2022年6期
刊物介紹
《中學生學習報》創辦于1982年10月，它是我國第一家以中學生為主要讀者對象的知識性周報。創辦以來，《中學生學習報》留下了輝煌的歷史。《中學生學習報》創辦半年后發行量就達到100萬，在全國同類報刊中發行量最大。
中學生學習報
教育論壇
- 英語專業課程融入思政元素的教學探索
- 校企合作創新人才培養路徑實踐與探究
- 民辦高校國際化發展實踐與研究
- 道德與法治教學中滲透人文素養教育的策略
- 依法治校背景下高校學生法治意識培養探究
- 新時代高職院校工匠精神培育的價值研究
- 淺談中職美工技能人才的培養
- 淺談勞動教育和初中英語教學的有效融合
- 淺析職業高中英語拋錨式教學策略探究
- 讓良好的習慣引領我們美好的人生
- 芻議初中音樂教學策略
- 淺談高校網絡思想政治教育面臨阻礙與對策
- 高職大學生先進典型培育現狀和創新機制探究
- 高校音樂理論教學中趣味教學模式的運用
- 新時代可視化的教師的研修活動
- 高中體育與健康創新教學的探索與研究
- 《鋼橋》課程中的思政要素和德育功能提煉
- 探析高校體育教育訓練創造性思維教學模式
- 農村初中地理課堂中學生興趣的激發措施分析
- 論如何構建和諧的師生關系
- 班主任德育教育在中專教學中的探討
- 當代大學生創業難點及其應對措施微探究
- 現代機械設備維修技術及發展方向
- 談電氣自動化專業的教學改革
- 論如何讓合作學習成為學生對話力的助力
- “四輪驅動”，帶動更多家長“善育”
- 淺談教育心理學
- 如何實現初中體育教學的高效化
- 淺析“雙減”背景下農村美術課堂提質增效策略
- 論榜樣教育與初中校園文化建設的有機融合
- 形成性評價機制下中小學文言文教學銜接策略研究
- 高中思政課大概念教學策略探究
- 淺析中班幼兒美工區材料的合理投放
- 幼兒學前語言教育的有效策略研究
- 提高高中數學課堂教學質量策略研究
- 論紅色教育在幼兒生活、教學活動中的意義與實踐
- 新進農村小學數學教師教學能力的研究
- 淺談農村中心學校組織的教研活動策略
- 向下扎根 向外生長
- 傳統文化在幼兒教育中的重要性研究
- “花卉栽培學”課程教學改革初探
- 長征精神融入初中地理教學的實踐研究
- 發揮大學科技園效能，推動高校科技成果轉化
- 基于協同育人的職高英語課程思政教學研究
- 中職音樂課中的混合式教學運用探索
- 基于英語核心素養提升初中英語閱讀教學的策略研究
- 淺析高職院校學生健身理念的培養
- 數字化音樂教室構建與應用研究
- 現代教育技術與數學教學的有機融合芻議
- 巧用民族文化，助力歷史教學
- 基于STEAM教學理念下的中職學校物理課程開發研究
- 培養異地搬遷學生數學學習興趣的策略研究
- 大班幼兒沙水游戲中教師的支持策略
- 高職體育與課程思政的融合策略
- 藝術素養在高職美術教學中的培養策略研究
- 從心理視角看初一道德與法治課堂提問改進
- 以職業素質養成為核心的高職思政教育新實踐
- 人的全面發展理論下的高職思政教育創新
- 以崗位需求為導向構建高職計算機應用技術專業課程體系
- 微課在初中歷史與社會課中的應用研究
素質教育
- 淺談問題教學法在高中物理教學中的應用
- 希沃白板在初中地理教學中的運用
- 淺談高中英語單元話題寫作教學的研究
- 核心素養背景下小學英語口語分層教學策略研究
- 淺談特殊學生文明禮儀的培養
- 提升學生核心素養背景下初中英語教學策略探析
- 小學道德與法治課堂教學的優化路徑
- 初中語文教學中開展寫作教學的策略
- 淺析統編版初中歷史教學中如何激發學生學習興趣
- 小學語文閱讀數學探究
- 核心素養下初中語文教學中滲透紅色文化教育的策略研究
- 高中音樂選修課中歌曲創作實踐初探
- 微探高中化學教學方法
- 核心素養下高中化學教學情境創設策略的研究
- 核心素養下高中化學教學情境創設的研究
- 重視“閱讀能力”培養,實現初中數學高效教學
