解決問題教學中的應用探析
- 基于新課改下的小學語文作文教學策略探究
- 淺談小學作文的開頭和結尾簡易方法
- 就地取材策略在小學美術教學中的合理滲透
- 初中道德與法治有效教學策略研究
- 初中數學教學中學生探索性思維培養策略
- 幼兒園游戲化教學探究
- 農村學校“問題學生”的成因及對策研究
- 興趣引路,快樂數學
- 提高小學語文課堂教學效率的策略研究
- 基于語用視角的小學語文群文閱讀教學探索
- 在小學數學課堂如何滲透數學文化教育
- 中職服裝結構制圖與實際應用銜接的必要性及對策探討
- 微課在初中英語教學中的應用探討
- 小學語文閱讀教學中提高學生實踐性的途徑
- 農村幼兒園利用“本土”資源，開展環創的方法和途徑
- 小學數學教學中解決問題能力的培養策略
- 試論幼兒園語言文學教育與幼兒發展
- 小學低年級數學趣味性教學的策略研究
- 初中物理教學中學生問題意識的培養
- 小學班主任班級管理的創新與實踐研究
- 高中思想政治課教學落實立德樹人理念路徑探討
- 指向核心素養的小學語文作文教學
- 根植經典 培養學生語文學科素養
- 淺談新高考家校共育，助力生涯規劃得先機
- 新課改理念指導下的小學語文教學實踐
- 雙減政策下如何有效減輕小學生課余負擔策略
- 核心素養視野下的小學語文群文閱讀教學研究
- 淺析五大領域劃分下幼兒課程設置改革
- 高中地理教學中地理知識點的生活化教學研究
- 雙減政策下有效減輕小學生數學學習負擔策略
- 高中數學教學中培養學生解題能力的策略解讀
- 淺談幼兒家庭親子閱讀環境創設的重要性
- 新課程背景下高中物理實驗教學優化策略
- 高中思想政治課教學中問題設置的有效策略
- 小學數學高年級教學中概念引入的策略
- 初中地理教學中如何培養學生的提問能力
- 小學高年級學生計算準確性提升策略談
- 薛涵予作品選登
- 民間游戲在幼兒園教育活動中的應用研究
- 如何對特殊學生實施個別化教育
- 試論高中生物教學中學生創新能力的培養
- 淺談小學數學課堂教學中核心素養的培養
- 賞識教育在小學班級管理中的應用
- 小學班主任德育工作的策略
- 淺談創新閱讀植入小學語文教學策略
- 基于核心素養視角下的初中道德與法治教學策略研究
- 互動教學在小學數學高年級教學中的優化運用
- 生涯規劃視域下高中歷史課堂的教學實踐
- 小學美術教育中培養學生創造力的策略研究
- 新時代背景下小學信息技術教學的科學開展
- 淺談小學生閱讀興趣的培養
- 小學高年級數學方程解題能力培養研究
- 例談“問題導學”視域下的高中地理深度教學
- 合作學習在小學高年級語文閱讀教學中的應用探討
- 小熊專欄（籌）：兼評康毓倩、魏馨澤作品
- 新課程背景下提高中學生物實驗教學有效性的策略研究
- 小學道德與法治教學中傳統文化生活化的滲透分析
- 構建小學音樂高效教學課堂的策略探究
- 高中化學教學中學生自主管理能力培養的思考
- 小學低年級古詩詞教學中意境體會的有效策略
- 小學語文教學中學生寫作興趣的培養分析
- 精細化管理在初中班級管理中的整合運用研究
- 小學低年級語文體驗式閱讀策略探究
- 關于生活實際與初中數學教學的有效整合探究
學術爭鳴
- 中班不同氣質幼兒同伴交往能力提升的案例分析
- 小學語文閱讀教學有效性研究
- 提高小學體育教學效率的策略研究
- 幼兒園音樂活動中的趣味性教學探析
- 運用微課助力小學數學概念教學
- 以“學習品質”為導向的幼兒園集體教學之問題與對策
- 幼兒園戶外體育活動實施策略的探索
- 思維導圖應用于英語閱讀教學當中的可行策略
- 信息技術與高中生物學科教學的整合探討
- 淺談如何做好小學班主任工作
- 小學語文教學中德育滲透與融合研究
- 試論小學數學教學中學生興趣缺失的原因及對策
- 小學語文教學中學生審美能力的培養策略探討
- 小學數學課堂教學中培養學生獨立思考能力的研究
- 小學語文課堂師生互動行為的研究
