2022年第32卷總目次

經(jīng)濟(jì)與管理

大數(shù)據(jù)資產(chǎn)對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)態(tài)能力的影響——一個(gè)理論模型

杜俊義，吳 瓊(1，1)

國(guó)家治理視域下的政府成本管理研究

易美妮(1，13)

鄉(xiāng)村振興背景下廣西特色小鎮(zhèn)發(fā)展研究——基于廣西22個(gè)特色小鎮(zhèn)的調(diào)查

劉 飛，黃 河,肖艷玲(2，1)

“雙循環(huán)”新格局下的鄉(xiāng)村振興：機(jī)遇、挑戰(zhàn)與實(shí)現(xiàn)路徑

林杭鋒(2，8)

區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用于資產(chǎn)證券化：從應(yīng)然向?qū)嵢坏囊环N解決方案

王 軒(5,17)

社會(huì)工作介入老年糖尿病患者自我健康管理問(wèn)題研究——以市社區(qū)為例

陳 燕，孟淮姝(5,25)

基于社會(huì)治理視覺(jué)下民族地區(qū)社區(qū)心理機(jī)制研究——以廣西某少數(shù)民族所在縣為例

文玉蘭,李 睛(5,32)

機(jī)構(gòu)體制改革視角下基層市場(chǎng)監(jiān)管面臨的困境及對(duì)策

冼瑩瑩，李鵬程，楊 兵(5,44)

基于HACCP和FMEA模型的藥品冷鏈物流配送風(fēng)險(xiǎn)管理研究——以A醫(yī)藥公司為例

張曉磊，陳帥帥，黎可盈(6,38)

贛南丘陵山區(qū)農(nóng)戶生計(jì)與土地利用行為耦合協(xié)調(diào)研究——以興國(guó)縣為例

黎 含，劉志飛(6,49)

數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)中電商網(wǎng)絡(luò)直播信任的影響因素——以大學(xué)生消費(fèi)群體為例

賈雙雙，韓東林(6,60)

政治與法律

中國(guó)馬克思主義哲學(xué)研究范式的得失及其出路

卓俊鋒(2，15)

國(guó)家公園中集體所有權(quán)的限制及其處置方式

傅哲明(2，24)

幫助行為正犯化立法進(jìn)路及其反思

王 萌，王志強(qiáng)(2，30)

家事審判制度——以馬錫五審判方式為借鑒

魏亞龍，馬春娟(4，1)

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在廣西自治縣立法保障的實(shí)現(xiàn)路徑

何 露，蔣 慧(4，8)

推進(jìn)重大行政執(zhí)法決定法制審核制度的思考——以酒泉市交通運(yùn)輸局為例

韓忠偉，楊 濤(5，1)

知假買假案件中懲罰性賠償制度適用問(wèn)題研究

宮意欣，周博文(5，9)

文化與藝術(shù)

“氰”“胺”的誤讀及其語(yǔ)言文字規(guī)范化的啟示

梁馳華，楊 奔(1，19)

傳統(tǒng)禮法背景下疍家水上船歌的世俗意趣

何湘君(1，24)

《雷雨》中感嘆句探析

李東陽(yáng)(1，34)

壯族銅鼓紋樣在文創(chuàng)產(chǎn)品中的應(yīng)用

韋蘭春，于 洋(1，44)

論《狂人日記》敘事策略中的銜接藝術(shù)

譚為宜(2，37)

論愛(ài)倫·坡的效果聚合

岳俊輝(2，43)

論《篡改的命》寫作中的“實(shí)”與“虛”

甘林全(2，48)

論東西小說(shuō)《回響》的纏繞敘事

韋亮節(jié)(4，15)

梧州近代建筑價(jià)值研究

于 洋，姜 麗(4，22)

自然與詩(shī)意的整生——陶淵明詩(shī)歌中的美生學(xué)思想探析

劉柯岑，張利群(4，28)

賀州蓮塘客家話的復(fù)數(shù)包括式“自家”

黃欣欣，趙敏蘭(4，34)