- 小學語文經典閱讀策略探究
- 小學語文閱讀教學中培養核心素養策略研究
- 淺談幼兒前書寫技能的培養
- 試析幼兒傾聽習慣的培養探究
- 小學數學行程問題解決策略探究
- 核心素養背景下小學數學教學策略探究
- 淺析雙減背景下的初中美術課堂教學策略
- 好習慣是成功的墊腳石
- 淺析口算訓練的重要性及方法
- 獎勵策略在幼兒行為習慣養成中的運用研究
- 小學低段寫話與中段習作有效鏈接的策略研究與實踐
- 淺談初中數學合作學習新授課中應用策略研究
- 幼兒園垃圾分類習慣養成教育的路徑探討
- 雙減影響下小學數學作業設計思考
- 數學文化在小學數學教育中的滲透
- “雙減”政策的實施對小學語文課堂教學效率的提升提出新的要求
- 思想品德教育在小學語文教學過程中的滲透
- 學會日記 促進反思
- 問題情境教學在小學數學教學中的應用
- 淺談幼小銜接
- 統編教材背景下小學語文課外閱讀指導策略
- 讓傳統文化成為小學語文教學的“根”
- 淺談小學數學課前預習指導策略
- 高中英語寫作教學中的讀寫思維訓練探究
- 高中美術教學中培養學生審美能力的途徑探討
- 小學英語教學中的新大陸
- 核心素養背景下小學音樂課堂教學分析
- 小學STEM教育在數學教學中的應用
- 初中語文教學中學生表達能力的提升策略研究
- 如何提高小學音樂課堂合唱教學的有效性
- 小學健美操訓練教學策略探析
- 淺談初中英語教學與德育的融合途徑
- 又見中點
- 探析新高考背景下賦分方式的比較方式分析
- 雙減背景下小學數學高效課堂的構建淺談
- 關于小學文言文教學提質增效的思考
- 雙減背景下小學英語自主學習能力培養策略
- 小學音樂美育教育的有效實施
- 小學數學總復習教學方法探究與實踐
- 核心素養視野下探究初中物理教學策略
- 基于自主探究性學習的小學數學教學研究
- 在小學數學教學中滲透數學文化提升學生數學素養
- 幼小銜接視角下幼兒學習習慣培養分析
- 開展幼兒園食育教育的有效策略
- 小學數學課堂激趣導入的方法
- 善于補白讓小學語文閱讀課堂更有深度
- 優秀傳統文化如何有效融入高中政治教學
- 淺談趣味化教學法在小學美術教學中的應用
- 傳統文化背景下幼兒古詩教學策略
- 雕刻時光 “雙減”以來，讓我們以書為伴共成長
- 對抗性討論在高中政治課堂中的有效運用
- 在小學數學教學中如何滲透紅色教育
- 提高小學五年級學生微寫作能力的研究
- 初中英語教學中閱讀教學的策略
- 基于核心素養下的高中化學實驗課教學策略
- “雙減”背景下小學數學課堂作業設計的優化策略
- 特別的愛給特別的“你”
- 經典幼兒故事類圖畫書圖文特征的研究
- 激起小學數學“學困生”學習興趣的策略探析
- 基于思維品質培養的小學英語繪本閱讀教學課例分析
- 淺析小學高年級數學應用題解答能力的培養措施
- 談小學數學教學中小學合作學習模式的構建
- 淺談小學體驗式團體心理教育有效實施策略
- 潤物細無聲
- 指向大概念的高年級習作單元逆向教學設計
- 小學英語"讀寫結合"教學模式的構建策略
- 古詩詞對高考政治題得分率影響的探究
- 中小學書法教學研究
- 小學美術課堂與生活化教學的有效結合
- 淺談小學低年級語文有效朗讀教學指導策略
- 雙減政策下構建小學科學高效課堂的策略探討
- 高中英語教學中學生自主學習能力培養的探討
- 談優化小學數學教研的策略
- 新課程理念下初高中物理教學銜接問題與策略研究
- 淺談讓學生快樂地學習語文
- 農村學校培養初中生自覺鍛煉身體習慣的實踐研究
- 淺談小班建構區的應用與指導
- 淺談幼兒良好衛生習慣的培養
- 核心素養下小學語文教學中“聽說能力”訓練
教改創新
- 從古文字構形看漢語的語法信息
- 對分層教學在初中英語教學中有效應用的思考
- 基于繪本的幼兒戲劇劇本創編策略研究
- 淺析高中數學建模教學的策略
- Unit 6 The Admirable