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 基于科學探究的幼兒園游戲教學實踐與思考
- 黨史學習教育融入小學思政課教學研究
- 小學信息技術有效教學策略研究
- 淺析如何設計中職數控專業的信息化教學
- 親情類文本在班主任家校溝通工作中的有效運用策略
- 農村語文教師專業素養提升策略研究
- 淺析小學數學與德育有效整合的教學策略
- 如何提高小學語文閱讀教學質量
- 淺談互動式教學在高中數學課堂中的應用
- 如何提高英語學困生的興趣
- Checkout Time板塊教學策略初探
- 淺析在小學數學教學中應用思維導圖的策略
- 課程游戲化背景下幼兒教育改革研究
- 幼兒藝術教育與科學教育的融合研究
- 小學語文教學與班主任管理的有效結合策略
- 關于小學語文高效寫作教學的探析
- 對小學數學小組合作學習的思考
- 小學作文人物描寫的有效教學策略研究
- 淺談多媒體在初中音樂教學中的應用策略
- 游戲在漢字教學中的有效運用策略
- 基于項目式教學下的小學信息技術教學分析
- 小學生音樂素養的培養策略探究
- 淺談小學生英語學習興趣的培養
- 淺談初中數學課堂的有效提問策略
- 高中語文教學中學生學習興趣的培養
- 小學語文科普文閱讀的有效策略
- “立德樹人”在小學語文教學中的滲透及實踐策略研究
- 基于核心素養培養的初中物理創新實驗實踐研究
- 小學中段古詩詞教學的有效策略
- 核心素養下的初中美術學科教學實踐探究
- 關于生活環節中培養幼兒自主學習品質的研究
- 生活化教學在初中語文教學中的研究
- 小學低年級童話教學的有效策略
- 小學體育教學中快樂體育理念的應用效果分析
- 新課程背景下高中數學課堂有效教學策略分析
- 小學數學量感可視化教學探索
- 創新意識在初中英語的培養與實踐
- 翻轉課堂模式在高中物理教學中的應用探究
- 小學生看圖寫話能力的有效提升策略
- 光影游戲在幼兒活動中的初步探索
- 淺議如何為學生打造高質量的小學美術課堂
- 基于情景教學法優化幼兒園教學
- 鄉村體育教師多元化教學探究
- 芻議小學語文教學中學生學習能動性的激發
- 初中歷史核心素養在課堂中落實的有效策略
- 深度學習視域下的小學語文閱讀教學策略
- 基于立德樹人的小學數學德育滲透研究
- 思維導圖在小學語文閱讀教學中的應用①
- 幼兒園心理健康教育的實施
- 淺析高中化學課堂實驗教學的方法
- “我心”何以近“文心”
- 高中化學教學中合作學習模式的探索與實踐
- 山歌在小學音樂課堂中的教學有效性分析
- 引一方活水，潤寫作教學之田
- 高中政治教學中培養學生學習興趣有效策略的研究
- 高中化學實驗教學的問題與對策研究
- 初中生業余體育訓練的重要性
- 淺談雙減背景下初中生物課堂促進學生有效學習的多種途徑
- 教育信息化背景下小學數學教學策略探究
- 激活閱讀意識 感知名著魅力
- 小學動物類文本的有效閱讀策略
- 信息技術支持的小學數學教學創新研究
- 三種意識，讓單元語文要素有效落實
- 緩解家長焦慮情緒，構建教育良好生態
- 我的英語老師
- 當我走近山
- 繪本在小學英語課堂中的運用
- 小學數學教學中學生空間觀念的培養分析
- 中班幼兒語言藝術素養探究與提升策略
- 小學低年級語文教師如何集中學生注意力
- 小學低年級兒童詩歌的有效教學策略
素質教育B
- 新課標背景下高中地理教學滲透深度學習思想的教學策略探究
- 優化教學策略以引領小學語文的高效發展
- 初中音樂課堂美育滲透策略研究
- 小學低段勞動課程的設立和研發
- 高中語文快速閱讀教學策略探究
- 提升小學數學教學質量的方法
- 優化小學心理健康教育，促進小學生健康發展
- 淺談微課在中職語文教學中的應用
- 淺談如何提升小學生的語文閱讀能力
- 初中生物實驗有效教學研究
- 滲透數學文化，助力核心素養培養
- 新課改下高中體育教學的改革和優化研究
- 雙減背景下小學數學高效課堂的構建策略
- 幼兒心理游戲教學實踐探究
- 淺析如何提高小學生寫作質量