談反義詞“遠(yuǎn)-近”的不平衡現(xiàn)象及其原因

胡秀眉，鄧春琴(4，42)

粵桂經(jīng)典鋼琴作品中民族民間音樂(lè)元素運(yùn)用的對(duì)比研究

陳宇翔(4，48)

接受美學(xué)視域下的《花木蘭》研究

梁書虹，劉振寧(5，52)

化學(xué)

玉米基料復(fù)合雜豆?fàn)I養(yǎng)粉配方優(yōu)化

李鳳林，隋德宏，彭鈺博，高榕徽，劉靜雪(6，1)

磁性納米復(fù)合材料Fe3O4@UiO-66-NO2的合成及其吸附性能研究

李石雄，楊少龍，唐艷瑩，龍?jiān)娨穑愯g，李賢就(6，11)

數(shù)學(xué).經(jīng)濟(jì)

長(zhǎng)征國(guó)家文化公園廣西段紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展研究

李廣宏，胡 媛(3，18)

信任和法律制度對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的影響

陳和平，祁春節(jié)(3，27)

基于隨機(jī)森林與費(fèi)希爾判別法的區(qū)塊鏈企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警模型研究

余欣然，郭 婷(3，40)

思政課研究專欄

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐——以梧州學(xué)院為例

何高明，汪 梅(4，90)

探索馬克思主義信仰教育融入高校思政課的路徑

郭 燕，谷生然(4，96)

教育信息化背景下高校開展個(gè)性化思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

呂培瑤(4，102)

教育教學(xué)與其他

鄉(xiāng)村振興背景下高等職業(yè)教育發(fā)展研究——以吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院為例

李長(zhǎng)虹，吳艷玲，高 源(1，52)

多元視角下課程思政評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

何佳潔，單 彬(1，66)

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)英語(yǔ)類課程思政育人新途徑——以體驗(yàn)式教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐為例

孔桂英，陳映芝(1，73)

高校通識(shí)教育課程思政建設(shè)路徑探討——以“安徽民歌賞鑒”課程為例

喻 林(1，79)

生態(tài)學(xué)習(xí)觀視域下大學(xué)英語(yǔ)在線課程內(nèi)容的重構(gòu)

覃曉琪(1，85)

深度學(xué)習(xí)視角下高校課堂教學(xué)改革的實(shí)踐反思及創(chuàng)新路徑

楊希葳，劉志強(qiáng)(1，93)

基于跨境電商需求的高校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革探究

游 憶(1，99)

英語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)機(jī)考適應(yīng)性調(diào)查研究

王 偉，郭晴晴(1，106)

新文科背景下地方高校卓越新聞傳播人才培養(yǎng)路徑的探索與實(shí)踐

莫 敏，曹 迎(2，56)

基于積極社會(huì)心態(tài)培育的大學(xué)生心理健康教育課程改革的實(shí)踐探索

李桂茹(2，61)

以自我評(píng)估為核心的應(yīng)用型高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建

贠 祿，楊紅梅，胡玉麗(2，66)

高校開設(shè)中國(guó)多民族文學(xué)課程的必要性

王 丹，高 魏，李城宗(2，73)

黨史教育在大學(xué)生奉獻(xiàn)精神培育中的地位及其路徑研究

金劍琳(2，79)

基于智慧教學(xué)模式的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革策略

姜麗艷(2，85)

新媒體視角下提升大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)效性探析

歐琳宗(2，91)

高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)培育的方法和路徑——以廈門理工學(xué)院為例

胡鷺宏(2，97)

高校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師協(xié)同育人研究

雷 飛，梁溶方，冼春妮(2，104)

以工程能力提升為導(dǎo)向的應(yīng)用型化工類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以梧州學(xué)院為例

賓月景，陳玉鳳，尤華麗，胡榕華(3，59)

高校線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐困境與創(chuàng)新路徑

馮瑩瑩，王秀友，余世干，李 萍(3，64)

工程教育專業(yè)認(rèn)證視域下的課程思政實(shí)施策略研究與實(shí)踐——以通信工程專業(yè)為例

郭鐵梁，張俊杰，俸 艷(3，71)