- 試析雙減政策背景下小學數學的創新教學
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用分析
- 維導圖讓小學英語教學高效而有趣
- 翻轉課堂模式在高中體育教學中的應用探究
- 小學數學課堂中開展多元化教學的策略
- 試論初中英語閱讀教學中思維導圖的應用
- 中班幼兒閱讀興趣的培養
- 初中信息技術闖關式差異教學的研究
- 探究式學習在語文教學學中的運用
- 小學語文教科書中的情感教育分析
- 初中數學課堂師生互動策略探討
- 如何讓學生在解決數學問題中找到樂趣
- 聚焦核心素養 優化初中化學實驗課堂
- 巧用合作學習打造初中語文高效課堂
- 在初中英語教學中運用信息技術初探
- 基于微課的初中信息技術教學策略研究
- 在“錯誤”中成長
- 初中數學分層教學與信息技術融合的策略探究
- 初中音樂教學課堂互動式教學模式研究
- 小學數學課堂作業設計存在的問題及原因分析
- 雙減背景下信息技術與英語教學的有效融合
- 提高高中英語課程教學有效性的實踐創新
- 基于學生自主學習能力培養的高中英語教學
- 棋類玩具在幼兒園中班教學活動的開發與利用研究
- 基于物聯網的計算機應用專業實踐課程教學改革探索
- 新課程背景下提高課堂教學有效性的有益
- 淺析在初中語文教學中如何提高學生的表達能力
- 初中歷史教學中創新翻轉課堂模式的策略探討
- 基于美術學科核心素養下高中美術教學“問題情境”創設分析
- 小學語文線上教學策略創新實踐探究
- 淺談如何有效提升高中數學思維能力
- 探討“教學評”一體化在高中化學課堂教學中的運用
- 高中數學教學中培養學生創新能力的策略分析
- 初中數學教學合作學習及創新能力的培養策略
管理研究
探索與實踐
- 淺析活動區材料的選擇開發和利用
- 書法實踐課程在混合教學模式下的實施策略分析
- 新牛津譯林版教材初高中英語教學如何銜接
- 小學德育管理中滲透中華傳統文化的實踐研究
- 利用農村資源引導幼兒開展數學游戲的實踐研究
- 論加強企業基層黨支部信訪穩定工作
- “雙帶頭人”工作室黨建+專業雙融合的實踐探索
- 關于黨的十八大以來各學習教育背景下高校學生黨支部工作經驗的研究綜述
- “雙減”背景下初中數學個性化作業設計研究與實踐
- 體育課如何落實線上線下混合式教學模式
- 《汽車機械基礎》課程思政元素的探究
- 聚焦學科核心素養 探究高中化學實驗教學
- 芻議初中體育中長跑教學策略
- 初中道德與法治實踐作業設計與布置策略
- 西江特大橋重力式錨碇復合基礎與地基土共同作用分析
- 淺析《大唐布衣——郇謨傳》中真善美的創作追求
- 智能化與我國大型體育賽事安全融合研究
- “非遺+景區”融合發展模式
- 直播培訓課程開發的實踐與探索
- 淺議利用自動化結構安全監測技術保護南京明城墻
- 接受美學理論下湘西民俗文化英譯策略研究
- 公共圖書館服務特殊群體的創新路徑分析
- 合唱教學在小學音樂課堂中的探究與實踐研究
- 基于課程思政深度融合機械設計制造及自動化實踐教育研究
- 聲樂表演中個性化情感表達的重要性研究
- 由“美術家眼中的自己”
- 列控中心系統改方原理介紹及故障處理
- 家園合作下親子自然實踐課程開發研究
- 農村學校培養初中學生自覺鍛煉身體習慣的現狀及問題分析
- 城鎮化背景下失地農民養老問題研究
- 自建小型景點文化漢日對比語料庫在日語教學中的應用
- 淺析“公參民”義務教育新政執行的問題與對策
- 運動健康管理視域下的高校休閑運動科學化分析
- 試論區域經濟發展的新態勢及應對之策
- 談多元美術文化發展背景下的高校油畫教學
- 無線電通信技術安全應用探討
- 論文化差異對漢語緬甸語翻譯的影響
- Magic Leap VR—全球旅行體驗APP的探索與研發
- 農村學校培養初中學生自覺鍛煉身體習慣的方法及策略研究
- 識中國漢字 記蒙學經典
- 鴻合交互式電子白板在高中英語課堂的應用策略