- 智慧課堂C3.0在《道德與法治》教學中的運用
- 小學數學游戲化教學探究
- 核心素養下小學語文閱讀教學的思考
- 小學數學多元化教學初探
- 小學數學教學中如何有效開展深度學習
- 如何轉變初中生對流行音樂的盲目追崇
- 核心素養下高中歷史教學
- 探究新課改下的小學數學創新教學策略
- 提升高中語文寫作教學有效性方法
- 利用多媒體技術提升小學語文識字能力的途徑探究
- 新課改背景下小學體育高效教學課堂的構建
- 試論如何實現高質量的中職語文教學
- 雙減下的初中數學作業優化策略探究
- 信息技術促進小學數學“雙減”落實的思考
- 幼兒園游戲化教學策略探究
- 試論如何促進小學生的心理健康
- 探析小學教學中學困生轉化的有效途徑
- 談小學“慢進生”的數學成長策略
- 打造小學語文高效教學課堂的策略方法
- 日記
- 背誦
- 小學語文閱讀教學有效性的探索
- 網絡時代小學生心理問題與干預策略
- 探究新課改下的初中數學多元化教學策略
- 作文前的序曲
- 培養小學生英語學習興趣的策略探析
- 雙減背景下小學教育管理模式的創新研究
- 新課改背景下初中語文課堂教學探討
- 講好幼兒故事，培養幼兒認知
- 神奇的鎖眼草
- 難忘的經歷
- 關于初中物理課堂教學實效性的提高
- 小學語文課堂中學生傾聽能力的培養研究
- 小學低年級數學教學中數形結合思想的滲透探析
- 運用電教媒體 放飛孩子的作文想象力
- 提升高中物理教學實效性的路徑研究
- 淺談數形結合在初中數學教學中的運用
- 高中思想政治課教學探索
教學探究B
- 根植于鄉土資源開展美工區活動的探究
- 淺談小學語文閱讀教學現狀及對策
- 情景教學在小學數學課堂應用的重要作用
- 小學高年級語文趣味教學策略的有效實施
- 巧設問題 啟迪智慧
- 小學生語文寫作能力的提高策略
- 幼兒園德育教學活動的有效開展研究
- 幼兒園教育管理方法的創新研究
- 淺談農村背后的美術教育
- 淺析“雙減”背景下提升小學生數學綜合素質的實施策略
- 淺析小學數學課堂中微課的多元化應用策略
- 怎樣提高計算機應用基礎課程教學的有效性
- 初中語文教學中如何提升學生表達能力的策略探究
- 核心素養背景下小學語文課外閱讀活動的策略
- 初中數學輔助線有效應用的研究
- 淺析高中思想政治教學中德育理念的有效滲透
- 基于核心素養下的小學美術手工課堂教學實踐
- 淺析生本教育理念下高中思想政治教學的策略優化
- 新時期環境下幼兒教育中的禮儀教學分析
- 小學低年級語文課堂上的漢字教學
- 朗讀教學在初中語文教學中的重要性分析
- 游戲在二年級數學教學中的應用研究
- 如何讓“閱讀”變成“悅讀”的一點小思考
- 自治區高校創新創業教育質量提升及策略研究
- 新課程背景下高中數學教學方法研究
- 小學班主任對學生心理教育問題有效對策
- 新課標下有效減輕小學生數學課業負擔實踐研究
- 混合式教學法在小學數學教學中的應用
- 幼兒教師如何最快適應教材轉軌
- 基于游戲教學創新學前教育教學體系的發展
- 小學班主任班級管理工作中的德育教育滲透方法
- 淺談如何有效設計幼兒園中班科學游戲活動
- 提高小學數學教學有效性的策略探究
- 高一地理課堂教學生活化素材的選取和設計
- 打造高效課堂感受地理魅力
- 初中生英語閱讀思維能力培養思考
- 雨后溫情
- 我的家鄉
- 新課改背景下減輕小學生課業負擔的對策研究
- 體育教學對中職學生提升就業能力的影響
- 核心素養下提高生物課堂學習效率的幾種策略
- 新時代發展學校體育必要性分析
- 講好中國故事，培育政治認同的核心素養
- 淺談微課在高中地理課堂教學中的應用與研究
- 小學語文作文教學有效性策略分析
- 幼兒區角活動教學策略探究
- 多元化教學與初中英語教學的有機結合
- 《土壤》教學設計（第一課時）
- 利用創意美術豐富幼兒的創造性思維教學方式
- 小學英語詞匯教學的有效策略探究
- 小學思政教育融入中國傳統道德故事的思考
