新入職館員培訓的創新策略研究

王現忠 焦運立

[摘 要] 圖書館創新發展可以有效促進高校“雙一流”建設工作的開展，而圖書館的創新發展需要強有力的人力資源支撐，新入職館員的入職培訓是補充圖書館人力資源的重要手段。目前圖書館在進行新入職館員培訓時效果并不盡如人意，而河北省新入職館員培訓研修的做法具有系統性、費用低、多方聯動、針對性強、技術手段多樣等特點，在事前、進程中、活動結束后都有值得學習和借鑒的地方。

[關鍵詞] 新入職館員;研修培訓;創新;思路;策略

[基金項目] 2019年度石家莊市高等教育科學研究項目“河北新入職館員崗前教育應用研究”（20191013）

[作者簡介] 王現忠（1982—），男，河北邯鄲人，碩士，石家莊學院圖書館館員，主要從事圖書館信息服務、閱讀推廣研究;焦運立（1974—），男，河北邯鄲人，碩士，石家莊學院圖書館副研究館員，主要從事圖書館信息服務研究。

[中圖分類號] G251.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）05-0044-03 [收稿日期] 2021-11-18

建設“雙一流”大學是黨中央、國務院做出的重大決策[1]，意義重大。圖書館是高校重要的組成部分，因此建設“雙一流”大學離不開圖書館的建設，為了助力“雙一流”建設，圖書館必須創新發展。上海交通大學圖書館館長陳進指出，未來的大學圖書館必須以創新為核心[2]，而創新發展除了上述內容外，還應包括圖書館人力資源培育，如新入職人員的入職培訓，這屬于圖書館可持續發展的范疇，在很大程度上關系到上述創新發展的落實，具有基礎作用，屬于基礎工程。……