淺談中職信息技術課程的課程思政建設及實施

元榮華 蘇永

摘要：中等職業學校信息技術課程要與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，信息技術課程思政實施的關鍵是把思政教育融入到課程中，在融入過程中信息技術教師起紐帶作用，是融入過程中的關鍵。信息技術教師要提高思想政治教育理論素養、能力素養，完善教育方法及教育內容體系。

關鍵詞：信息技術、課程思政、思政教育素養

我們黨歷來高度重視學校德育工作和思想政治工作，探索形成了一系列教育方針、原則，為培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人提供了基本的工作遵循。習近平總書記在2016年的全國高校思想政治工作中明確提出，“（思政課以外）其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”。

一、信息技術課程的課程思政概述

1.課程思政概述

課程思政，顧名思義，在課程中實施思想政治教育。是指在課程實施過程中，應挖掘專業知識蘊涵的思政教育資源，因勢利導發揮其優勢，應依據專業課程的特點采取恰當的方式自然融入課程中，而非簡單的“植入”。即將思想政治教育元素，包括思想政治教育的理論知識、價值理念以及精神追求等融入到課程中去，潛移默化地對學生的思想意識、行為舉止產生影響。

2.信息技術課程的思政要素

中等職業學校信息技術課程是各專業學生必修的公共基礎課程。信息技術課程通過教學，不僅要協助學生增強信息意識、發展計算思維、提高數字化學習與創新能力，更要樹立正確的信息社會價值觀和責任感，培養符合時代要求的信息素養與適應職業發展需要的信息能力?！?br>