- 高中歷史教學怎樣培養學生的自主學習能力探究
- 中小學數學課堂教學中如何融入探究性教學方法
- 數形結合法在初中數學解題中的應用
- 初中道德與法治教學中如何培養學生核心素養
- 在小學語文教學中滲透傳統文化的方法研究
- 論提高小學生計算能力的方法研究
- 淺析如何指導中學生開展物理課題研究
- 論幼兒園科學教育生活化
教學反思B
- 初中語文教師如何對引導學生展開高效復習
- 趣味體育游戲在小學體育課程中的應用價值
- 如何提高中年級學生簡便計算能力
- 新媒體藝術導入高中音樂教學策略分析
- 探析如何在幼兒園教育中開展家校合作工作
- 關于小學音樂教學中節奏訓練方法的探討
- 雙減政策下初中數學教學有效性策略探究
- 提高小學語文寫作水平的方法探究
- “雙減”背景下小學數學小組合作教學模式的深度實施
- “雙減”背景下高年段閱讀教學評價一體化策略研究
- 多元化教學策略在初中英語課堂教學中的應用
- 淺析新課改下減輕小學生數學課業負擔的研究
- 合作學習在初中語文教學中的實踐研究
- 用“1+X”的模式，開展閱讀教學的途徑
- 數學繪本在一年級教學中的實踐研究
- 多媒體在初中音樂教學中的運用實踐
- 高中語文整本書閱讀教學探究
- 新課程背景下高中數學教學方法探索
- 小學班主任對數學學困生心理健康教育轉化策略的探究
- 高中物理教學中情景教學法的可行策略
- 把控初中地理課堂節奏創設高效地理課堂
- 小學音樂課堂上的肢體律動
- 新課改下，減輕學生課業負擔的實踐研究
- 初中英語教材內容整合與教學方法探究
- 論小學語文教師對學生閱讀能力的培養
- 初中語文閱讀教學的方法創新與研究
- 打造小學語文高效課堂，促進學生快樂學習
- 高中語文教師提高閱讀課程效率的方法探究
- 由點及面 “文”“字”兼得
- 淺析情境模擬與初中英語教學的有效結合
- 聚焦小古文，生長思維力
- 淺談幼兒園課程活動的趣味化開展
- 體育游戲在小學體育教學中的應用價值研究
- “雙減”背景下音樂課堂集體教研實踐
- 近墨者一定黑嗎？
- 我家的小狗
- 基于學生發展核心素養的高中政治課堂教學研究
- 情境體驗下幼兒語言教育活動的開展方式
- 探究高中音樂教學高效課堂的構建策略
- 小學語文教學中融合思政教育的策略研究
- 巧用表演游戲，傳承佤族文化
- 快樂學習 健康生活
- 淺談貴州紅色旅游
- 小學中高年級學生課外閱讀興趣探究
- 小學語文教學中巧妙滲透美育措施研究
- 信息技術與高中數學課程整合策略分析
- 微視頻在地方文化教學中的運用
- 利用繪本閱讀提高幼兒的數學思維能力
學科交流B
- 新課改下高中生物多元化教學研究與分析
- 基于核心素養下小學語文課堂中思維力的培育路徑
- 談幼兒教育中開展游戲教學的具體措施
- 淺析小學語文群文閱讀與寫作結合的教學實踐
- 淺析如何利用思維導圖提高初中生英語閱讀能力
- 核心素養下高中化學教學措施
- 小學班主任德育與心理健康教育的有效融合
- 小學英語分層式教學思考
- 生活化教學法在小學語文教學中的應用探究
- 淺談初中化學實驗教學改革與創新研究
- 初中數學實驗教學中存在的問題及對策
- 試論如何讓小學數學教學聯系生活實際的幾點思考
- 課外閱讀在小學語文教學中的作用
- 淺談加強農村小學音樂教學中節奏感的培養
- 鍛煉學生體魄增強身體素質
- 基于核心素養的小學數學教學策略研究
- 淺談對于小學音樂基礎知識教學的意義與反思
- 淺談如何提高中學生的語文寫作能力之我見
- 高中化學核心素養下的問題驅動式教學研究
- 試談初中數學課堂教學有效性的提高策略
- 中職計算機專業學生實踐能力的培養
- 如何在小學美術教學中提高學生的學習興趣
- 淺談如何創新能力貫穿于整個高中數學教學活動中
- 初中道德與法治教學中小組合作學習模式的構建研究
- 多元化教學促進小學數學教學改革實效
- 淺談對于小學生數學常見錯題的幾點分析
- 論高中地理教學中培養學生區域認知素養的策略