“電子信息大類”第二課堂實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建

劉 濤，楊藝敏(3，79)

綠色制造研究綜述及啟示

陳曉昀(3，86)

“新工科”教育背景下工程力學(xué)的教學(xué)改革與實(shí)踐

姚 軒，曾勇謀，胡淑娟，劉 瑩(3，94)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下普通地方院校圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑探析

李 研，周紅梅(3，100)

政策助推對(duì)高校數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新氛圍的影響

陳陽(yáng)昕，陳露喜(3，107)

議程設(shè)置理論在高校圖書館中的應(yīng)用研究——以浙江科技學(xué)院圖書館為例

周小甜(3，112)

偉大建黨精神：中國(guó)共產(chǎn)黨永葆青春的關(guān)鍵密碼

唐景成，曾會(huì)珍(4，59)

基于“翻譯工作坊”模式的高校英語(yǔ)筆譯教學(xué)策略

葛瑩輝(4，65)

地方本科院校翻譯專業(yè)口譯教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

曾尚春(4，71)

鄉(xiāng)村教育振興的發(fā)展難題與破解之道

王秋水，谷照亮(4，77)

新時(shí)代背景下高校學(xué)生干部培養(yǎng)與管理的必要性及其策略

孟號(hào)翔，項(xiàng) 青(4，84)

基于“一平三端”智慧教學(xué)系統(tǒng)的混合式學(xué)習(xí)課程建設(shè)——以“高級(jí)英語(yǔ)”為例

秦 瑩，宋銀秋(5，58)

課程思政下高校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)

劉曉娟(5，65)

線上線下混合式教學(xué)模式探究與反思——基于玉林師范學(xué)院的調(diào)查

姜英子，胡 姍，樸婷姬(5，71)

探索傳統(tǒng)法律文化融入“法學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)”課程路徑——以南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院教學(xué)改革實(shí)踐為例

徐 進(jìn)(5，78)

理念下茶學(xué)專業(yè)“電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷”課程改革探索

歐益花，黃冰毅，梁劍鋒(5，85)

文化價(jià)值取向?qū)Υ髮W(xué)生心理素質(zhì)的影響

解沛灝，吳思锜，呂柳英，楊馨怡(5，92)

新時(shí)代學(xué)前教育教研員隊(duì)伍建設(shè)

楊文悅,曾 彬(5，103)

以精準(zhǔn)混合教學(xué)提升大學(xué)生思政課獲得感

王小美，劉玉超,莫維蘭(5，108)

高等教育治理現(xiàn)代化的法治之道

楊再峰，高 鵬，潘燕婷(6，87)

鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村教育問(wèn)題研究的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)與趨勢(shì)(2017—2021)——基于CiteSpace的可視化分析

付 妮(6，93)

近20年我國(guó)拉丁舞研究的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析

秦 萌，周君華，張 帥，楊長(zhǎng)建(6，104)

計(jì)算機(jī)

畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用——以蘭州工商學(xué)院為例

于泳海(3，1)

基于ALBERT預(yù)訓(xùn)練模型的通用中文命名實(shí)體識(shí)別方法

呂海峰，冀肖榆，陳偉業(yè),邸臻煒(3，10)

體育與藝術(shù)

高校冰雪體育文化創(chuàng)新的內(nèi)涵、機(jī)制與路徑

李兆元,高俊蘭,潘志剛(3，47)

傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的融入與實(shí)踐

丁若蕊，張炯炯(3，53)

電氣及自動(dòng)化

針對(duì)電動(dòng)汽車鋰離子電池組的非耗散式均衡技術(shù)的分析與仿真

宋冉旭(6，26)

圖書館

大學(xué)圖書館開展數(shù)字幸福感服務(wù)的途徑

呂 勇，孫運(yùn)強(qiáng)(6，71)

“三全育人”理念下地方高校圖書館“雙創(chuàng)”服務(wù)創(chuàng)新

潘家芳(6，80)