論紅色教育在幼兒生活、教學活動中的意義與實踐

田婧婧

摘要：教育要與時俱進，不斷創新教育理念，才能培養出適合于時代發展的人才。在現代教育發展當中，幼兒教育的作用日益突出，而且已經受到了大家的廣泛重視。將紅色教育始終貫穿在教學之中，可以對學生進行積極的影響，利于幼兒的健康成長。本文立足于紅色教育，從幼兒生活、教學活動出發，分析紅色教育的意義和作用，為教育實踐活動找到相應的對策，期望為祖國的下一代教育貢獻力量。

關鍵詞：紅色教育;幼兒生活;教學活動

引言：幼兒是啟蒙教育的開始，不同于其他階段的學習，他們在幼兒園學習主要是為了培養良好習慣，在寓教于樂的方式中明白一些簡單的道理，為幼兒的心里埋下良善的種子。紅色教育是必不可少的課程，它代表著中華兒女的精神以及那一段務必牢記的歷史。只有以史為鑒，才能創作出更加美好的未來，幼兒加深對紅色教育的認識，將會有利于幼兒的身心發展。

1紅色教育相關概述

1.1紅色教育的內涵

紅色文化是由中國共產黨帶領全體人民在新民主主義革命時期排除萬難，不斷奮力向前，才最終取得了中國民族的獨立。新中國成立后，中國共產黨更是為祖國的建設立下了汗馬功勞。這一代又一代傳遞下來的紅色精神，已經成為了中華民族的寶貴財富，值得后人們永遠流傳。幼兒作為祖國的花朵，同時也是新時代的接班人，十分需要有紅色文化的熏陶，讓紅色思想在幼兒心中綻放。因此，紅色教育在幼兒群體中開展很重要，有利于幼兒形成傳承紅色基因的品質。

1.2幼兒紅色教育的內容

幼兒紅色教育可以從歌曲、故事、影片等入手，教師教給幼兒紅色歌曲，例如《國家》、《祖國祖國我們愛你》增強幼兒對于國家的理解和認識，將祖國深深放在心間，保持熱愛祖國的情感。教師還可以給幼兒講述一些紅色故事，向英雄人物致敬，學習革命精神，立下遠大志向。從幼兒的身心發展出發，教師設立相應的紅色教育課程，讓幼兒在紅色文化的引導下茁壯成長。

2紅色教育在幼兒生活、教學活動中的意義

2.1培養幼兒的愛國情感

幼兒正處于思想的形成期，會對未來的發展起到至關重要的作用。教師從小培養幼兒對于國家的情感，樹立正確的愛國意識，將祖國的榮辱與自身形成聯系，將有助于幼兒養成良好的愛國情懷。紅色教育是培養愛國情感的載體，幼兒在紅色教育中可以加深對國家的理解和認同，從而將愛國變成一種習慣，無論未來身在何處，從事何業都仍然始終牢記愛國，這才是紅色教育的根本目的所在。

2.2促進幼兒提升綜合素質

隨著時代的變遷，幼兒的家庭生活較為優渥，可能時常有溺愛孩子的現象出現。教師針對這一特點，應該加強孩子綜合素質的培養，使得幼兒能夠全面發展。紅色教育中有很多的優秀的精神品質值得幼兒學習，比如勤奮勇敢、無私奉獻、助人為樂等品質，十分有利于促進幼兒的綜合素質提升。因此，幼兒教育要融入紅色文化，幫助幼兒形成更多的優點，自覺意識到自身的不足，積極改進自己的缺點。

2.3符合新時代幼兒教育要求

教育理念在發展過程中，為了與社會的發展相匹配做出許多的改進。新時代要求教育要將紅色文化放入其中，讓青少年始終銘記紅色歷史，擁有講好中國故事，傳遞中國精神的能力。加強幼兒的紅色教育屬于新時代教育的要求范疇，必須要加緊落實，從根本上幫助幼兒了解紅色文化，并從內心里得到強烈的認同。幼兒是希望的花朵，需要教師的守護，開展紅色教育可以為幼兒營造良好的成長氛圍。

2.4踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是興國之魂，幼兒也應該具備核心價值觀。教師為幼兒安排紅色教育課程，有助于幼兒養成社會主義核心價值觀。愛國主義是每一個中國人都應該擁有的精神，對幼兒進行愛國主義教育是勢在必行。幼兒進行紅色教育的學習，充分踐行了社會主義核心價值觀。

3紅色教育在幼兒生活、教學活動中的實踐策略

3.1營造出紅色教育的氛圍

幼兒在學習的過程中，可以從紅色教育中汲取很多的營養。如果幼兒園可以營造出紅色教育氛圍，將會更加有利于學生的學習。教師能夠在班級里做紅色英雄的宣傳墻，讓幼兒們將他們心中的英雄人物張貼出來，并且和其他幼兒分享英雄的故事，增進對英雄的了解。幼兒長期處于紅色文化的氛圍之下，將讓幼兒對紅色文化更加感興趣，從而提升對紅色文化的不斷認識。

3.2多樣化的紅色教育模式

幼兒的紅色文化要采用多樣化的模式進行教育，讓幼兒可以從多種途徑學習紅色文化。第一，教師要通過講故事的方法，將英雄人物的故事傳達給幼兒，讓他們自行理解紅色故事，再講述給父母或者其他的伙伴，形成學習紅色文化的氛圍。第二，教師尋找合適的歌曲進行教授，讓幼兒在音樂的熏陶中深入理解紅色文化，幼兒可以在歌曲合唱里逐漸被音樂所感染，擁有紅色精神力量。第三，教師為幼兒編出相應的舞蹈劇目，在愉快的舞蹈節目中感知紅色文化，幼兒可以打扮成紅軍戰士，體驗曾經的崢嶸歲月，向更多的人傳遞出紅色文化。第四，教師選擇合適的影片為幼兒播放，讓幼兒認真的觀賞，隨后說出自己的感受，樸實的語言也能透露出幼兒對紅色文化的認識。

3.3游戲中融入紅色教育

幼兒對于游戲有一種與生俱來的喜愛，教師可以抓住幼兒的該項特點，將紅色文化與幼兒的游戲相結合。在做游戲的過程中開展紅色教育，這是一種輕松愉快的方式，使得幼兒理解到紅色文化。比如教師能夠與幼兒進行尋找國旗的游戲，將事先準備好的國旗和教室物品擺放在一起，讓幼兒去尋找到國旗，加深對國旗的記憶，讓國旗一直飄揚在幼兒的心中。

結束語：

紅色教育對于每一個中華兒女都十分重要，尤其是處于培養期的幼兒，他們是祖國未來的希望。從小培養幼兒的紅色文化，將會對幼兒成長發揮很大的作用，努力做好紅色文化的傳承人是幼兒的必修課之一。

參考文獻：

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