- 小學語文教學中的情感教育的實施策略研究
- 小學語文教學中作文互動情景教學策略
- 小學語文教學中語文素養的培養
- 關于小學高段語文復習課的優化設計探析
- 傳統文化元素在小學語文教學中的滲透融合
- 新課程改革形勢下高中音樂教學的創新路徑探究
- 初中語文閱讀教學與寫作教學的有效結合
- 運動教育模式在高中女生籃球教學中的應用研究
- 簡析如何創建小學數學高效課堂之我見
- 淺談如何提高小學數學錯題集的實用性
- 簡析在初中地理教學中如何運用地圖的幾點思考
- 我的樂園
- 數學閱讀能力對小學數學教學的重要價值探析
- 新課程改革下對中學英語教學的幾點認識
- 試論在初中數學教學中如何培養學生創新思維能力
- 學會擔當
- “雙減”政策下初中語文作業設計探究
教育新知B
- 如何在歷史教學中有效培養學生核心素養
- 初中數學實驗課教學設計策略探討
- 小學數學計算能力提升策略淺談
- 淺談小學語文教學中學生寫作興趣的培養路徑
- 淺談如何提高小學《道德與法治》課教學質量的幾點思考
- 小學語文教學中德育滲透的策略研究
- 淺談如何培養小學生的學習英語興趣
- 試論對于小學信息技術課教學的幾點體會
- 關于初中音樂課堂教學策略的探究
- 人人獻出一點愛
- 探究核心素養構建高效初中美術課堂
- 論如何提高初中音樂課堂教學有效性
- 小學語文教學中培養學生語言表達能力的措施
- 信息技術為小學數學課堂教學賦能
- 以中國優秀傳統文化教育為引領，深入拓展中小學思想政治教育的內容
- VI設計在正榮御首府項目LOGO設計提案中的應用分析
- 淺議“對比思維”在初中化學教學中的運用
- 生本理念視域下初中數學分層教學模式的創新探究
- 小學語文寫作能力的有效培養
- 職高學前教育專業中有效教學的方法
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 地方飲食民俗文化的幼兒園課程的開發與利用的研究
- 中考英語主觀題答題策略探究
- 新課程標準下高中英語有效教學策略研究
- 淺談校歌影響力與育人功能的研究
- 小學數學核心素養的教學方式探究
- 基于核心素養下小學語文課堂中思維力的培養路徑分析
- 探尋有生命力的微課
- 探究小學數學課堂教學中有效融入數學文化策略
- 論述高中歷史教學中青少年家國情懷素養培養研究
- 新時代中職班主任管理工作中的問題及對策
- 談談對深化體校改革的一些認識和思考
- 激勵方法在高中體育田徑教學中的應用
- 新課程理念下初中化學教學中培養學生創新能力的策略分析
- 探究小學語文閱讀教學中翻轉課堂教學模式應用策略
- 淺談小學語文學科核心素養的養成
- 學校的小菜園
- 聽聽,秋的聲音
- 論述音樂核心素養下的高中音樂鑒賞教學
- 中小學英語教學銜接中存在的若干問題及解決對策
- 立德樹人，促進綜合發展
- 初中歷史課堂活動教學的實踐探究
- 淺談生活化教學在初中地理教學中的應用
- 淺談提高初中語文網絡在線教學效率的方法
- 小學語文作文教學中學生想象力培養策略分析
- 淺談情境教學法在小學英語閱讀教學中的運用分析
- 讓初中語文課堂成為學生學習的樂園
- 新標準
- 信息技術助力小學數學深度探究學習
- 倉鼠日記
- 分層策略在中職英語任務教學中的創新運用研究
- 試論初中歷史教育教學中高效課堂的構建
- 小學語文教學中滲透德育教育的策略研究
- 課前預習在小學數學教學中的實踐研究
- 提升初中道德與法治教學實效性的途徑研究
- 基于初中英語分層教學的小組合作學習教學實踐探究
- 探討高中數學新課程標準下的學習方法
- 幼兒抗挫能力的發展與培養
- 體驗式教學在初中生物課堂中的重要性探討
- 小學道德與法治教學中滲透勞動教育的措施
- 自然教育課程中幼兒探究能力的培養與實踐
- 中職物流專業的實訓教學分析
- 淺析體驗式教學在小學道德與法治中的應用策略
- 現階段小學校長管理中面臨的挑戰及對策探究
- 新時代背景下初中道德與法治教學的實踐研究
- 論中職電子商務專業基本技能培養分析
- 祖國啊，我親愛的祖國
- 美麗的三角梅
- 幼兒園區域游戲活動組織與合理實施研究
- 探討核心素養下初中生物教學思考
- 新課改下高中生物多元化教學的實踐探索
- 小學數學教學中滲透數學思想方法的策略
- 幼兒園種植區班本課程開展中的探索與反思
- 論小學音樂教學中節奏感的培養探析
- 探討我國電子商務發展中的人才和教育問題
- 小學數學興趣化有效課堂的構建研究
- 高校舞蹈教育的改革價值與實現方法分析
- 互聯網視域下高中物理高效課堂構建策略研究
- 小學生心理咨詢的基本要求簡析
- 探究初中音樂教學中互動式教學方法
- 小學心理健康教育的重要性分析
- 探析情感教學在初中美術教學中的滲透
- 試論如何搞好初級中學班級管理工作的幾點思考
- 淺析水墨元素在插畫設計中的運用
- 探析提高小學語文閱讀教學有效性的策略
- 培智語文中的生活化教學模式引領
- 家校共育背景下小學生抗挫折教育探究
- 基于勞動教育滲透下小學低年級語文課堂構建探究
- 提高初中數學教學課堂效率的措施探究
- 淺談小學語文課堂中德育教育的滲透
- 小學班主任德育滲透策略探究
學術爭鳴B
- 闡述如何提升班主任德育管理的有效性
- 幼兒園師生互動游戲教學的實踐策略
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用研究
- 創設情境，提高學生學習主動性
- “雙減”背景下農村小學低年級學生計算能力培養策略研究
- 小學語文教學中要注意實施創新教育
- 高中體育課堂教學存在問題與對策研究
- 簡析在小學數學教學中如何有效利用錯誤資源之我見
- 多媒體在高中地理教學中的應用研究
- 簡析初中物理實驗教學之我見
- 簡析小學生糾正數學作業中錯題的幾點策略
- 情境教學法在小學語文教學中的應用研究
- 在小學音樂教學中如何滲透律動教學
- 高中物理教師化解學生思維難題的策略
- 初中班主任實施滲透式心理健康教育初探
- 談初中學生數學創新思維的引導
- 基于信息技術環境下的初中科學課程教學模式探究
- 初中英語讀寫結合模式促進有效寫作教學的探討
- 高年級小學體育教學的創新和優化
- 教育游戲在小學數學教學中的應用探究
- 淺談互動教學模式在小學數學教學中的應用策略
- 試論小學數學教學生活化的實施策略
- 試論合作學習模式在初中體育足球教學中的應用
- 黑夜與白晝
- 喜秋
- 初中班主任基于德育管理中的創新策略
- 基于核心素養下的小學英語教學方式轉變策略
- “互聯網+”環境下優化初中語文教學質量的策略探析
- 構建初中英語閱讀教學高效課堂的有效策略
- “雙減”下提高小學數學課堂教學質量策略探討
- 電梯奇遇記
- 可愛的八哥
- 初中英語口語教學中的微視頻應用分析
- 談如何打造小學英語寫作教學高效課堂
- 構建小學數學多元評價體系的實踐與思考
- 大數據背景下中職語文寫作教學的實踐與思考
- 20年后的家鄉
- 淺談小學“以人為本”理念的班級管理措施
- 初中九年級英語教學中分層教學法的應用探究
- 中職生物實驗教學初探
- 小學數學教學中的多元評價運用
- 高中地理教學中學生讀圖析圖能力的培養方法
- 雙減政策下初中數學作業分層設計的實踐研究
- 基于統編教材單元視野下古詩教學芻議
- 語文教學的關鍵-“活”
- 教育之本 育人為先
- 幼兒園早期閱讀活動中的有效教學策略
- 高校思政課程與專業課程有效性融合機制研究
- 高中數學教學中培養數學思維能力的實踐探究
- 關于“十字相乘法”的教學建議
- 小學低段項目式閱讀課程資源的研發與應用
- 小學數學課堂生活化教學實踐探究
- 淺析初中數學三維導學案教學模式下后進生的教學策略
- 小組合作學習在初中英語課堂教學中的應用
- 自然拼讀法與音標教學在小學英語教學中的分階段運用
- 對“提升辦學質量”的粗線思考
- 中小學畢業班學生心理問題及對策
- 如何讓學生在英語課堂中樂學